2012届高三理综化学部分(D组)

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1、理综化学部分样卷2012届高三理综化学部分（D组）限时：60分钟，请把握好时间！（福建省安溪县第六中学黄长华）相对原子质量：H1C12N14O16S32Al27Fe566．化学与工农业生产、环境保护、日常生活等方面有广泛联系，下列叙述正确的是（）A．棉花和木材的主要成分都是纤维素、蚕丝和人造丝的主要成分都是蛋白质B．腌制熟食品时，添加少量亚硝酸钠，是为了使其味道更加美味可口C．为了防止月饼等富脂食品氧化变质，延长食品的保质期，常在包装袋中放入生石灰D．塑料袋在全球“失宠”，有偿使用成为风尚，是因为塑料袋填埋占用土地难以降解7．下列离子方

2、程式与所述事实相符且正确的是（）A．用量热计测定盐酸与氢氧化钠溶液反应的反应热：H++OH－=H2O△H=－57.3kJ/molB．用淀粉碘化钾溶液和醋酸鉴别真假碘盐：IO3－+5I－+6H+=3I2+3H2OC．用纸层析法分离Fe3+和Cu2+时，最后阶段充分氨熏：Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+D．向含有amolFeBr2的溶液中，通入xmolCl2。若x=a，则反应的离子方程式为：2Fe2＋+2Br－+2Cl2＝Br2+2Fe3＋+4Cl－8．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A．标准状况下

3、，11．2L氯仿中含有的C—Cl键的数目为1.5NAB．25℃时，1LpH=14的氢氧化钠溶液中约含有6．02×l023个氢氧化钠分子C．12g石墨晶体中碳原子构成的正六边形的数目为0.5NAD．28g铁粉与足量Cl2反应时转移的电子数为NA9．下列实验的相关描述正确的是（）A．排水法收集的CO2要比排空气法收集的CO2纯度高，所以我们首选排水法收集B．常温下，苯酚与水形成的浊液静置后会分层，上层为溶有水的苯酚溶液C．甲装置可用于某些化学反应速率的测定。装置气密性的检查如下：仪器组装好后，8关闭分液漏斗活塞，将针筒活塞向外拉一段距离，然

4、后松手，观察针筒是否能回到原来刻度处D．乙装置可用来制取和检验二氧化硫气体漂白性，待滤纸颜色褪去后立即用浸有碱液的棉花堵住试管口。备注：本题为原创题10．高效能电池的研发制约着电动汽车的推广。有一种新型燃料电池，它以多孔镍板为电极插入KOH溶液中，然后分别向两极通入乙烷和氧气，其总反应式为：2C2H6+7O2+8KOH4K2CO3+10H2O，有关此电池的推断正确的是（）A．负极反应为：14H2O+7O2+28e－28OH－B．每消耗1molC2H6，则电路上转移的电子为14molC．放电过程中KOH的物质的量浓度不变D．放电一段时间后

5、，负极周围的pH升高备注：本题根据昆明一中2011届调研试卷10题改编11．化学中通常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是（）A．根据图①可判断可逆反应A2(g)+3B2(g)2AB3(g)正反应是吸热反应B．图②表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大C．图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化D．根据图④溶解度与溶液pH关系，若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO，至pH在4左右。备注：本题为原创题812．迷迭香酸是从蜂花属植物中提取得到的

6、酸性物质，其结构如下图。下列叙述正确的是（）A．迷迭香酸属于芳香烃B．1mol迷迭香酸最多能和含6molBr2的浓溴水反应C．迷迭香酸可以发生水解反应、取代反应和酯化反应D．1mol迷迭香酸最多能和含5molNaOH的水溶液完全反应备注：本题根据浙江省路桥中学2011届测试试题11题改编23．（14分）已知物质M由属于同一周期的X．Y两种短周期元素组成，X原子的最外层电子数是最内层电子数的一半，Y元素最高正价与它的负价代数和为6。M与其他物质的转化关系如下（部分产物已略去）：（1）已知元素Z与Y是最外层电子数相同的短周期元素，那么Z与Y

7、分别与氢形成的氢化物中沸点较高的是（填化学式），原因是；（2）若A是一种常见的酸性氧化物，且可用于制造玻璃，则E溶液与F溶液反应的离子方程式是：；（3）若A是与X、Y同周期元素的一种常见金属单质，且A与B溶液能够反应，则其化学方程式是：；（4）若A是一种常见的化肥，相对分子质量为79，且E与F生成G时有白烟产生，则A的化学式，G的电子式是：；（5）若A是一种溶液，只可能含有H+．NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO32—、SO42－中的某些离子，当向该溶液中加入B溶液时发现生成沉淀的物质　　的量随B溶液的体积变化如图所示，由此可

8、知，该溶液中肯定含有的离子是（微粒次序按摩尔质量从小到大，下同）,物质的量浓度之比为。备注：本题根据浙江省嵊州一中2011届测试试题26题改编824．（16分）“低碳循环”已引起各国家的高度重视，而如何降低