六年级英语上册Unit5《Animalsindanger》（第2课时）教案

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1、Animalsindanger课题Animalsindanger单元5学科英语年级六年级上册学习目标1.了解课文JoyandElsa.2.掌握短语：onone´swayto，takecareof，goforawalk，behappyto.3.字母ue，u-e，oo，u在单词中的发音。重点1.掌握短语：onone´swayto，takecareof，goforawalk，behappyto.2.字母ue，u-e，oo，u在单词中的发音。难点掌握短语：onone´swayto，takecareof，goforawalk，behappyto.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Warmi

2、ng-upandrevision1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.Haveagame.播放有关保护动物的视频仔细观看视频，直观感受保护动物的重要性视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。讲授新课Ⅰ.Freetalk1.Doyouloveanimals？2.Howdoweprotectanimals?Ⅱ.PresentationStep1.课文展示（1）老师展示课本内容Step2.老师播放课文录音（Tshowsthetext，andasksomequestionsaboutthetext，thenplaytherecor

3、dingfortheSstolistentothetext.）Ⅲ.UsefulexpressionStep1（1）onone´swayto在某人去...的路上（当to后跟介词时，to要省略。）在Tom去学校的路上，他发现了一只小猫。OnTom´swaytoschool，hefindsalittleⅠ.学生小组讨论如何保护动物Ⅱ.（1）学生阅读课文。（2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题Ⅲ.Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。Ⅲ.cat.在她回家的路上，她遇到了一个同学。Onherwayhome，shemeetsaclassmate.（2）takecar

4、eof照顾takecareof=lookafter你应该照顾好她。Youshouldtakecareofherwell.=Youshouldlookafterherwell.他把弟弟照顾的很好。Hetakescareofhislittlebrotherwell.=Helooksafterhislittlebrotherwell.（3）goforawalk散步goforawalk=haveawalk他经常晚饭后去散步。Heusuallygoesforawalkaftersupper.她常常和父母一起去散步。Sheoftenhasawalkwithherparents.（4）behappytobe

5、happytodosth高兴做某事他很高兴去帮助别人。Heisveryhappytohelpothers.我们很高兴去保护动物。Weareveryhappytoprotectanimals.Step2课堂练习将下列句子翻译成英语。（1）在他回家的路上，他看到一些人正在踢足球。（2）我们应该照顾好我们的父母。（3）Tom经常在公园里散步。（4）我很高兴帮我妈妈去购物。Step2Askandanswer（1）WhatdidJoedo？（2）WhydidJoetakecareofElsa？（3）WhatdidElsadowhentheygoforawalk？（4）Howlongdidtheylive

6、together？（5）WhendidJoeseeElsaagain？（1）学生根据例句。学习这些短语的用法学生根据所学内容，完成此题学生根据课文内容完成本题（1）可以使学生直观的认识这些重要短语训练学生短语的掌握。课文与语法相结合，达到课文与语法同步学习的目的。Step3根据课文，完成下题。Joeworkedwithwildanimals.She_______（发现）Elsa.Elsa´smother____（die）.SoJoe____________（照顾）Elsa.Whenthey______________（散步），Elsa__________（赶跑）了这只犀牛，Elsa______

7、（救）了Joe.WhenElsa_________（长大），Joe___________（把她送回）thewild.Threeyearslater，JoesawElsaagain.Joe______________（很高兴）seeher.Step4Singasong老师播放音乐Ⅳ.PronounceStep1（1）展示每个单词的读音，并附上录音。（2）每个音标的发音规则（3）每个音标举例子（4）写