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时间:2019-10-24
《湖南省长郡中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南省长郡中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题(含解析)注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。姓名准考证号祝你考试顺利!历史本试题卷由选择题、材料解析题、简答题和探究题四部分组成,共6页。时量60分钟,满分100分。一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题所列的四个选项中
2、,只有一项符合题目要求)1.据考证,周武王灭商后,封舜的后代妫满于陈。妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏。陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度。这项制度是A.郡县制B.行省制C.分封制D.礼乐制【答案】C【解析】试题分析:本题材料提到,周武王灭商后,封舜的后代妫满于陈。妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏。陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度。结合所学知识可知,这反映了分封制的特点,周王分封土地和人口给诸侯。因此选C。ABD都不符合所学知识,排除,考点:古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制【名
3、师点睛】本题主要考查分封制的相关知识,在复习备考中要注意适当扩展相关知识。分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权,属于政治制度范畴。宗法制是分封制的基础,在家庭范围内为宗法制,在国家范围内为分封制。要注意区别分封制、封建制、宗法制的概念和含义,避免混淆错误。2.秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权,开创的以皇权为中心的中央官制是A.王位世袭制B.分封制C.三公九卿制D.三省六部制【答案】C【解析】【详解】王位世袭制开创于夏启时期,故排除A项;分封
4、制在先秦时期就已经出现,故排除B项;三公九卿之是秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权,开创的以皇权为中心的中央官制,故选C项;三省六部制形成于隋唐时期,故排除D项。【点睛】秦始皇设立三公九卿制度,从秦朝一直沿用到两晋,为封建专制主义中央集权国家制度的建立创造了雏形,对以后的历代封建王朝的建立,有着重要的影响。3.明太祖朱元璋曾在八天之内,平均每天批阅奏章两百多件,处理国事四百多件。为减轻负担,他设置了A.御史大夫B.中书省C.殿阁大学士D.军机处【答案】C【解析】试题分析:本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。本题主要
5、考察君相之间的矛盾;A项秦朝设三公诸卿制度中的三公中就有御史大夫(负责监察);B项三省六部中三省的中书省(起草皇帝诏令);C项明太祖朱元璋认为丞相会专权乱政,故废除,并设置殿阁大学士帮助皇帝处理政务,到明成祖朱棣时期正是设立内阁;D项清朝没有丞相,或者宰相,设置军机处。故选C考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废丞相4.据史料记载:琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为A.察举制的推行B.九品中正制的实施C.科举制的设置D.
6、中央集权制的加强【答案】B【解析】【详解】从时间上“东晋”到“南齐”处于魏晋南北朝时期,这一时期的选官制度正是九品中正制,同时九品中正制依据出身和门第将人划分九品,将出身作为选官的标准,并不考察才干,因而会出现甚至连白痴也可出任高官”,与题意相符。故B项正确。察举制主要在汉朝时期,与材料的时间不符,排除A。从“东晋”到南齐”可以看出此现象出现的时间在魏晋南北朝时期,而科举制的设置是在隋朝,故时间上不符;排除C。本题中的现象是由于选官制度所导致的,与加强中央集权并无关系。故D项错误。【点睛】九品中正制的实行一方面解决了选拔官吏
7、无标准的问题,使当时一时间吏治澄清。另一方面缓解了中央政府与世家大族的紧张关系。依据出身和门第将人划分九品,将出身作为选官的标准,并不考察才干,使士族完全垄断了官场,门阀制度处于统治地位,隋朝被科举制所取代。5.从罗马建城到罗马共和国初期,贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是A.陶片放逐法B.万民法C.《十二铜表法》D.《民法大全》【答案】C【解析】根据题意和所学知识可知,《十二铜表法》是罗马统治时期颁布第一部成文法,改变了贵族垄断立法权并随意解析法律的情况,故C项正确。克里斯提尼时期实行陶片
8、放逐法,与罗马无关,故A项正确。万民法是指罗马帝国时期实施的法律,而罗马第一部成文法是《十二铜表法》,故B项错误。《民法大全》是罗马帝国时期编撰的,标志罗马法的成熟,故D项错误。点睛:本题以罗马法为切入点,解题的关键是理解设问要求“为改变这一状况(贵族垄断了立法权并随意曲解法律)而颁布的第
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