黑龙江省哈尔滨市第六中学2018_2019学年高二政治上学期期中试题理（含解析）

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1、哈尔滨市第六中学2018-2019学年度上学期期中考试高二理科政治（时间40分钟，总分100分）选择题，下列选项中只有一个符合题意要求，请选出来涂在答题卡上（每小题2.5分，共100分）1.哲学的智慧产生于A.对世界的思考B.哲学家的思考C.人类的实践活动D.人们会思考的大脑【答案】C【解析】【详解】哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是在人们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的，所以哲学的智慧产生于人类的实践活动，故C正确；选项ABD错误，排除。故本题答案为C。【点睛】哲学的产生（1）产生于人类的实践活动（2）源于人们在

2、实践中对世界的追问和思考2.哲学的任务是A.让人人都成为哲学家B.指导人们正确地认识世界和改造世界C.使人全面发展D.追求真理【答案】B【解析】【详解】哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，故B正确；A错误，人人都有世界观，但并非人人都能成为哲学家；选项CD均不是哲学的任务，排除。故本题答案为B。3.“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明A.哲学属于艺术的一个种类B.学会哲学，生活就一定会变得更美好C.哲学与生活相互作用、相互决定D.哲学对人们的生活有指导作用【答案】D【解析】【详解】“哲学是指导人们生

3、活得更好的艺术”指的是哲学作为世界观的功能就是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人。在这意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术，故D符合题意；A错误，艺术属于具体科学，哲学是对具体科学的概括和总结，而不是属于一个种类；B错误，说法太绝对；C错误，哲学源于生活，对生活具有世界观和方法论的指导，而非相互决定。故本题答案为D。4.柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明A.只有惊讶才能满足自己的好奇心B.惊讶和困惑一样，都是一种哲学C.哲学开端于人

4、们对实践的追问和对世界的思考D.惊讶，是一种正常的心理活动【答案】BC【解析】【详解】这句话肯定了哲学的产生和思考、追问惊讶的主观情绪有关系，没有人主动地去思考去追问这个世界的产生发展，就没有哲学的产生，说明惊讶和困惑一样，都是一种哲学，哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考，故BC正确；选项AD与题意不符。故本题答案为BC。5.转基因水稻的快速发展使其价值日益显现，人类的饥饿问题有望通过转基因水稻的普及得到解决。但同时，人们也在不断思考和追问：转基因水稻安全吗？这一思考不可避免地触及具有哲学性质的问题。这表明A.哲学的智慧产生于生活实践B.在生活实践中产生的思想

5、都是哲学思想C.哲学是一门生活艺术D.实践的发展是为了适应哲学的需要【答案】A【解析】【详解】人们对转基因水稻安全的思考具有哲学性质的问题，这说明哲学的智慧产生于生活实践，故A符合题意，入选；B扩大了哲学的外延，错误；C与题意无关，排除；D颠倒了哲学与实践的关系。故本题答案为A。6.下列关于哲学的说法，正确的是A.哲学是关于方法论的科学B.哲学是关于世界观的学问C.哲学是对社会科学知识的概括和总结D.哲学是人们对于整个世界的根本观点【答案】B【解析】【详解】哲学有正误之分，并不都是关于方法论的科学，故A错误；哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的世界观，故B正确；

6、C错误，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结；D错误，世界观是人们对于整个世界的根本观点。故本题答案为B。【点睛】哲学是关于世界观的学说、学问（1）是系统化理论化的世界观（2）是世界观和方法论的统一(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结7.下列关于世界观的说法中，正确的是（）A.世界观是人们对整个自然界的根本看法B.有的人有世界观，有的人没有世界观C.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点D.世界观是人们对整个世界和人与世界关系的科学观点【答案】C【解析】试题分析：世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。C表述正确

7、；A“整个自然界”错误；B世界观人人都有，选项错误；D世界观不一定是科学的观点，选项错误。考点：世界观点评：该题考查学生对世界观含义的识记和理解。只要按照课本原理选择即可。该题要明确错误选项的错误之处，特别是世界观人人都有和世界观不一定都是科学的这些说法。难度不大。8.哲学与世界观主要的区别是A.两者的研究对象不同B.两者紧密联系，不可分割C.哲学是科学的，世界观不一定是科学的D.世界观是零散的，而哲学是系统化、理论化的世界观【答案】D【解析】【详解】此题考查哲学与世界观的区别的相关知识。哲学是系统化、理论化的世界观，具有系统的理论体系，人们需要经过系统学习才能