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《第八课弘扬伟大的载人航天精神——洪彤彤》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、弘扬伟大的载人航天精神洪彤彤执教者：廉江市安铺中学黄桂英教学目标：1、长文变短文，把握文章的主要内容，理清行文结构。2、研习主体段，品味评论文说理的逻辑及说服力，了解主体段的结构安排。教学重点：品味评论文说理的逻辑及说服力，了解例证法和主体段的结构安排。课时：1教学过程一、检查背诵《关雎》。5分钟二、直接由题目导入。2分钟好题一半文。每一个作者都用心拟好标题。你觉得这篇评论的标题好不好？三、梁衡说：“写作如建一巨型综合建筑，要先定主题、结构，然后选材、装配。”这篇时评的主要内容是什么呢？行文结构又如何呢？10分钟1、让一个同学展示预习情况。2、师生共同完善文章的主
2、要内容，理清行文结构。四、研习主体段，品味评论文说理的逻辑及说服力，了解主体段的结构安排。1、老师读③④⑤⑥段开头的句子：“特别能吃苦”,是中国航天人艰苦奋斗的真实写照。“特别能战斗”,是中国航天人攻无不克的真实写照。“特别能攻关”,是中国航天人探索创新的真实写照。“特别能奉献”,是中国航天人忘我牺牲的真实写照。然后问学生，刚才读出这些语句的气势了吗？没有，该读出什么气势？为什么？5分钟明确：强烈的自豪感。载人航天工程，是当今高新技术发战中极具风险与挑战的领域。神五，神六的载人航天飞行的圆满成功，是我国航天事业发展史上的一座新的里程碑。所以，每段的开头句子观点句作
3、者都选用相同的的句式，形成排比段，增强自豪感，富有感染力和说服力。2、学生齐读③④⑤⑥段开头的句子，要求声音洪亮，读出强烈的自豪感。这几个句子，能不能调换位置呢？如为什么？10分钟明确：不能。因为能吃苦才能战斗，能战斗才能攻关，而三者都具备，才能无私奉献——忘我牺牲。这几个句子，层层递进，逻辑性强，行文严密准确。学生齐读③④⑤⑥段4、精神，看不见，摸不着，本来是很抽象的。可是，当我们读完③④⑤⑥段后，却很清楚地知道中国航天人的精神了。为什么呢？5分钟明确：举例证明。作者列举具体的事例阐述抽象的精神，具体可感，有力可信。段落结构：观点+阐述+事例+小结，结构严谨。五
4、、小结。3分钟阅读时评可以培养我们的逻辑思维、理性思维，提高我们的写作能力。所以我们多些分析其行文结构，多些研读其主体文段，多些学习其说理的逻辑性、严密性和准确性。弘扬伟大的载人航天精神洪彤彤11月26日,中共中央、国务院和中央军委在京举行大会,隆重庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功,胡锦涛总书记在会上发表重要讲话,将载人航天精神高度概括为:热爱祖国、为国争光的坚定信念;勇于登攀、敢于超越的进取意识;科学求实、严肃认真的工作作风;同舟共济、团结协作的大局观念和淡泊名利、默默奉献的崇高品质。这一概括,深化了我们对载人航天精神的理解。神舟六号载人航天飞行的圆满成功,标志
5、着中国载人航天技术达到了一个新高度,实现了在尖端科技领域中的跨越式发展。载人航天精神必将成为中华民族复兴伟业的强大动力。神舟六号载人航天飞行的成功,是中国综合国力不断提高的标志,是中国现代化建设不断取得新进展的象征。航天事业的发展,离不开一定的经济基础和科技实力,航天奇迹的创造,更需要巨大精神力量的推动。正是在载人航天工程的艰苦实践中,在挑战世界尖端科技领域的艰难征程中,中国航天工作者铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。载人航天精神,是中国航天人攻坚克难、不断进步的强大动力,是中华民族的宝贵精神财富。“特别能吃苦”,是中国航天人
6、艰苦奋斗的真实写照。中国的航天事业,从无到有、从小到大,每一步发展都凝聚着航天人的巨大付出。在荒凉戈壁,在浩瀚海洋,航天人筚路蓝缕,艰苦创业;在科研院所,在试验基地,航天人迎难而上,苦战过关;在飞船座舱,在广袤苍穹,航天人运筹帷幄,决胜在握。可以说,没有航天人的以苦为荣、以苦为乐、埋头苦干,就没有航天事业的“苦尽甘来”。“特别能战斗”,是中国航天人攻无不克的真实写照。中国航天人是一支敢打硬仗、善打硬仗的队伍,面对困难,他们披荆斩棘、所向披靡;面对挫折,他们勇往直前、义无反顾。为了成就中国的载人航天事业,他们不畏艰险,顽强拼搏,取得了一个又一个的伟大胜利。“特别能攻
7、关”,是中国航天人探索创新的真实写照。载人航天科技,是当代科技的制高点之一,是当代科技的前沿阵地。中国航天人脚踏实地,团结协作,勇于探索,大胆创新,在尖端科技领域斩关夺隘,高奏凯歌。在创新的征途上,攻关、攻关、再攻关,这就是航天人不断攀上一个又一个科技制高点的垫脚石。“特别能奉献”,是中国航天人忘我牺牲的真实写照。为了成就载人航天飞行的伟大事业,中国航天人无私奉献、默默耕耘,他们不求名利地位,不计个人得失,慷慨地奉献了自己的青春年华、聪明才智、甚至宝贵生命。这种崇高的无私奉献精神,是中国载人航天飞行事业取得成功的基本条件。载人航天精神,是“两弹一星”精神的传承,是
8、伟大民族精
