第一课发展经济与改善生活

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1、4.1《发展生产满足消费》导学案马波涛一、学习目标：1.识记并掌握生产与消费的辩证关系及内容。2.理解怎样大力发展生产力？　二、知识梳理：（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆)xx_)1.生产决定消费，没有生产就没有消费。①生产决定消费的。②生产决定消费的。③生产决定消费的。源:Z,xx.Com]④生产为消费创造。从一定意义上说，人类历史就是的历史，是人类社会赖以存在和发展的基础。2.消费反作用于生产（消费拉动经济增长、促进生产的发展）①消费是生产的目的。生产出来的产品被了，这种产品的才算。②消费对生产具有导向作用

2、。消费所形成的，对生产的和起着作用。③消费是生产的动力。一个的出现，往往能带动。④消费为生产创造出，能提高劳动力的，提高劳动者的。3.怎样大力发展生产力（措施）？。网]三、课堂活动：同学们看过《流浪地球》这部电影吗？现在网上可以看了吗？教学活动：1.我们一起来看《流浪地球》视频····Q1:2019年2月5日在中国大陆正式上映,请问在2018年我们可以去观看该影片吗？为什么？Q2：找出生产对消费的作用以及体现在哪些方面？2.通过图片展示及文字说明，谈谈它们是如何体现生产对消费的作用的？（小组讨论，发表意见）①《流浪地球》2019年2月5日在大陆

3、正式上映，请问在2018年我们可以去看吗？为什么？Ps:电影制作完成并上映→观众才能去影院看电影···这体现生产决定消费的。②我们可以选择哪些方式观看《流浪地球》？为什么现在我们可以通过这些方式观看电影？Ps：电影院——电影技术，电脑观看——计算机，手机观看——智能手机···这体现生产决定消费的。③在手机、电脑、影院等观影方式中，哪一方式视听冲击效果最好？请说明理由？2Ps：3D、4D电影生产制作技术——影片立体感更强···这体现产决定消费的。④我们刚刚看了《流浪地球》的预告片，没有看过的同学想不想看？Ps：发布预告片——吸引人们前去观看，进行

4、消费···这体现生产为消费。总结生产对消费的作用及内容，并指出生产的重要性。4.《流浪地球》上映90天，票房累计46.55亿人民币。再看看《流浪地球》收入分配。这里涉及到第三课第一框的内容（收入是消费的基础和前提），这些人有了收入就会去消费，从而拉动经济增长，促进生产发展。从而得出消费对生产的反作用。①一部影片的一般生产过程：剧本/筹备/拍摄/后期制作/样片/成片/宣传/发行,这样是不是就结束了？No还需要消费者购票观影···这体现消费是生产的。②现在人们不喜欢看2D，喜欢看3D/4D电影，你是影院老板，该怎么办？这体现消费。③当你们学习累了，

5、大家可以一起去看《流浪地球》，看完电影精神饱满投入学习···这体现消费为生产。④由于《流浪地球》火热，从而带动相关产业发展（融资顾问/特效剧本/选角道具/餐饮业/宇航服飞船/空间服务器）···这体现消费是生产的。总结消费对生产反作用及内容，并指出消费的重要性。5.在《流浪地球》影片最后，我们人类成功地拯救了地球并脱离了太阳系，用2500年时间奔向另一个栖息地。根据《流浪地球》的票房收入及广大观众的消费需求，小马娱乐公司决定拍摄《流浪地球2》，让我们一起陪地球去流浪，并体验地球在另一星空的生活···并观看《流浪地球》短视频。Q1：小组讨论：我们应

6、该怎样拍摄《流浪地球2》？①.从影片公司（从投资者、演员、技术角度）②.从国家角度（经济、劳动者、科技）③.从影片公司和国家角度总结怎样大力发展生产力？6.思维导图7.课后作业8.课堂检测（急中生智和极限挑战）2