四、乐民之乐，忧民之忧 (2)

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1、乐民之乐忧民之忧本训练满分100分，限时40分钟完成。一、基础知识检测（选择题每题5分，共计20分）1．下列句子中加点字的注音，无误的一项是（5分）（　　）①王语暴以好乐　　　　　　　　②曰：“可得闻与？”③今王与百姓同乐，则王矣④臣请为王言乐A．yǔ　　yǔ　　wàng　　yuèB．yù　　yú　　wàng　　lèC．yù　　yú　　wánɡ　　yuèD．yǔ　　yǔ　　wánɡ　　lè2．下列句子没有词类活用的一项是（5分）（　　）A．（齐王）曰：“可得闻与？”B．王之好乐甚，则齐国其庶几乎C．独乐乐，与人乐乐，孰乐D．今王与百姓同

2、乐，则王矣3．下列各句中不含通假字的一项是（5分）（　　）A．时日害丧，予及女偕亡B．庶民攻之，不日成之C．可得闻与D．今之乐由古之乐也4．对下列加点虚词的判断，正确的一项是（5分）（　　）①其若是，孰能御之　　　　②则齐国其庶几乎③王语暴以好乐④暴未有以对也A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同5．判断下列句式。（每题3分,共12分）（1）暴见于王：________________（2）何以能田猎也：________________4（3）未之有也：________________（4

3、）畜君者，好君也：________________6．名句填空。（每空2分,共10分）（1）乐民之乐者，____________。____________，民亦忧其忧。（2）从流下而忘反谓之流，____________，____________，____________。二、课内阅读训练（共15分）（一）阅读文中<庄暴见孟子>一章，完成下列各题。（15分）7．下列句子中，“其”字解释错误的一项是（）（5分）A．王之好乐甚，则齐国其庶几乎（大概）B．尔其无忘乃父之志（应当，可要）C．其孰能讥之乎（难道）D．其如是，孰能御之（他）8．对下面

4、句子的翻译正确的一项是（　　）（5分）独乐乐，与人乐乐，孰乐？A．独自快乐地欣赏音乐，同别人快乐地欣赏音乐，谁快乐呢？B．一个人欣赏音乐，快乐，同别人一起欣赏音乐，（也）快乐，哪一种更快乐呢？C．独自欣赏音乐，同别人一起欣赏音乐，哪一种更快乐呢？D．一个人快乐，同别人一起快乐，哪一种更快乐呢？9．对下列句子中的关系分析不恰当的一项是（　　）（5分）A．此无他，不与民同乐也。（因果关系）B．此无他，与民同乐也。（因果关系）C．王之好乐甚，则齐国其庶几乎！（承接关系）D．今王与百姓同乐，则王矣。（承接关系）（二）阅读下面的文字，然后完成文后

5、各题。（43分）齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”“昔者齐景公问于晏子曰：‘吾欲观于转附、朝儛，遵海而南，放于琅邪。吾何修而可以比于先王观也？’晏子对曰：‘4善哉问也！天子适诸侯曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子曰述职；述职者，述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯

6、度。”今也不然。师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。睊睊胥谗，民乃作慝。方命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐、荒亡之行。惟君所行也。’景公说，大戒于国，出舍于郊，于是始兴发补不足。召大师曰：‘为我作君臣相说之乐。’盖《徵招》《角招》是也。其诗曰：‘畜君何尤？’畜君者，好君也。”（《孟子·梁惠王下》）10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（5分）（　　）A．人不得，则非其上矣　　　　非：责怪，非难B．春省耕而补不足省：视察C．乐酒无厌谓之亡厌：厌

7、恶D．畜君者，好君也好：喜欢，喜爱11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（5分）（　　）A.不得而非其上者，非也吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之B.乐以天下，忧以天下然后以六合为家，崤函为宫C.然而不王者，未之有也孔子云：“何陋之有？”D.睊睊胥谗，民乃作慝荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）（5分）A．文中孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。B．文中的晏子借夏谚“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾

8、何以助？”来肯定君主外出巡游的正确，为下文写君主应关心民生、与民同乐张本。C．晏子在对话中，运用了对比论证的方法，指出先王的出游是为了更好地了解百姓的需要，现在的君主出游却是为了自己享乐。文章记叙生动，形象