选择题丢分原因分析

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1、高考生物专题复习——选择题丢分原因分析学案【考纲要求】1•能避解所学短迟的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式進膛地描述牛物学方面的内容。3.能从课外材料小获取相关的生物学信息，并能jg甩这些知识,结合所学知识解决相关的牛物学问题。【自主学习】回顾以往的训练，总结自己丢分的原因。[限时训练1]甲•1乙L—•—「1•111蓝藻；嘖形宜11［农藻:.1ftU——丙丁)1.右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，卜-列选项中说法错谋的是：()A.甲组中的牛物都没有细胞壁B.丁组中的

2、牛物细胞中都具有核膜C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体2.人类基因组计划要研究人类的24条染色体,这24条染色体属于人类的:D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体A.一个染色体组B.基因库C.单倍体D.以上都不是3.下列有关遗传和变异的说法中，正确的是()①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产牛的雌雄两种配子的数量比为1:1①基因的自由组合定律的实质：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合②遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”③染色体中DNA的脱氧核甘酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异A

3、.四种说法都对B.四种说法都错C.只有一•种说法对D.只有一种说法鉛［限时训练2】2.一株基因型为AaBbCc的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc的个体为（）A.1/64B.1/16C.1/8D.03.作物种植过密会导致减产，用生态学的观点可以解释为（）A.种植过密，会阻碍叶片采光和空气流通种植过密，使同种作物个体之间种内竞争加强C.种植过密，容易造成大血积倒伏D.强种植过密，会导致害虫大量繁殖4.某植物种群中,AA的个体占30%,Aa的个体占60%,aa的个体占10%0若这个种群进行自交,则后代屮AA、Aa、aa个体各占多少？（）

4、A.36%48%16%B.45%30%25%C.30%60%10%D.25%50%25%5.下图示某二倍体生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不止确是（）图丨ES2A.乙图中细胞可能会发生基因重组B.图1屮CD段形成的原因是山于着丝点的分裂C.由图乙中细胞分裂方式可判断该牛物是雌性动物D.丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合[限时训练3]2.牛胰岛素慕因的编码序列共有306个碱棊组成（不包含终止密码），由该基因控制合成的牛胰岛素有2条肽链组成，那么该胰岛素中至多含有多少种氨基酸（）A.51B.49C.20D.1533.某同学假设“胚芽鞘感受光刺

5、激的部位在尖端下面一段”，则在下图试验预期中胚芽勒能弯向光源生长的是（）A.①②B.①③C.①②③D.①②④io.K图中能正确表示胰蛋口酶对底物的分解速度和温度关系的是（）反应舷（D【课堂小结】【实战演练】1•在细胞中储存遗传信息的物质是：（）A.核酸B.脱氧核糖核昔酸C.脱氧核糖核酸D.核糖核酸1.一个基因型为AaBb的粘原细胞或卵原细胞（按自由组合定律）各自能产生儿种类型的粘子和卵细胞（）A.4种和4种B.4种和1种C.2种和2种D.2种和1种2.将酵母菌培养在硝酸钱、硫酸镁、氯化鈣、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中，一段时间后，酵母菌数量的

6、变化是（）A.越来越多B.越来越少C.先增加后减少D.基本不变3.下列有关知识的叙述，哪一项是正确的（）A.Mg是叶绿体中色索分子必不可少的组成元索B.用高倍镜观察线粒体实验中，用了专-•性的活性染料甲基绿C.通过体外培养或体内培养杂交瘤细胞，可制备单克隆抗体D.植物向光性牛长是单侧光引起牛长激素分布不均的结果4.某生物结构严整，存在也较广泛，遗传物质的碱基的组成是瞟吟占58%,喀碇占42%,此生物可以是（）A.噬菌体B.衣藻C.烟草花叶病毒I）.所有牛物5.红细胞中的Ch进入淋巴细胞至少穿过（）层脱才能被利用。A.2B.4C.6D.86.—个色盲女子和一•

7、个正常男子结婚，生下一个染色体为XXY的色觉正常儿子。则此染色体畸变发牛在什么Z中？若父亲色盲，母亲正常，则此染色畸变发牛在什么Z中？若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异乂发生在什么之中？下列判断中正确的一组（）A•粘子、卵子、不确定B.粘子、不确定、卵子C.卵子、精子、不确定D.卵子、不确定、耕子在DNA分子的一条讥链中，相邻的碱基A与T的连接是通过（）A.氢键C.肽键B.—磷酸一脱氧核糖一磷酸一D.—脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一一、失分原因考生失分主要表现在:K生物基础知识薄弱，概念混淆，张冠李戴生物失分多发生在细节之处

8、。不理解图表的含义，对箭头等表达的相关信息把握不准确