语文断想（教师论文)

《语文断想（教师论文)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文断想教育学老师留了一个作业，要求我们回答一些问题，老师想通过这些问题让我们对自己所任教的学科进行多向度的思考。我按次序把这些问题归结为这样几个方而：课程内容、课程意义、课程目标、课程实施、课程评价、教学实施（方式、策略）。一些小问题有交叉,可能处于不同的层而。我们需要从课程的角度，从教学的角度，从教师的角度重新审视所教学科。其实还有一个非常重要的，也是我们经常忽略的就是学生的角度，学生学习语文究竟有何用，学牛究竟怎样可以学得更好，学牛究竟怎样才是学到了语文……这应该是语文课程、语文教学、语文教师要思考的。下而从三个角度，谈谈我当下对语文及其教学的认识。一、语文课

2、程是什么？语文科作为一门课程述有一些概念是含混不清的。因为这些概念的不清晰，因为课程体系的不完善，造成了语文教学的左右摇摆而且效果很差。关键不是在屮小学语文教师的问题,而在课程研制的层而的问题，是课程内容不能教材化的问题。其他学科部有自己的专业，也就是相对完整而独立的学科体系。而语文没有自己的专业。高校教师可以把“现当代文学”、“古代文学”其至“九十年代文学现象”等作为自己的专业。那屮小学教师以何为自己的专业呢？因此，实现语文专业化的前提是语文教师要有自己的“专业”。也就是要有语文教师可以拿来教的语文课程，可以拿来用的语文课程，而这些至今述没有放在语文教师手屮。“我

3、们还揭示出，语文课程内容刻板僵化与随意性过大并存、语文教学花样百出与知识含量的极为贫乏共牛，是我国语文教育的严重问题。而问题的根山，是我们在语文课程具体形态层而存在巨大的空档；或者说，我们一直只有'选文集锦'的语文教林很大程度上不曾有过严格课程论意义上的语文课程。”（王荣生《语文课课程论基础》上海教冇出版社）中小学语文教师面对的是“杂乱”的教材和“听说读写”的活动,教学的“混乱”也就在所难免。一些自觉的教师可以凭借自己的思考进行有意识的探索，但是多是教学方法层而的改良,其课程论的意义还是微乎其微的。学生只有碰到一个好的老师，才有可能受到好的语文教冇,否则就很难饶有兴

4、趣地学习木来很有生趣的语文。课程标准对一些基木目标进行了设定，但是教材编写并没有根木突破，没有编写出符合课程标准的高质虽的教材（实验教材虽然在选文等方而有所改善）。还不能保证，一个语文教师拿到语文教材以示，不用过多思考就可以保证所教的是语文科课程而非其他科课程。那语文课程究竟是什么？“语文科其实并没有严格对应的学科（discipline）它所对应得是听、说、读、写以及言语作站；或者说，它有许许多多的对应学科，凡与听、说、读、写，与言语作站相关的，都是语文科（subject）对应的学科（discipline）”。（王荣生《语文课课程论基础》上海教育出版社）从这段话屮

5、可以看出，语文课程所包含的层面是比较多的。即对应着言语材料，又对应着“听、说、读、写”等语文活动。或者说，凡是能够发展学生听说读写能力的材料（文字的、音像的等）都可以算作语文课程的内容。这绝对不是把语文课程泛化，而恰恰从另一个视角审视语文课程。语文课程的内容与语文课程的冃标哪一个更重要，当然是冃标重耍。只要达到语文课程的冃标，使用什么样的材料都是可以的。从这个意义而言，语文课程是什么，不是最重要的问题。语文课程做什么？语文课程怎么做？就成了课程界定首先要解决的问题。（这就口然转到学生为什么要学习语文课程，教师怎样实施语文课程上来。）二、学生为什么学习语文学科？语文科

6、课程承担太多职责，主要是语文科的言语作品承担着传承民族文化的任务。那学生学习语文科的理由是什么呢？1•其表层需要是发展语言。语言是表达的工具。因此，学生按照年龄的不同，逐渐从口语表达向书而语表达过渡。学生在语文学习的过程屮，通过“听说读写书”等语文实践，逐渐形成语言表达的能力，养成良好的表达习惯。这是一种社会需耍，因为社会需要能够表达口己的人，在社会中能够口处。二是个人的需要，一个人耍与他人交流，还要能够通过与外界的交流获得口己需耍的信息、思想等。所以，基本的听说能力，基本的阅读利写作能力，就成了一个人立足于社会，立足于人群的不可缺少的技能。2.再一层需耍是发展思维

7、语言是交流的媒介，更是思维的凭借。除了语言本身表达思维以外，语言还能够发展人的思维。阅读是获取知识的过程，但是阅读获取的知识只是阅读的副产品。在阅读屮思考,在思考的过程屮获得自己的思想才是阅读的主产品。阅读是发展学生思维的重要方式。学生通过人量阅读，获得人量信息，并且与自身对照，通过反思使自己的思想不断成熟，这在当下的阅读教学屮的师生多数是“日用而不知''的。作文等表达的练习，让学生有时间整理自己的思想，在表达屮不断提高思考的频率。通过表达，让白己的思想更加清晰，同时也养成思考的习惯。3.深一层带要是强健精神因为语文学科的材料负载着民族的文化。在学习语言的过程中