西部音乐现状论文

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1、单位：清水县第四幼儿园姓名：李军时间：二0—七年九月八日摘要：音乐是幼儿最喜欢的艺术形式之一，幼儿音乐教育也是素质教育的重要组成部分，它作为一门艺术教育具有潜移默化、美化心灵的作用，是幼儿启蒙生涯中不可或缺的一部分。但当前西部农村幼儿音乐教育教学设施设备严重不足、教材内容滞后、教师资源缺乏、教学形式单一等等的发展现状，根木无法契合幼师学生实际发展的需要，这在很多方面限制了农村幼儿园音乐教育的发展。⑴此文以现行音乐教育专业培养目标与学前幼儿教育为出发点，探讨了影响幼儿音乐发展的因素，咅乐教育对幼儿的作用及其意义，并且以经济较落后的西部幼儿咅乐教育的发展为例

2、，对西部农村幼儿音乐教育落后的现状及成因进行探讨分析，落实西部农村幼儿音乐教育发展在现实中存在的问题，为此，提出了我国西部农村幼儿音怎教育发展的策略与建议。关键词：西部农村；学前教育；音乐；问题；对策《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿期是人一生中非常重要的吋期，也是孩子艺术感知的萌芽期。这一时期的幼儿对美有着一种天然、自然的需求。在此时期内对幼儿进行及时、良好的艺术教育会收到菲常好的效果。音乐作为幼儿园艺术领域的一门重要课程，对幼儿的教育成长有很大影响，它在普及普及学前教育其至早教和满足广大人民群众对学前教育的需求等方面发挥了积极的作用。当前，我国

3、幼儿音乐教育呈现出了两种截然不同的状况：随着科技的发展进步，在我国一二线城市和经济发达地区音乐教育已经普及了数字化钢琴教学以及各种先进的教学理念和方式。但在我国西部农村，幼儿的音乐教育被忽视己经成为一种普遍现彖，难以同步幼儿教育的全而发展。在过去一年的实习经历中，我发现我们西部农村幼儿咅乐教育的问题大致呈现为这几点：咅乐教学设施严重不足、幼儿园教师音乐素质较低、对幼儿的教育教学方法落后、家长对音乐教育重视度不高等，这严重影响和制约了西部农村广大幼儿接受高质量的学前教育。基于以上现状，探讨了我们西部农村音乐教育落后的原因以及相应的解决对策，希望能对西部农村

4、学前音乐教学质量的提高有所帮助。一、西部农村幼儿音乐教育存在的问题(-)教学设施严重不足西部农村地区经济条件落后，咅乐教学设施是决定咅乐教育质量与成败的关键因素之一。农村大多数幼儿园办园方式主要是由乡镇和村委会主导开办的，但在最近几年里，私人个体开办幼儿园的现象也越来越多⑵。1.幼儿园音乐教学活动经费应用不合理各幼儿园对音乐教学活动经费的投入积极性不高，建园后慕本不会将经费投入到培训咅乐教师的专业素养当屮去让她们外出学习与时俱进，更不会更进和补充音乐教具和专业音乐教师。有些学校为了追求经济效益，很多地方该开支的少开支或直接不开支，在招聘教师上也是能不招聘

5、则不招聘的原则，导致幼儿园教师工作量繁重、一人多岗的现象很普遍。这样的状况不仅影响到对学前儿童音乐教育活动的资金投入，更是制约教育的总体发展。2.学前儿童音乐活动的空间有限西部农村大部分幼儿园校舍都不是专门再建的，条件特别不好的地方也有利用空闲房屋改造的现象，门窗大小尺寸不标准，室内布局不合理，光线远低于国家规定的学前儿童活动场的采光标准。而且室内面积有限，人均占地面积低于国家规定的标准，这样会使室内的空气流通性不好，也限制了儿童正常的学习活动空间，严重阻碍了儿童学习音乐时不受拘束的自由感⑵。按照有关规定，幼儿园用地面积生均不能低于4平米，建筑面积生均不

6、能低于2平米，幼儿活动室面积每间不能少于50平米，而西部农村多数幼儿园还未能达到这一标准，有少部分幼儿园述在民用住宅内。更有一些园儿童学习的室外场地比较狭窄且存在安全隐患,更缺少活动必须的一些简单设备。3•幼儿园内部硬件配备不足多数农村幼儿园内部设备除了少部分是新购置的外，其他大部分设备都比较陈旧，桌椅板凳有的也是从其他学校低价买来的，高低长短不一。教室墙壁上也缺乏音乐教学的装饰品，多数幼儿园只有电视机、录音机、电子琴，音乐教学需要的乐器、音像资料、音响设备、音乐教具图书、画册均不具备，且仅有的教具也不常用，更别说专用的音乐教室和琴房。（-）幼儿园教师音

7、乐素质较低幼儿教师在幼儿的成长屮扮演着很重要的角色，幼儿教师的素质包括咅乐素质也直接影响幼儿的健康发展。1.教师对幼儿园音乐教育关注程度不高教师对幼儿园音怎教育关注程度不高影响幼儿音斥教育方面素质的发展。大多数幼儿园音乐教育教学活动不规范，无教学安排，无教学计划和目的，在音乐教学过程屮，忽视幼儿年龄特点，有的幼儿园订购廉价音乐教材，质量低下，不合教育要求地教孩子一些自己掌握的儿歌，违背了幼儿教育发展的基本规律。2.幼儿教师专业素质较低目前我国西部农村幼儿教师整体师资力量薄弱，教师专业素质不高，幼儿音乐教师更是少之又少，很多教师都是专科学历，还有一些教师是

8、非学前教育专业。幼儿园专业师资队伍数量和质量均未达到要求。由于他们在专业上认识上