议论文结构及论据使用

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1、议论文的结构一、并列式分解例1:学会宽容。(1)因为宽容是一种美徳，是屮华民族的传统美徳。(2)因为宽容是去除嫉妒的良方。(3)因为宽容既给别人以鼓励，同吋也使口己有所收获(融洽了人际关系，你会较多地得到援助Z手)。例2：质量就是生命(1)产品质量关系到消费者的生命健康。(2)产品质量关系到企业的发存发展。(3)产品质量关系到一个国家地区的形象。例文：人应面对历史历史的车轮碾过了原始社会的穴洞，碾过了奴隶社会的井山，碾过了封建社会的宫阙，还在一直碾过现代的社会。过去的已成为历史，历史已成为借鉴，所以我们应该面对历史，从中获益，帮助我们登

2、上成功的颠峰。面对历史，让我明白经济的发展对国家兴盛的重要性。多少仁人志士都是探索如何让国家强盛的道路，可惜也只有少数人能摸索出，因为只有这少数人才会回顾历史，面对历史的教训，得出成功的方法。述记得1840年这一个不幸的日子吗？在这一天列强强硬地打开了屮国的人门，从此一步步侵犯我国领土，在这样的背景上,中国的经济遭到空前的破坏，经济上欠缺发展，致使国力口益衰退，从此只冇挨打的份，相反，中国在第十一届三中全会后实行改革开放，经济空前发展，国力也逐步增强。可见，经济的发展真的可以主宰国家的命运，所以我们要努力发展经济。面对历史，让我们看到政

3、治的民主道路建设并不是一帆风顺。一个国家政治是否民主在很人程度上就决定了人们是否会拥护它，但是正如罗马非一日建成的，民主的建设也是漫长的一-条路。民主的起源可追溯到公元前二千多年前，在希腊的雅典，一群，忐士仁人已开始探索民主道路，但这条路是艰难的，梭伦多年的改革也只是把雅典引上民主道路，一直到克里斯提尼时期才确立民主制，但这些民主也只是少数人的民主。其实不只是外国，我国的民主也是一路坎坷，屮国经历了二千多年的君主专制，民主根本无法体现，在新中国成立后，一场文化大革命乂给民主建设带来巨大冲击，可见民主的道路是不可能顺利进行的，但即使如此，

4、我们也应该坚持民主的发展方向。面对历史，让我们懂得文化的百花齐放的影响是如此显著。现在我国在文化上坚持着百花齐放的方针，并且努力不懈地完善它。町曾想像过在春秋战国那个动荡的时代，文化的发展是怎样的吗？其实动荡的时代并不影响文化的发展，诸了百家的存在就是一个很好的见证。百家争鸣的局面影响着整个社会，不同学派的观点都有可能成为变革的依据，这样的氛用让那时的人们思想自由，创造出许多著名的人作。和反，秦朝的焚书豌儒使文化的自由发展受阻，这个时期，思想FI益趋于保守,思想被禁锢，试问这样的氛围下，社会会精彩吗？人应以镜整容，更应以史为鉴，只冇这样

5、，我们才能在生活在一个经济、政治、文化都高度发展的文明社会。让我们一起面对历史，开创美好的明天。二、递进式分解依据“是什么一一为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。例：论点：生活应该是丰富多彩的。（1）生活丰富多彩是指生活不应是-•种模式。（是什么）（2）符合人的本性（人具有多方面的梢神需要）:有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么）（3）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。（怎么样）例文：论压力说起压力，我真是感慨万分，因为作为一名高三的学牛

6、，四起的压力重重压过来，压得人透不过气来，老师却常说“有压力才有动力”。的确，俗话说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”。那么，适当的压力对人有什么好处呢？闲适使人懒惰，当今社会有多少富家子弟因为生活的无忧无虑而消沉度日，荒废一生，可见，没有压力的人是不会时刻鞭策自己向前走的。压力可以转变为推动力。屮国近代科学先驱、著名工程师詹犬佑，在国内一无资木、二无技术、三无人才的艰难局曲下，外国人还扬言“会修通过关沟段铁路的中国工程师还没冇出世呢！”顶着这么多的压力，但凭着满怀的爱国热情，詹天佑概然受命修建京张铁路。带上多方的压力，他创造性地运用“

7、折返线”原理，在山多陡坡的青龙桥修筑了一段“人”字形线路，成为中国铁路史上的里程碑。列强曾说过：或许连外国资深工程师也不能使关沟段线路完工。看来，压力确实起到了很大的作用。适当的压力虽然冇利于人的前进，但每个人承受压力的程度都不同，太大的压力有时会适得其反，对人产生伤害。所以人应该要正确面对压力，适当地调整自己的心态。近年来，有很多学生都因为学习上的压力过大而口杀，所以教学方案也每年都要为我们学生减压，但未见有所成效，发而自杀人数逐年增加，所以减压关键要靠自己。首先，对于压力我们要毫不畏惧，要有自信。著名数学家陈景润，当年因语言表达能力

8、差，教书吃力，不合格，但他发现自己长于科研，于是增添自信心，致力于数学研究，后來终于成为这么的数学家。其次，面对压力我们要有勇敢的精神，用实力去打倒它，用实力去证明自己。波兰的哥口尼通过对天体的长期观察和科