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《论大学生就业诚信缺失原因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、论大学生就业诚信缺失原因及对策当前我国高校毕业生人数逐年增多，为社会源源不断的注入新的人力资源，但同时大学生的就业问题也成为社会难点。在这种竞争激烈的就业市场中，为了在就业中获胜，部分毕业生不守信用、不重承诺的现象时有发生，对我国高等教育乃至社会的发展都造成了一定的不良影响。大学生求职择业过程中的诚信问题越来越引起人们的高度关注。一、大学生就业诚信缺失的主要表现（一）简历的虚假包装在竞争激烈的人才市场中，高校毕业生就业的难度日益加大，为了尽可能的找到一份自己满意的工作，毕业生简历中纷纷'注水大学期间担任的学生干部职务头衔甚多，获奖证书、职业技能证书造假现象屡见不
2、鲜。还有的在简历中对自己的成长经历和社会实践经历胡编乱造，对自已的评价夸大其词。（二）面试的自我拔高在面试时,一些毕业生自我吹嘘、夸夸其谈。自己本来是成人教育学生硬说是正式学生,把在职研究生或读研究生课程班说成是正式研究生;把参加某项大型活动说成组织大型活动;把只会打打字、上上网说成计算机操作熟练;把自己偶尔的一次打工经历说成社会实践,井说具有丰富的工作经验。（三）签约的心猿意马面对当前找工作难的现状，大学生自身又缺乏必要的职业定位思考,为了让自己心里先有个保底，就广泛撒网，盲目择业。在得到一家用入单位的垂青时，就不管是否符合自己的意愿,迫不及待的签订合约，而一
3、旦有更好的单位时就会丢掉“芝麻”去捡“西瓜”,或者“脚踏几只船”。对学校,就谎称协议书丢失,要补领或是拖延，不及时将所签协议交给学校,待反复权衡后才选择一家。二、大学主就业诚信缺失的原因分析高校毕业生在就业中表现出的诚信缺失问题的原因是多方面的，具体表现在以下几个方面:一是大学生自身诚信意识淡薄。这是大学生诚信缺失的主观因素和本质原因。当代大学生的社会生活经历相对比较单纯，从小学到大学基本都是在学校度过的,缺乏对社会、现实的全面了解和认知，对干事物的现象不能明辨清楚。往往把—些消极的现象作为社会本质而得出了一些错误的结论。在这种结论下，就有可能误导他们做出一些有
4、背道德、自私自利的做法。二是社会诚信危机的反映。当前社会在一定范围内存在着各种不良思潮和失信现象，这些来自于经济、政治和文化领域中的诚信危机严重地干预了大学生思想的健康发展，部分大学生自身思想不成熟、定位不清楚、对前途迷茫，容易受到影响而误人歧途。在就业过程中为了能够获得更多的就业和择业机会,做出一些有背诚信的行为。三是用人单位失信的影响。由于当前大学生就业市场呈现买方市场的趋势,许多用人单位趁机提高门槛。甚至出现不诚信行为。一些单位提供虚假承诺，允诺的工资福利待遇和环境条件与实际情况差异较大;有一些单位虚构注册资金、隶属关系、营利状况等相关信息，以此招揽毕业生
5、,这样也就助长了“诚信失缺”的恶风。毕业生为了找到一份好的工作,不得不使出种种手段，以赢得用人单位的青睐;一些单位为了招揽人才，在招聘时故意将本单位的惰况作夸大事实的宣传,许诺一些不切实际和根本无法兑现的优惠待遇，而实际工作中却不能兑现。四是学校道德教育的弱化的结果。我国长久以来的应试教育使得学生从小就开始以高分为目标，而对于素质教育、道德教育往往忽略。家长多是要求孩子要多才多艺而漠视对做人的教育，这些都对孩子幼小的心灵造成了极大的失信污染。中学教学往往一味追求升学率，或是过分的看重学习成绩，忽略恩想道德教育或是多流于形式。五是高校管理制度不够完善所致。近几年来
6、，随着就业压力的增大，高校因就业率的影响,对学生的教育也越来越倾向于实用性，对学生弄假材料往往视而不见，在具体执行有关规章制度时开^绿灯：这就潜移默化地纵害了学生的不诚信行为。另外，学校监管不严,为了学生的“前途”着想或是出于人情,对不良行为记录也是轻描淡写。使得诚信监督体制无法有效、公平公正的实施下去。三、加强大学主就业诚信的对策及建议诚信是整个社会交往的基础，是市场经济的核心理念，更是和谐社会的基本特征。实现大学生诚信就业是就业市场健康运行的需要、更是增强高校毕业生就业竞争力的重要保障。一是营造良好环境，构筑诚信氛围。大学生就业诚信缺失问题的最终解决必须依赖
7、于整个社会风气的根本好转。这就需要着力构建诚信社会,全力营造一个重诚守信的良好就业环境。构建一个诚信社会，不仅仅需要道德的约束，更需要法律制度的支持。要广泛开展宣传教育活动，引导大学生在就业过程中讲诚守信。还要通过法律的形式建立健全社会信用制度，提咼失信成本。二是加强思想教育，提高诚信意识。大学是培养社会主义人才的主要基地，高校应当抓住大学生价值观、人生观即将成型但尚未成型的这个重要关口，积极引导，加强诚信教育。要从入学教育开始,将诚信友爱和就业教育的内容渗透到恩想政治理论课和学生活动中去。在毕业教育中，要通过橱窗宣传、签订就业诚信承诺书、召开座谈会等多种形式，
8、增强毕业生的社台责任感和
