试析大学生诚信缺失的原因及对策

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1、试析大学生诚信缺失的原因及对策[摘要]诚信是我们每一个人做人的底线，是人们在交往过程中应该遵循的行为准则。目前，大学生的诚信现状不容乐观，文章通过对大学生诚信缺失的原因进行分析，在此基础上提出对大学生诚信缺失的教育途径和方法。　　[关键词]大学生；诚信缺失；诚信教育　　　　诚信是中华民族几千年来形成的优良传统道德。早在两千多年前，孔子就强调做人要“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”在现实生活中，诚信是我们每一个人做人的底线，也是我们每一个人在与他人进行交往，处理个人与社会、个人与个人之间相互关系时应该遵循的行为准则。目前，大学生的诚信状况

2、主流是好的，他们积极进取、互相帮助、礼貌待人、诚实有信。但是，由于受到多重价值观念的影响，大学生诚信缺失的现象也时有发生，如抄袭作业、考试作弊、恶意拖欠学费、偿付金融机构的助学贷款本息时违约、求职简历中弄虚作假、随意撕毁和用人单位签订的合同、恋爱态度不严肃等。这些现象虽然只存在于少数的大学生之中，但它对于构建和谐社会，对于国家的发展和未来都有着极大的影响。因此，各高校均把大学生诚信教育提到德育教育的重要位置。　　　　一、大学生诚信缺失的原因　　　　造成大学生诚信缺失的原因是多方面的，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，我们主要从以下几个方面来进行分析。　　　　1、社会不良因素的负面影响　　

3、人是社会的人，正如马克思所说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”当前，我国正处于社会转型时期，市场经济在极大解放生产力促进经济发展的同时，也使人们的人生观和价值观发生了改变。它一方面激发了人们的竞争、创新、公平意识，另一方面，也诱发了人们求利的心理，为了追求最大的利益，达到自己的目的，许多人不顾道德和良知，不择手段谋取不正当利益。诚信缺失的现象存在于社会生活的各个领域，如制假贩假、逃避税收、欺上瞒下、虚假广告等。特别是某些社会腐败现象，诸如公证鉴定、纠纷处理、验资拍卖、市政服务、行政审批等具体行政行为中，不按规矩办事，党中央、国务院及上级党委、政府规

4、定的政策不能落实兑现，拖欠教育经费和教师工资等，这些在客观上助长了不讲信用的风气，纵容了失信行为。而这一切也极大地影响着处于该社会环境中大学生的诚信价值观，导致他们在处理社会与个人关系的时候，一切以自我为中心，以是否有利于自己的利益为尺度，把个人的利益放在第一位，随波逐流，重物质利益，轻精神生活，急功近利，唯利是图。　　　　2、家庭教育的缺失　　家庭是一个人社会化的开始。父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止对孩子的成长有着潜移默化的影响。在现实生活中，一些家长不注意自己的言行，当着孩子的面谈论和做一些有违诚信的事。如职称考试请人代考、作弊，行贿受贿、不兑现对孩子的承诺等，这些看起来是一些小事

5、，许多家长也不以为然，但是却对孩子的身心健康和道德养成带来了极坏的影响，在其心目中可能就会种下不诚信者获利的种子。同时，受到应试教育的影响，现在许多家长关心的只是孩子的学习成绩，孩子放学一回到家里，问的就是孩子的学习情况，在家长们的眼里，孩子只要学习成绩好，能够考上好的大学，找一份好的工作，他们就尽到了一个作家长的责任。而对孩子在学校的表现则不闻不问，任其发展，忽视对孩子的品德教育、培养和引导。甚至有的家长为了让孩子在与人交往中不“吃亏”，还教唆孩子撒谎、排队加塞、作弊等，这无形中助长了孩子的不良行为。　　　　3、学校教育的缺失　　学校是培养人的专门场所，它不仅向学生传授系统的科学文化知识，同

6、时还要对学生进行道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一个人从进人学校的那一天开始，我们就在不间断地对其进行思想道德教育，但效果并不令人满意。主要表现在以下几个方面：首先，学校对德育教育重视不够。在小学、中学，学校和家长关心的是升学率，以学生学习成绩的好坏评价学生的好坏，以升学率的高低评价学校的优劣，智育第一，德育排后。在大学，学校则关心学生的四、六级过关率、就业率、研究生的考取率、比赛获奖的多少等，而德育教育主要是以理论灌输为主，轻视对学生日常生活中道德素质修养的教育。其次，教学方式、方法过于单一。在大学里，思想品德课一般都是以大课的形式上课，教师在讲台上讲，学生在下面听，“满

7、堂灌”、“填鸭式“的教学方法使教师和学生之间很少有互动，教师基本上不了解学生的思想动态，上课的时候也无从针对学生的思想情况进行教育和引导，使德育教育流于形式，教育的有效性大打折扣。最后，学校、教师的诚信缺失。有些学校，在招生、评估等方面弄虚作假，有些教师在工作和生活中不注意自己的言行，说话、做事不负责任，常常做出不诚信、不守信用的事情来。如不认真备课、上课接听手机、在处理问题时偏向自己喜欢的学生、