解說心得分享

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1、解說心得分享歐家妤/屮區解說主題I:校園中的水黃丿支解說時間I：92年9月（約一個月的持續觀察與活動）解說對象：二年級小朋友解說想法I:聽了一些解說，有時候總覺得知識性層面的內容佔得多。對低年級的孩子來說，那些都是陌生且艱澀的內容。對於兒童的解說活動，總覺得應該多一些感官的接觸，多一些玩耍，少一些片段的知識灌注，讓兒童從與自然互動的美好感受中學習尊敬自然，喜愛自然。因此這次的解說活動選擇了校園中的水黃皮生態爲素材，老師說的部分會比較少，帶領兒童從觀察、遊戲中喜愛自然。環境槪說：校園中庭植了兩排的水黃皮，九月份一開學，樹上的

2、葉子由綠轉黃，經風一吹，枯黃的葉子隨風起舞由樹上悠然落下，瞬間綠色的草地被點綴成整片落葉的黃，此情此景令我想起「葉子鳥」繪本故事書。故事中的葉子被風吹落，因著風的神奇力量，葉子長出腳來，變成了鳥……・・。想著想著正當入神時，一群孩子正拿著畚箕和掃把，抱怨的撿拾著落葉。孩子的抱怨聲把我的思緒由故事情節中引回。我在想，校園中難得此等落葉的景象，用不同的「心眼」去看它竟會有如此迥異的結果。身爲老師的我該如何引導學生用不同的心眼去認識生活的環境，從察覺身邊的事物開始，培養敏銳的觀察力，進而親近自然環境，並能珍愛自然、關懷人地呢？心

3、想何不來一個親近之旅，引領孩子關心校園中水黃皮的生命變化。活動安排爲（一）樹的換裝秀（二）大樹的禮物。茲將活動結果以圖像的方式與您分享如下（一）樹的換裝秀：水黃皮一年開花兩次，分別於春秋兩季。落葉後隨即冒出新芽，接著開滿了粉紫色的小花，爾後結果。在短短的一個多月就會有很豐富的變化。我嘗試著帶領著孩子就近觀察校園裡水黃皮的變化，彷彿欣賞了一場大樹的變裝秀，這樣的親身體驗對孩子來說是震撼的，比大人解說半天來的精采。（二）大樹的禮物：水黃皮的落葉、落花、果莢和種子，是大樹送給孩子們最棒的禮物。我利用這些天然的材料,帶著孩子玩遊戲

4、做創作。水黃皮紫色小花落了滿地，好似剛下了一場以大地爲畫布，落瑞雪，舖了草地一地的粉白。孩子撿拾落花拌葉、落花、落果爲煤材家家，最後還玩起了雪仗，你瞧！人夥都笑的做創作。好開心。作品一：開花的水黃皮作品二：臉蛋作品三：綠繡眼解說心得：在帶低年級的解說活動時，我的嘗試是大人解說的內容少一些，讓兒童與自然直接互動的活動多一些，兒童的收穫相對也會多一些。不信的話看看孩子們的心得，您會有更多的體認。學生心得I:我想對水黃皮說的悄悄話二年級黃靖惟在學校健康中心的草皮上，有幾棵樹，他們的身體高高的，皮膚是咖啡色，它的花小小的，有紫色和

5、白色，它的名字叫水黃皮。今天，老師帶我們到水黃皮樹下，說了有關水黃皮的事，並介紹它給我們認識。我們還撿起樹下的小花朵，玩下雪遊戲，玩得滿頭都是花。水黃皮謝謝你，幫我遮住太陽，還開了這麼多花給我玩，今天玩得眞開心，你是我最好的朋友。我想對水黃皮說的悄悄話二年級李宜儒水黃皮啊！水黃皮！我想對你說一些悄悄話，你那青翠的樹葉、紫色的小花真是好看極了。每一天下課時我都會忍不住想去看看你，週休時我在家裡都會想著水黃皮樹你知道嗎?水黃皮樹你知道嗎？我們大家有多愛你。