计量课程设计(论文)模版

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1、XXXXXXX大学计量经济学课程设计(论文)题目:影响我国财政收入因素的分析院係):专业班级:学号:学生姓名:指导教师:教师职称:起止时间:经济学院XXXXXXX副教授XXXXXXX2012.01.02.—2012.01.06.院(系人经济学院课程设计(论文)任务书教研室:经济学学生姓名专业班级国贸091课程设计(论文)题目影响我国财政收入的因素分析设计内容:第一部分:前言;第二部分:建模,计算分析;第三部分:提出相应的建议;设计任务:本课程设计是国际经济与贸易专业学科技术基础课程的实践课。进行计量经济学课程设计,使学生运

2、用所学知识和基本方法发现问题和解决问题,做到理论和实践的有机结合,从而提高学生的实践能力和综合索质。技术参数:样本容量20个变量:Y:财政收入(元)XI:国内生产总值X2:就业人数X3:关税设计要求:(1)运用计量原理在获得数据的基础上解决实际问题;(2)掌握并能运用软件进行数据计算分析;(3)设计模型能广泛应用;(4)要有创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。(5)结论具有一定的应用价值(6)设计报告字数不少于4000字设计进度安排:1月2口收集数据,阅读资料1月3-40计算分析1月5FI撰写报告1月6日整理

3、报告、上交报告、答辩参考资料:[1].张晓嗒马薇计量经济学基础笫三版南开大学出版社[2]•屮国统计年鉴(2010)屮华人们共和国国家统计局编[3].谢君君刘丹王秀丹我国居民消费影响因素的实证分析【4】.《财经》—2011年第26期一龙源期刊网[5].杨犬宇屮国人民人学经济学院调整我国收入分配关系的财政制度保障第1章前言1第2章影响我国财政收入因素的建模分析22・1数据采集22.2数据分析32.3结论7第3章对策建议83.1根据模型结果分析83.2政策建议8参考文献11第1章前言财政收入是指政府为履行其职能、实施公共政策和提

4、供公共物品与服务需耍而筹集的一切资金的总和,是一个国家各项收入得以实现的物质保证。一个国家财政收入规模大小往往是衡量其经济实力的重要标志,政府在社会经济活动小提供公共物品和服务的范围和数量,在很人程度上决定于财政收入的状况,财政收入本质上是国家参与国民收入的分配,财政收入的根本目是保证国家机制平稳运行。财政收入在社会主义市场经济中有其重耍的作用,它可以通过对不同财政资金缴纳者的财政负担大小来发挥结构调整的作用,在市场经济体制下,经济社会资源的配置通过两种方式来实现,即市场机制和政府机制。市场对资源的配置起基础作用,但由于存

5、在着公共品、垄断、信息不对称、经济活动的外在性等情况,仅仅依靠市场机制并不能实现资源的优化配置,还需耍政府在市场中发挥调控作用。政府为了实现公平分配的目标,运用财政对市场经济形成的收入分配格局予以调整,要保证社会经济的止常运转,保持经济稳定发展,就必须采取相应的政策,即根据经济形势的变化,及时变动财政收入政策。如积极的财政政策和货币政策、消极的财政政策和货币政策,此外,财政收入分配也是调整国民收入初次分配格局,实现社会财富公平合理分配的主要工具。影响财政收入的因素离不开一些基本的经济变量。人多数相关的研究文献中都把国内生产

6、总值,税收这两个指标作为影响财政收入的基木因素,还有一些文献中也提出了其他一些因素,例如其他收入、经济发展水平等。影响财政收入的因索众多复杂,但是通过研究经济理论对财政收入的解释以及对实践的观察,对财政收入影响的因素主要有税收,国内生产总值•就业人数等。因此我们运用计量经济学这门学科的知识,研究影响收入的几个主要因索,建立经济模型,发现其屮的规律和特性,找击最适合的方案,以便于我们更好的运用财政收入来实现其智能,发展我国的经济,在当今的世界经济危机中独善其身,持续稳定地发展。组内分工:XXX负责数据采集和数据分析XXX负责

7、归纳总结第2章影响我国财政收入因素的建模分析2.1数据采集影响我国财政收入因素的数据采集Y:财政收入(亿元)XI:国内生产总值(亿元)X2:就业人数(万人)X3:关税(亿兀)数据如下:财政收入及其影响因素数据采集表年份财政收入国内生产总值就业人数关税19902937.118667.864749159.0119913149.4821781.565491187.2819923483.3726923.566152212.7519934348.9535333.966808256.471994521&148197.967455272

8、.6819956242.260793.768065291.8319967407.9971176.668950301.8419978651.147897369820313.4919989875.9584402.370637313.04199911444.0889677.171394562.23200013

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