课改心得交流

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1、课改心得交流第一次接触课改11年上期教育局组织全县校长、教导主任、骨干教师赴通道、靖州学习杜郎口教学模式，由于甘校临时有事，我有幸参加了这次学习，感谢甘校给我这次学习的机会，也是这次学习，让我体会到原来教学活动可以这样进行，这次学习我最大的体会是要充分发挥学牛的主体作用，让他们学会表达，让学生把自己的想法说出来，学习冋来后，我也一直坚持这种做法，在课堂上尽可能多的让学生多讲，哪怕是一两句，只要学生能开口，我就非常高兴。那年的数学片区教学比武，由于大家谦虚，我就硬着头皮参赛，我就把我到通道学习的一些经验，和自己在教学中积累的一些做法应用到比武屮去，结果出乎意料，虽然只得了个三等奖，但

2、当时时任教研员的田少广老师对我的那节课印象很深，他觉得我的那节课有些杜郎口的影子，听他这么说我也感觉比较欣慰。我的做法得到了他人的肯定，从那时开始，我就有种想法，自己上课的方式耍改一改了。但由于自身原因，一直没有什么进展。我理解的课改通过我看到的和我听到的，课改就是要改变教师的教学方式和学生的学习方式。教师要改变那种整节课都只能听到教师的声音，而学生却鸦雀无声，我们要把这种说话的权力还给学生，以前我们只追求教师如何讲得好，不注重学主学得怎么样，只注重学生学会了知识点，不注重学生是怎样学的，教师在教学中只能扮演教学活动的组织者和引导者，而学生，就是要能自主学习，变被动为主动，积极参与

3、交流，探索。共同解决问题，不光我学会了知识，还能明白是怎么学到的，由老师家长逼着学习，变成我要学。让学生在学习过程中体会到学习的快乐，合作的快乐。一节课的成功与否,不光局限于教师上得如何，更应该关注学生的参与度有多高。学生的参与度越高，就能体现学生的自主地位就越高。学生的自主地位提高了，那么这节课自然而然的就是一节成功的课。课改在我的课堂自从到大弯罗小学学习之后，我个人认为他们那种课改方式比较实在，课改不是把前面所有的东西都改掉，全部使用新东西新事物，而是要继续发扬以前咱们做得好的，在以前好方法的基础上，加入…些新元素，让我们的教育教学符合时代的需求，符合课改理念。拿数学课来说，对

4、于新知识,我每节课都安排5到10分钟讣学生自主预习，通过预习使学生明白本节课要学习的知识，对于新知识你能理解多少，在预习中遇到什么问题，找几个典型的问题，让学生去交流,学生通过交流能解决的问题就让学生自己来说，当当小老师，让他们能清楚、有逻辑的说出口己的想法。如果交流解决不了的问题我再进行讲解，但我坚持…个原则，精讲，尽量少讲，把发言的机会交给学生，不光会做而月.耍能说，能说肯定就能做出来。争取让不同层次的学生都有发言的机会。我在备课时，主要是关注学生交流，确定本节课的交流内容，让学生进行有效的交流，不让交流只流于形式，让学生真正的参与到交流活动屮去。通过前面…段吋间的实践，我觉得

5、没必要每节课都使用导学案，这样来浪费严重，效果也不明显，我们可以根据口己的需要有选择的使用导学案，像作图知识和统计知识，这些知识我们可以使用导学案，对于其它的知识点我们没必要使用导学案，最关键是要确定学生上课要交流的内容。课改困惑1、预习的效果不是很好，从而导致部分学生学不好，如何才能培养学生的预习习惯。2、我们进行了分组，基本上都是优、中、学困生搭配,但优、小生不能很好的带动学困生。3、交流活动，学生不积极主动交流，还不能形成良好的与他人交流的习惯。如何让学生进行积极主动的交流。4、学生的表达能力较差，本来学生会的内容，但不能清楚的说出来，如何培养学生表达能力。最后，衷心的希望我

6、们通过引进、消化、吸收、再创新能探索岀一条具有我们扶罗小学特色的课改之路。相信口己，有付出就会有回报，走自己的路让别人说去吧！