网络游戏对大学生的影响与对策分析

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1、网络游戏对大学生的影响与对策分析有人说网络游戏是“电了海洛因”，有人把网络游戏比做洪水猛兽。不管它是什么，也不管我们是怎样看待它，一个不可忽视且客观存在的事实是：网络游戏已经把它触角伸进了我们的大学校园，且在不断地延伸和深入，大有泛滥成灾之势。当我们看到上海大学、云南农业大学等高校将数十名乃至上百名沉溺于网游的大学生或辞退或劝退的吋候，这就表明网游已经开始毒蚀我们的“天之骄子”，开始毁灭我们人学生的前程，开始把那些新时代的特有“瘾君子”推向了一个万劫不复的深渊。邓小平告诉我们，要善于发现新问题，研究新情况。当这样一个严重的新问题和新情况摆在我们面前时，无论是作为教育工作者，还是作为受教育者的

2、大学生口身，都必须对它有一个全面的认识和了解，澄清种种错误模糊认识，这也就是我们进行此方而研究的必要性及意义所在。据调查显示，在网络游戏中玩家中大专学历的玩家相对比较多，占29.4%,其次是本科学历，占25.25%o国内网络游戏玩家的平均年龄为24岁，其中，19〜25岁的玩家超过50%,这个年龄段正是大学生所处阶段。从以上数据可以看出，网络游戏玩家中相当大的一部分是大学生。同时，网络吋代的到来，网络的发达,越來越多的人学生接触网络。正确分析网络游戏对人学生的影响，对现代的人学生的成才有着重要的指导意义。一、网络游戏对大学生的积极作用任何事物都有其两面性，既有积极性的因素，同时乂有消极性的因素

3、，对待一个问题或事物应该全面地加以分析和研究。就如同加入世贸对我们国家来说是一把“双刃剑”一样，网络游戏也有其好的作用和坏的影响之分，社会上主流的观点对网络游戏持批判或反对的态度，只是“一叶障目”，它不利于我们对此进行全面地认识。网络游戏是一种游戏，而游戏Z所以被开发出来，除了它能够拉动我们的经济增长，创造巨大的经济效益和社会效益外，它从本质上说还能满足我们的精神文化需要，能使我们的身心得到健康的发展，还能对我们某方面能力的提高有促进作用。从这一角度来说，网络对于我们大学生有积极的作用和影响。1、通过玩网络游戏，大学生的压力得到一定程度的缓和释放网络游戏有娱乐身心的功能，冃•随着技术的发展，

4、它互动性、真实性进一步提高，这种功能的效果愈加显著。现代社会，竞争激烈，各方面的压力扑面而来,大学生无疑是感受最深的一个群体。在跨入大学校门那一刻起，就业的压力如影随形般跟踪着我们，且这一压力随着大学生的的扩招，就业形势日趋严峻。平时课程的学习也是多而复杂，常常是身心疲惫。至于来自家庭的压力更不必说，对于那些被父母期槊很高且是岀身农村的大学生来说，这一压力更是巨大沉重。而当我们进入网络游戏的时候，可以忘却这一切，尽情地玩耍，尽情地享受，在这样一个虚拟的世界里，没有烦恼纠缠，有的只是网游它独特的魅力所带给我们的全身心的放松和愉悦。2、可以满足在现实生活中实现不了的需要，从而完善和弥补游戏者的各

5、种需要马斯洛把人的需要分为生理的需要、安全的需要、归屈和爱的需耍、尊重的需耍、自我实现的需要。网络游戏屮常常需要结成团队，它需要每个成员的密切配合，这样一来，产生了一种归属感。要从一个菜鸟级的人物成长为一个风云变幻的人物，英过程是艰难的同时也给每个网游玩者带来了喜悦，因为成就感和自我实现的需要得到了满足。现实生活屮一些不可能拥冇的需要，在另外一个世界里却得到了完善和弥补，心理得到了协调，从不平衡变为平衡，这不能不说是一个积极的影响。3、有利于大学生提前社会化大学生最终面临的还是社会，这是我们最终的流向。通过在网络游戏中尝试不同的角色，有了一些社会经验，这也就为大学生更好地适应社会，融入社会作

6、了铺垫。虽然说这样的幻化角色、这样的虚拟演练与我们的现实有差距，但是它述是让大学生接触到了和感受到了形形色色的人群，冇了初步的认识和实践经验积累。4、一定程度的发展和提高了大学生的能力玩过CS的人知道，它是一个需要快速的反映的能力，判断能力，分析能力的游戏，如若缺乏这样的能力的话，一般情况下是很难取得成功。在游戏进行的时候，系统的复杂的思维能力也取得发展和提高。而这种能力也恰是人学生所需具备的，在课堂上，从书本中往往是很难得到培养和发展的，从这个意义上说，它是对我们第一课堂补充的第二课堂。5、提高了大学生的人文素养随着技术的改进和网游的开发者们的理念的变化，现在网游中注入许多人文关怀因素。在

7、玩网游的同时，受到了一种精神上的熏陶和感染，这对于我们的品行有改善作用，或多或少地受到了影响。二、网游对大学生的消极影响在我们生活周围，在我们同学中间，经常可以看到一批特殊的人，他们经常是晚出早归，他们言论的主题不是升了多少级，就是搞了多少装备，战功显赫，硕果累累，这是一个存在他们心屮不变的主题。网络注定是要改变我们的大学生活方式，但是我们不能深陷泥潭，成为一个“瘾君子”。可是事实上，通过耳闻许多报道，某某大