留守儿童问题分析新

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1、留守儿童问题分析摘要：随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的农民走入城市，在广大农村也随Z产生了一个特:殊的未成年人群体—农村留守儿童。留守儿童问题，是我国城乡二元体制的一个衍生物。本文主要提出留守儿童问题的严峻性与解决该问题的重要性，有针对性地提出解决留守儿童问题的一些构想与对策，从而更新社会与家长对留守儿童问题的认识，使社会及广大家长广泛关注留守儿童。关键字：留守儿童文化教育心理健康目录1前言12主要问题12.1安全问题12.2心理人格问题12.3道徳品行问题22.4学习问题23对策及建议23.1家

2、庭教育23.2社会关爱33.3政府协调33.4国家体制3参考文献：41前言近年近年来，随着我国城市化、工业化的进程加快，以及农村青壮年人口外岀就业的数量不断增加，在屮国广大的农村中产生了一个特殊未成年群体:农村留守儿童。留守儿童，是指其父母一方或双方在外打工而被留在家乡，并需要其他亲人照顾，年龄在十六岁以下的儿童。即没有能够跟随外出务工的父母前往城市接受教育，而是被留在家里，在当地农村上学的农村流动人口的子女。孩童时期是人的身体发育、性格养成、知识积累的关键时期，缺乏父母关爱与呵护的留守儿童，由于没有得到正

3、确的教育和引导，他们极易在心理、生理、人生观、价值观等方而产生很多偏差性的问题。在苗花管理区的留守儿童群屮，其至越来越多的留守儿童走上了犯罪的道路。虽然国家在近儿年加大了对留守儿童的关注力，也出台并实施了一系列的有效政策与措施，加强文化与心理的教育与引导力度、保护留守儿童的合法权益等以改善留守儿童的现状,但农村留守儿童问题已经覆盖了整个社会，而冃留守儿童的数量持续增长的趋势。据新华网发布的全国妇联的最新研究报告给出的最新数据指出：目前全国农村留守儿童约冇5800万人。因此，在留守儿童中所岀现的一系列问题，无

4、论是新岀现的还是已冇的，均亟待解决。2主要问题2.1安全问题关留守儿童虽然有一定的监护人，但父母所委托的监护人如长辈家属、亲戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等等各方面的原因，无法对孩子进行有效的监管。而且他们往往认为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任了，至于其他的事情则是孩子学校的事了。因此在课余和节假FI等老师无法监管的情况下，留守孩子则成了绝对自由的人，想干什么就干什么。我们知道孩子往往缺乏自我保护意识和能力。父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的攻击对象，如在四川

5、甚至出现了一个13岁女孩“留守”家中被堂伯父诱奸生子的案件。此外，由于父母不在孩子的身边，孩子缺乏亲情的温暖照顾，导致孩子轻生自杀的案例也不少。2・2心理人格问题留守儿童对于权力需要、爱情需要、归属需要方面的愿槊比较强烈，他们的需要主要来自家庭和社会。留守儿童与非留守儿童相差最大是在尚未满足的需耍所屈领域屮的家庭和爱情需要，留守儿童显著高于非留守儿童，而在权力需要等其它21个方面没有达到显著性水平。说明留守儿童来口家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多，他们比非留守儿童更渴望父母的关爱与亲情，更重视与父母Z间的

6、情感交流与理解。2・3道德品行问题留守儿童一般为学龄前儿童、小学生、初中生，正处于心理成t的关键时刻。如果是有祖父母来隔代抚养教育，往往意味着由文盲来抚养孩子；而托付亲戚照管的，亲戚普遍认为不便过多管教或经常盘问，毕竞不是口己的孩了；而农村教师由于受到教育条件的限制，对每个学生的关注也十分有限。所以留守孩子由于氏期处于这种状况中，在行为习惯上容易发生消极变化，且难以及时得到纠正，有的甚至出现了较为严重的违法乱纪的现象，严重影响了他们的健康成长。2.4学习问题那些有祖父母隔代抚养的孩子，出于爷爷奶奶的文化水平

7、较低，无法在学习上得到帮助和指导。而双亲有一方在家的孩子同样很难得到父母在学习上的辅导。因为留在家的父亲或母亲一个人承担了全部的家务和田间工作，没冇时间去关注孩子的学习。绝大多数农民工选择背井离乡外出打工是希槊通过自己的努力，让家人的生活越來越好，让孩子能有条件上好学，接受好的教育，日后有出息，不再走自己的路。但往往事与愿违，有调查表明，留守儿童大多数成绩中等或中等偏下。3对策及建议3.1家庭教育首先，父母在委托监护人之前，应该慎重考虑被委托人是否具备监护能力，如身休、经济、思想品德状况。如果被委托者年龄很

8、大，身休欠佳，本身的行为能力有限,那么这种委托不但没有意义，甚至有害。其次，父母应该利用多种方式和途径对留在老家的孩子的学习、生活各个方面加以关心、教育和指导，例如多打电话给孩子及委托人、老师等，并向其询问孩子的基本情况。第三，如果条件允许，尽可能的将孩子带到口己务工的地方上学，让孩了在口己的身边成长。现在国家对于外出的农民工了女上学问题也一直在采取办法加以解决。第四，父母应善于将自己在外打工的经历以适当的方式对