纪录片分析范文

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1、纪录片分析范文纪录片分析范文影像化的“诗情画意”——纪录片《腊梅花儿开》评析电视纪录片《腊梅花儿开》讲述的是拥军模范周大妈几I•年如一口拥军爱兵如了、乐为军人牵红线、当红娘的感人故事。整个片子在内容的表述上，也侧重将镜头対准物像“腊梅”，影片标题一语双关地借此暗喻周大妈牵媒的“硕呆”O此处“梅”与“媒”既是一个谐音，似乎也将巧合和喻意融汇其中”本片以纪实的手法跟踪纪录了红娘周大妈为海军士官周连明和女青年彭淸芳的婚事牵线搭桥为主线，并辅以纪录了热心人妈为具他军人们的婚事而四处奔走,,”从而形成了复式结构为特征的纪录模式。编导巧妙把镜头对准平凡生

2、活中人物的心灵深处，影像化地诠释了军爱民、民拥军的军民鱼水深情，讣观众在视听形彖小见证了一个真实、质朴、执著、锲而不舍、乐于助人、光彩夺LI的拥军大妈的人物形象,,,，除了在选材角度冇独到创新之外，在视听的表现手法上，该片也带來了许多值得我们借鉴和学习的地方。首先木片没冇完全依赖解说词，而是较多地运用镜头的调度和剪辑进行故事化的讲述。如：影片开头就采用一组无解说词的循序渐进式的画而语言，利用富有可视性语言画而进行叙述，全景、中景、近景、特写样样具备，推、拉、摇、移、跟镜头各司其职，短短一组画面既介绍了环境，又交待了人物，“诗情画意”的影视手法

3、带出故事的温情。《腊梅花儿开》长镜头的运用恰到好处，不仅完蔡地讲述了故事的发生，发展和高潮。而且长镜头的巧妙运用还成为该片的点睛和传神Z笔。特殊的画面表现力，真实、生动、典型的细节描写，能赋予作品深刻的内涵，起到画龙点睛的作用，能支撑起整个节冃，增强作品的艺术感染力，给观众留卜•深刻的印象。影片十分注重细节的描述，在节U开头不足五分钟的时间里，五次运用了腊梅花开的镜头。然而这五次运用各有侧重，也看出编导对梅花的不同寓意休现。例如第一次的梅花是其身份介绍：“周大妈居住的院了里，有一棵20年前由她亲手培植的腊梅紧接着又是与“光彩Z星”牌匾的交相辉

4、映，以及腊梅花盛开的全景运用，这些都似乎寓意周人妈腊梅品格化的一种艺术表现，这些都可谓是“借景造势”，尤其是“院子里处处弥漫着腊梅的芳香”，更是寓意一个美好的结局。虽然在影片的最后，周连明与彭清芳的婚事由于双方家庭在观念上的冲突和分歧，未能取得成功，但影片中也是借由梅花的凋谢委婉道來。正当观众为此深感遗憾时，编导在节口结尾的字幕上笔锋一转：“在第二年腊梅花开的季节，周连明与彭清芳的婚事，在周大妈的耐心撮合下，终于喜结良缘。”让我们从这些细节的捕捉中感受到独特的魅力。除了注重川uni面讲述故事利用细节表现人物的心灵枇界外，《腊梅花儿开》还十分注

5、重抓取人物与事件的孑盾和冲突。当中就有周大妈开办拥军旅馆，不顾老伴彭徳金的反对，免费让军人住馆、打电话、而彭德金则认为应该适当收费，意见分歧导致两人发生口角，这时编导采用了景深镜头加以表现，可谓是“此时无声胜有声”的神来Z笔。影片对声音的处理独具匠心。如在结尾时，采用女青年彭清芳弹奏古筝与周人妈交替出现的画面，借以勾而出双方的心态，音乐是心情的体现，也更加地突出了视觉形象，两者相互配合也将片中的情绪得以传递。在诗歌的创作说法上有“借景抒情”和“寄情于物”，我想文学手法在视听手段的表达屮呈现，也能更为地突岀主题，从而达到丰富视听形象。正所谓：“

6、媒”开姻缘到，“梅”开诗意浓。点评：语言流畅，选点准确。但是段落Z间内在的逻辑关系有待“理性”整理。要突出统领全文的“核心段落”，老师阅卷的时候，【11于时间有限，并不能从头到尾细细品读，所以一定要“亮化”“美化”自己的“核心段落”。与此同时，也将文章的“格式美”突显出来。一个用原生态纪录的感人故事——纪录片《戈壁黄昏》评析被称为死亡Z海的罗布泊，曾经吞没了许多探险家。80年代初，著名科学家彭加木带队去罗布泊考察时走失，至今都未找到遗骸。而武警部队某黄金中队在罗布泊探察金矿时，战士赵胜岭不慎迷途，中队干部战士为寻找赵胜岭，在茫茫戈壁中坚持寻找

7、了三天三夜，奇迹般地找到了赵胜岭，也找冋了赵胜岭背着的32袋金矿样品。纪录片《戈壁黄昏》以极为生动、真切、感人的画而和屮队长动情的讲叙，为观众介绍了上述故事，使人难以忘怀。《戈壁黄昏》以原生态的纪实拍摄手法，辅以中队长和部分战士的讲叙方式，将事件的起因、经过、结杲生动地展现给观众，使观众从中体会到武警部队黄金中队为国家寻找矿藏所付岀的艰辛；屮队全体干部战士为寻找走失的赵胜岭，体现了部队人家庭的温暖，战士之问的深厚情谊；走失60多个小时的赵胜岭为了保护中队所探察到的32袋金矿样品，丢掉了身上一切可以丢掉的东西，包括在戈壁沙漠中维持生命的水和食品

8、，更体现了战士对国家、对人民的大爱。这一切留给观众的是感动、是震撼、是深深的思考。纪录片是以事件的真实为基础的，真实是纪录片的生命，更是纪录片的力量。《戈壁黄乔》之