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1、积累运用练习小学古诗词填空练习一•根据境题,填写句子。(1)-位慈母在子女外出前,借着油灯的微光为子女缝补衣服,此情景真叮谓是:(2)爸爸刮胡了,过两天又长出来。小明幽默地说:“。”(3)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝右,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。让人情不自禁想起:“0”(4)中秋佳节,手捧着香甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“(5)小英雄被敌人抓住了,敲人对他说:“只要你肯
2、说出八路军在哪,我就放过你!”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样:“。”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。二、文学常识1.我国最早的诗歌总集,已经冇年的历史;从古至今涌现出—、等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人:、—、……他们优秀的诗篇,为各国人民传诵。2•词又称:曲又称o常见的词牌名冇:《西江月•夜行黄沙道中》,其中“西江月”是_;“夜行黄沙道中”是O《天净沙•秋》,其中“天净沙”是;“秋”是三、根据语境填写诗句1•在学期期末写评语时,老师会祝你來年:2晓明成天心思不在学习上,请勉励下
3、他:3当我们浪费粮食吋,爷爷常会告诉我们:4.某人对自己所处环境不及旁人看得清楚:5.我们耍报答母恩时,经常会想起这首诗:6•在外地过节时,表达对家人怀念会想起:7•为表达对远别好友深情厚谊,常用这句:8•来到瀑布底下,仰望倾泻瀑布,常想起:9.有道数学题,我百思不得其解,可真是:爸爸过来点拨_下,我豁然开朗,真是:11.爷爷八十大寿,大家祝福爷爷,便说道:_这时侯,爷爷看看子孙四代,却叹息道:我灵光一闪,赶紧打住爷爷的话,说道:12•每逢深秋雨后,空气格外清新,便想到:13.小学毕业,你用一句话来赞美老师劳
4、动:14.小学毕业用古诗表达同学间离别Z情:17表达了诗人对手足相残的悲愤的诗句:18.以动衬静来表现春山更加幽静的句子:19.能抒发“纯洁高尚、清正廉洁”古诗句:20.表现诗人历经磨烂而操守更加坚定诗:21.表现诗人对现实不满期望人才辈击诗:22.表现诗人不服衰老、感叹时光流逝诗句:23.做事情应一气呵成,趁热打铁的古诗句:24.表现天下的事物没有十全十美的古诗:25.写出你知道的与读书冇关的的古诗:涌俗话说“春雨贵如油”唐代诗人杜甫赞美春雨四、根据语境填写诗句1、当你取得成绩时;老师说:“,0”当你遇到困
5、难时,老师说,0”当你没有一个明确的人牛目标时,老师兑“,—2、小明整天不思学习,这时你对他说:“,。”3、当我们浪费粮食时,爷爷兑“,>孩子要珍惜啊!”4、有时候,我们对自筋处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,瓯是“,o”宋何寺人苏轼的《》中的诗句,o"也说明了这个现5、当我们冋忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起^代诗人孟郊的《游子吟》:6、当我们在外地过年时,常常弓I用唐代诗人土维在《》中的“,_”来表达对家乡亲人的思念。7、“。”克勒松虽然死了,但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人牛死的
6、高大形象像一座伟大的丰碑zk远屹、'/:在我们心中。8、在这离别的时刻,我想说:“,o我们的友谊天长地久。”9、离家在外的游子对着T抡明月思乡思亲,这样的诗有《》中的“,。”和《》中的“,o”10、要全匕、全意为人民^务就要做^范仲淹所说的“,0]1、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“”时,爸爸来》身边,经他一点拨,我恍然大專这可真是“”哪!12、“,学习就是要的倒知行结合;老师常以“,。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要科旬一格,语言浚有个也写作要做^多方位观察,多角色描写。13
7、、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“,o”这个诗仏K眼前美丽的西湖珈我惰不渤也吟道:“,14、“,「这首曲子真是太好听了!15、夕卜面的礼花绽放着,炮竹嚨里啪啦的舌1响,“,。”新的一¥开始了!16.我们常用李口(行路难)中的诗句“31破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利附言心。17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“18、历何寺人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李口在《望天门山》中写到:“,—o,。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到土之涣在的诗句:“—
8、,。”坐在顺*疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李口在《早发白消城》中的诗句:“,19.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想至畦别诗,“海内存知己,”和“劝君更尽一杯酒,”的诗句,李口送别孟浩然时写下了“孤远影彩银,”,现了友人离别之情。他加^别好友汪伦时,写T了“—,”的诗句,高适碗别董大时也写了“莫愁前路无知己,”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我