管理-生产管理--安全生产管理知识讲义6

《管理-生产管理--安全生产管理知识讲义6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第六章应急管理第一节预警的基础知识预警：可能的危险预报，在事故发生之前提请和关当事人注意。机制:有机体的构造功能和相互关系等;泛指工作系统的组织或部分Z间的相互作用和方式。预警机制：能灵敏、准确地告示危险前兆，及时警不，使机构能采取措施的一种制度，作用在于超前反馈、及时布置、防于未然，最人限度地降低由于事故发生对主命造成的侵害与财产损失。预警机制建立于预警系统基础之上。预警系统由预警分析系统和预控对策系统纽成。具屮预警分析系统主要包括监测系统、预警信息系统、预警评价指标体系系统、预测评价系统等组成。一、安全生产预警的目标、任

2、务与特点（P168）FI标：通过对安全生产活动利安全管理进行监测打评价，警示安全生产过程中所面临的危害程度。任务：针对各种事故征兆的监测、识别、诊断与评价，及时报警，根据预警分析的结果对事故征兆的不良趋势进行矫正与控制。特征:（一）快速性（二）准确性（三）公开性（四）完备性（五）连贯性失去快速，预警就失去意义。准确关系到整个预警的成败。利于社会监督，及时釆取有效措就，控制事故发生。信息全面，从不角度、层面，全过程地分析事故的发展态势。每一次分析，应以上次分析为基础，紧密衔接。需耍综合考虑的因素:一是处理好点面关系;二是处理好

3、社会頌感性与实际危害的关系；三是处理好高风险与高危险的关系；四是处理好预警机制的软、硕件Z间的关系;五是防止重复投资，资源浪费。二、建立事故预警的原则和要求及时、全面、高效（准确）、引导三、预警管理休系的建立（P170图6-1错）（一）预警管理体系的要素（多选）预警管理战略考虑：针对事故特点建立管理体系。各类型事故预警的管理过程不同，但预警的模式具有_•致性，都需遵循信息论、控制论、决策论及系统的思想和方法。其要素主要有:外部环境预警系统：自然环境突变预警、政策法规变化预警、技术变化预警内部管理不良预警系统：质量管理预警、设

4、备管理预警、人的行为活动管理预警事故预警系统：难以控制吋启动预警信息管理系统：计算机技术、专家系统技术（二）外部环境预警系统1、自然环境突变的预警：自然环境突变的诱因：自然灾害、人类活动。2、政策法规变化的预警：其影响是直接的，影响非常大，应经常监测。3、技术变化的预警：安全生产对技术进步的依赖越来越人，应予关注。（三）内部管理不良预警（P171）1、质量管理预警：针对生产过程屮的质虽:问题，质量水平提高过程中的不当、错误、失误现彖进行预警2、设备管理预警：设备数据的搜集和整理、设备使丿IJ情况的检查和评价、设备维修及时性评

5、价、设备检修质虽合格率的监督、设备工作时对环境污染的安全度评价。3、人的行为活动管理预警：收集有-关人的活动信息，识别与选择，对人的活动进行评价与分析，对人的不良行为进行预警。（四）预警信息管理系统：包括信息收集、处理、辨伪、存储、推断。（五）事故预警系统（2009）37、一个完整的预警管理体系应包括外部环境预警系统、预警信息管理系统、事故预警系统和（B）预警系统四部分。A、外部管理B、内部管理不良C、政策法规变化D、技术变化第二节预警系统的建立与实现一、预警系统的组成及功能（P172）（一）预警系统的组成（多选）预警系统主

6、要由预警分析系统（完成预警功能）和对策系统（完成对事故的控制功能）两部分组成（二）预警系统的功能1、监测系统：采集监测对象传感器的输出信号，信号转换，计算机处理，输出到外围设备±02、预警信息系统功能：原始信息一-征兆信息。预警依据：事故冇关的外部环境与内部管理的原始信息原始信息：历史信息、现实和实吋信息，同时包括国内外相关事故信息。预警信息系统组成：信息网、中央处理系统和信息判断系统。（多选）（1）信息收集（2）信息处理（3）信息的辨伪：初始信息不能直接应用，必须加以辨伪。辨伪方法5种：①多种信息来源的比较印证，有矛盾则来

7、源有误。②分析信息转输过程。③整理分析，与事理相悖，则來源有伪。④反证性分析，反证结果偏误较大，则有误或过吋。⑤不利性反证，假定信息为真，若这种不利情况很多很严重，贝U这种信息应慎用。（4）信息存储（5）信息推断：利用现在信息或缺乏的信息进行判断，进行事故征兆的推断。信息基础管理要求：①规范化，②标准化，③统一化，④程序化。3、预警评价指标体系系统（P174）主要完成指标的选取、预警准则和阈值的确定；建立该体系的目的：使信息定量化、条理化和可操作化。预警指标：潜在指标（潜在

8、大］素或征兆信息定量化）和显现指标（显现因素或现状

9、信息的定量化）。（1）预警评价指标①建立预警评价指标的原则预警评价指标：能敏感地反映危险状态及存在问题的指标。构建原则：(a)灵敏性：能敏感地反映真实状态。(b)科学性：满足全面性和和关性要求，避免指标之间的相互重叠。(c)动态性：反映事故发展趋势。(a)可操作性：尽量利用现在规范和标准(