策略及时间表

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1、（四・）策略及時間表關注事項（按優次排列）預期成果/目標時間表（請加上/號）03/0404/0505/06（_・）學生培育及成長A.1.甲.學習成效2.初中：60%學生在中、英、數三科達到校本基礎能力要求學科測驗成績有顯著增長1•設初中輔導教學委員會・策劃、設計輔導計劃2.雙班主任・照顧學生差異3.70%學生有興趣及自律地學習4.70%作業質素達到要求3.邀請CDI合作設計中、英文校本課程4.按學生能力訂立各級語文'數學及IT學習目標5.廣泛閱讀/閱報計劃6.探索各科教學策略-MindMap,LT.(e-classetc.)7.專題硏習計劃&學生自省計劃健立學習檔案9.設教師共同備課時

2、間10.課餘發展計劃B.高中：1.各科目逐步達零增値2.50%中五畢業生能達一般就業水平（會考5科合格）3.60%中七畢業生達修讀文憑課程水平（中、英及1科AL科目合格）1.中三、四、五、七職業導向培育計劃2•中、英、數拔尖補底課程3.增加額外學習課時4.發展網上教材5.學術性聯課活動（拔尖）6.溫習測考計劃（補底）7.檢討中六收生制度及安排關注事項（按優次排列）乙.心智培育：建立學生的責任感、自信心和自主預期成果/目標A.初中：80%的中一至中三學生準時交功課90%的學生準時回上課80%的學生專心上課90%的學生保持課室清潔B.中四、五：85%的學生明白自己的長處/短處80%的學生訂

3、立合適的學習目標75%的學生制定計劃以達目標70%的學生執行學習計劃5:SC.中六、七：90%的學生明白自己的長處/短處70%的學生執行學習計劃70%的中六學生向學校提出改善學習生活的意見70%的中六學生主動策劃課外活動5:S策略時間表（請加上/號）03/0404/0505/06全校性計劃：1.課室清潔✓2.自我挑戰獎勵計劃ZZ3.非學業成就成績表Z4.學生論壇ZZ5.學生活動日ZZ6.班長培訓ZZ中一：1.成長的天空Z2.軍訓ZZ3.成長生活教育ZZ4.課餘發展計劃ZZ中二：1.歷奇教育營ZZ✓2.成長生活教育ZZ3.多元智能挑戰營ZZ中三：1.歷奇教育營ZZZ2.成長生活教育ZZ3

4、.堂區服務計劃ZZ中四：1.領袖訓練ZZ✓2.新鮮人就業發展計劃ZZ3.植樹服務ZZ中右卒中七：1.就業輔導營ZZ✓2.畢業退省營Z3.領袖訓練關注事項（按優次排列）預期成果/目標時間表（請加上/號）03/0404/0505/06（-.）建立自我完善機制b.)80%的老師參與檢視學校目標及工作策略70%的老師接納學校目標及工作策略80%的指定項目/指標按日程進行1.設立常設學校自評及教師發展委員會1=2.建立周年計劃、工作日程3.教師自評培訓4・定期發報學校的表現d・)e.)f.)自我評估70%的持分者滿意自我評估的程序80%的老師滿意校長及教職員考績安排80%的老師滿意工作安排5・定

5、期收集教師、學生、家長的意見6・完善教師、校長考績制度7・設立大型活動成效檢討制度&檢討行政組織及分工安排（三.）推廣學校形象b.)d.)95%的教師了解學校目標燉學成果和發展方向80%的學生了解學校目標燉學成果70%的家長了解學校目標燉學成果區內中小學獲發學校資料設立學校推廣委員會寄發簡介學校單張給家長、中學、區內小學製作軍訓培育專輯訪問區內小學寄發40周年特刊到中學及區內小學向區內小學提供升旗服務及培訓中一新生迎新及暑假培育課程編製校訊介紹學校特色及學生特色香港教育主要事項1.學校的功能和完善機制2.高中/大學學制3.資源分配4.學校制度的多元化學校關注事項1.初中學生的學習動機2

6、.初中學生中、英、數的學習3.初中學生的責任感4.中四/五學生的自信5.學校自我完善機制6.學校的形像推廣校長持續專業發展計劃領導才能範疇學習內容技能/知識策略方向及政策環境天主教教育的方向學與教及課程如何提升學習效能教師專業成長及發展員工及資源管理溝通、信任的建立質素保證及問責學校自評對外溝通及聯繫學校形象及推廣天主教教育理念方向提升學習效能的各種教學安溝通原則和技巧、教師管理與發展擬訂持續專業發展時數有系統實踐學習的學習lo-(Ist)30(2nd103rd20)10(Ist)20(Ist10hr2nd10hr)製作自評的工10具及資料處理（门自評的原則、目標、功能如何建立學校的形

7、象(Ist)爲教育界及社會服務25(合作學習協會)(Ist5,2nd103rd10)5（门（自評經歷報告〉10(分享)(Ist52nd5)105(Ist5(3rd5)2nd5)第一年第二年第三年專業發展總時3510105520252065