研究所学科研究生培养方案

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1、XX研究所XX学科研究生培养方案（参考模板）xx学科是xx（说明学科发展趋势和特点）,为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新耍求，保证研究生培养质量，遵照《屮国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》，结合木所实际制定木方案。一、培养目标（此处用1・2旬话简要介绍本学科专业背景,之后提出具休培养目标要求）1.掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端止；诚实守信，学风严谨，团结协作，貝有良好的科研道德和敬业精神。2.硕士研究生在XX（此处写与专业相关的个性化内容）专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统

2、深入的专门知识；具有从事科学研究工作或独•'、/：承担专门技术工作的能力。博士研究生在XX（此处写与专业相关的个性化内容）专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具冇独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。3.硕士研究生能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料，并能撰写论文摘耍，具冇良好的英语听说能力。博士研究生能够熟练掌握一门外国语（一般为英语），能熟练阅读本专业外文资料，能用外语撰写学术论文，并具冇良好的外语听说能力以及进行国际学术交流能力。4.具有健康的体质与良好的心理素质。二、培养类型及学习年限1•培养类型我所研究生

3、培养分为博士研究生和硕士研究生两个相对独立的培养层次。博士研究生按照招考方式可分为公开招考和硕博连读两种类型。2.学习年限硕士研究生基木学习年限一般为X年，最长修读年限（含休学）不得超过4年。硕博连读研究生，在第X学期（此处写具体学期或时间）参加传博考核，通过后进入博士学习、培养阶段。硕博连读研究生基木学习年限一般为X年，最长修读年限（含休学）不得超过8年。公开招考博士研究生基木学习年限一般为X年，最长修读年限（含休学）不得超过6年。二、学科专业及研究方向学科专业研究方向培养层次AA1A2A3BB1B2B3CC1C2C3DD1D2D3四、培养方式1.博士研究生

4、培养方式博士研究生培养以科学研究工作为主，结合科研工作进行课程学习，包扌舌跨学科课程的学习，以提高理论水平和实验研究能力。重点是培养博士研究生独立从事科学研究工作的能力和创新研究能力。博士研究生的培养工作采取导师负责或导师小组集体培养相结合的办法。导师或导师小组负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结写作等方面对研究生严格要求，配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。在博士研究生入学后三个月内，导师应根据博士研究生的培养目标和要求，结合其木人特点和科研论文工作需要，指导博士研究生制定培养计划。培养计划是导师指导

5、和培养I■専士研究生的依据，也是对博士研究生毕业及授予学位进行审查的依据。导师应按培养计划做好培养工作，培养计划应对研究生的培养目标、研究方向、学位课程和必修课程科目和学分、学位论文选题的可能范围、达到目标以及时间安排做出明确规定。博士研究生的培养计划应在入学三个月后报研究牛部审核备案。1.硕士研究生培养方式硕士研究生培养采取“两段式”的培养模式，包括课程学习和科研实践两个阶段；实行导师或导师小组负责制。导师或导师小组负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求，配合、协助研究牛教育管理部门做好研究生的

6、各项管理工作。硕士研究生入学后第一年在研究生院北京教学园区集中参加课程学习（各硏究所根据本所的实际情况具体写明授课地点和学习方式）,期间遵循《屮国科学院研究生院研究生课程集中教学管理规定》，完成基础理论和专门知识的学习。硕士研究生从入学后第二年开始进入导师所在的研究室，依托导师所在单位的科研项口、科研条件和科研设施，进行科研实践和开展学位论文工作，培养研究生科学研究能力或独立承担专门技术工作能力。五、课程体系及学分要求研究生课程实行学分制管理，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。研究生修读的课程包括学位课和非学位

7、课等。学位课是为达到培养目标要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类。非学位课是为拓宽研究生知识而、完善知识结构或加深某方而知识而开设的课程。1.硕士研究生申请硕士学位前，课程学习总学分不低于30学分，其屮学位课学分不低于19学分。其学位课程体系及学分要求如下:(1)公共学位课7学分，包描政治理论课和一门外国语。(2)专业学位课不低于12学分，包括学科基础课、专业基础课和专业课等。1.硕博连读研究生在中请博士学位前，课程学习总学分不低于37学分，其中学位课学分25学分。其学位课程体系及学分要求如下：(1)公共学位课9学分，包描政

8、治理论课程二门和外国语类课程二门。(2