第11章探究简单电路单元测验

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1、第11章探究简单电路单元测验班级学号姓名图2一、选择题（3分x12=36分）1、绝缘丝吊着的两个轻质小球，静止后如图1所示。关于它们的带电情况，关于它们的带电情况，下列说法止确的是（）A.带同种电荷B.带异种电荷C.一个带电，一个不带电D.两个都不带电2、10个小灯泡串联在一起，己知某处电路的电流是100mA,则通过每个小灯泡的电流是（）A.0.1mAB.10mAC.0.1AD・1000mAL2L）3.如图所示，开关闭合后，将出现（）0T®A.L1不发光、L2发光；B.两灯都烧毁；L_L_LC.两灯都不发光，电源可能烧毁；I）.两灯都不发光，电源及Li烧毁.第3题图

2、4.右图为路口交通指示灯的示意图.指示灯可以通过不同颜色灯光的变化，指挥车辆和行人的交通行为.闭合开关要使电灯发光，则（）B.a、b都是电压表D.a是电压表，b是电流表据你对交通指示灯的了解可以推断（A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联5、如下左图所示的电路中a、b是电表,A.a、b都是电流表C.a是电流表，b是电压表第6题图6.如上方右图所示，闭合开关S时，灯泡Li、1.2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮

3、.则（）A.灯Li开路B.灯5开路C.灯L短路D.开关开路7.在图中所示的电路中，能用电压奉正确测岀灯两端电压的是（）<8>L.AB-xg)L.第7题图8、一学生使用电流衣的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（）A.指针不动B.指针摆动角度小了C.指针反向摆动D.指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏S2LxSiL}S1厶2S2sDAbc10、实验室里常常用验电器來检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一

4、现象理解止确的是（）A.金属箔带正电，金属球不带电B.金属箔和金属球都带正电C.金属箔带正电，金属球带负电D.金属箔和金属球都带负电11.某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换了，如图。若开关闭合其后果是（）A.两表会被烧坏B.两表不会被烧坏；金陽金屈咸金加杆一A第11题图o220V第12题图C.电压表不会被烧坏，但无示数D.电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏12、小亮家的一卫主间按图4所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（）A.只能各自独立工作，而不能同时工作B.工作时，两端的电压一定相等C.只能同时工作，而不能各自独立工作D.工作时，通过的电流一定

5、相等二、填空题（每空1分，共21分。）13.一节干电池的电压是V,-节蓄电池的电压是V,家庭电路的电压是V,14.家庭电路和教室的电路都是电路，当关掉电路中的一盏电灯时，其他的电灯和用电器受到彩响（选填“会”或“不会”）。用來装饰圣诞树的小彩灯的电路是电路，当其中任何一个小灯泡灯丝被烧断时，其余小灯泡（选填“能发光”或“不能发光”）。15、如下图所示电路，此时是处于状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路是处于状态。如果用导线将a,b直接连接起来，电路处于状态。第15题图第16题图16、如上图所示，开关SI、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应闭合开关

6、:若要使灯L和电铃并联，应闭合开关；若所有开关都闭合，电路（通路/断路/短路）。17、某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如下图所示.由此可以看出实验中存在的问题是,使实验结果更为精确的做法是o18•如图所示，S闭合后，电流表Al的示数为0.4A,A2的示数为0.3A,止时通过L1的电流是A,通过L2的电流是A.第17题图第18题图第19题图19.如图所示，耍让电流表仅测L2中的电流，需闭合开关；当Si、S2、h同时闭合时，电流表（填“会”或"不会”）被烧坏.20、如图甲所示电路，电源电压为6V,当S闭合时，电压表的读数如图乙所

7、示，则Li两端的电压为v,a两端的电压为Vo第20题图三、作图题（8分）22.（6分）在方框中画出灯泡I」和灯泡L2并联，开关控制干路，电流表测灯泡L1电流的电路图,并在图上连接实物图。23、（3分）在图屮所示电路里填上适当的电表符号，使Z成为正确电路。第22题图四、实验探究题LiXL2(((n-0.63第23题图有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L］、L224.（4分）在做“探究串联电路屮的电压规律”的实验时,串联起來接到电源上，如图所示:A、当分别把电压衣连在图中两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U沪0,UBC=12V,Sc=12V,则故障