曲河发言材料

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1、如何调动教师工作积极性告成镇曲河小学张旭东2016年12月9日尊敬的各位领导、同仁，大家上午好！很感谢领导给我这样一个机会，让我在这里发言，其实，我心里很忐忑，也很惭愧，我们学校是由于历史原因，到现在还存在的一个全镇最小的教学点，与其说我是校长，不如说我是一个班长，甚至一个组长。在教体局提出的“十六字”新举措的引领下，告成镇中心学校审时度势、高屋建令瓦地构建了告成教育发展的“一三五”战略，本学年在课程与教学管理措施方面又引入四大机制，明确了高效课堂、校本教研、作业建设、质量抽测四个抓手，使我们每个学校在深入推进课堂教学改革，提升教育教学质量方面，思想统一化，目标

2、明确化，管理精细化。作为一个小教学点，在学期初，我们先明确了本学年的教学质量目标是在全镇小学段教育教学质量抽测中名列前八名，我们的工作思路是：构建一种文化，抓住两个重点，扎实四项工作，实现四个目标，落实五件实事。经过努力，我们的教育教学质量稳中有升,在全镇期中质量抽测中取得了第二名的优异成绩。其他方面工作也在稳步有序开展。下面，我就调动教师工作积极性方面，谈一下自己的做法和粗浅的认识：一、思想引领，铸就学校灵魂。1、提高人文素养一一共读经典我们是一个小教学点，不敢大谈办学理念，但我们几年前就提出了“读经典的书，做有根的人”。我们从事的是花的事业，根的工程，作为文

3、化的传递者一一教师，是应该既有着良好的语言素养和人文素养，又要有着独特生命体验的文化传承者。我们选择了经典诵读作为打造校园特色文化的一种途径，在师生共读中，使教师先锤炼自己的语言、文学素养，然后才是教育素养、教学方法。使孩子在诵读经典中寻找自我，确立自我，感受温暖，快乐成长，有一个文化的根，一个快乐的童年。我倡导我们几个思考如何让经典诵读成为本校的办学特色，老大哥刘太祥老师主动承担起教孩子们读背古诗词及毛主席诗词等，我则找来名家名篇教学生们读背，并定期举行各种读书活动,让师生在读书中灵魂得以浸润，人格得以升华，近年来，我们陆续购置了一些图书，倡导师生共读。我们不

4、敢说我们坚持的读书活动已经形成了学校文化的一部分，但师生们受到的熏陶感染、潜移默化的作用还是巨大的，当学校文化被老师认同后，就会产生一股强大的凝聚力量。2、明确办学宗旨一一严守承诺我们的宗旨是：“让每一个孩子成功起步，健康成长”。这也是我们学校向村民、家长、社会的一种承诺，一种宣传。学校有一个女生叫靳嘉鑫，非常活泼可爱，见面有礼貌，一见到我就喊：“伯伯，看我穿的新棉裤，看我的花衣裳”，又是拿零食给我和老师们吃，就是这样一个孩子在学习上老是入不了门，学汉语拼音时，字母“b和d”,“p和q〃不分，总是写反，一年级上了半期了，简单的像”2+3“都不知道该等于几，掰着指

5、头数半天，也说不上得数。为了不使一个孩子落下，老师也是绞尽脑汁，想尽了一切办法，去她家里和家长沟通，了解一切情况，后来发现这个孩子在家里不看电视，从不看动画片,很听话，甚至了解到她母亲怀她时，胎位不正，导致她前庭失衡，以致于总是不知道把那个半圆该写到哪边，左右分不清。老师们对她反复地进行强化训练，从数字到运算，让她感受从具体到抽象的过程,慢慢提高，现在她上三年级能考六七十分，老师们也感慨，铁树终于开花了。我想，老师们的动力也是我们办学宗旨的引领和这种不让一个孩子落下的承诺的兑现吧！二、倾注真情，打造幸福校园。我非常推崇上海交大第二附属中学李守民校长所说的：“让校

6、园成为师生终身留恋的地方”。即使学校再小，作为一个单位的负责人，我要求自己对老师以诚相见、以礼相待，严于律己，以身作则。今年学期开始，分课时，同事们不敢接英语，都怕自己教不好，我说：“那就由我来担三四年级的英语”。学校里安全、教导、后勤，所有的杂事儿都由我一个人来做，只要一开会，同事就说：“你走吧，我给你看学生”！我很感动。我经常告诫自己，把别人想的好一点，把事情想的好一点，自己做的好一点，那每件事情的结果也一定是最好。每年三八节，我都会在男女老师的办公桌上放一提卫&纸，一包洗化用品。我想，小学校，我就考虑些小问题，做些小事情。每天早上七点多钟，我拿着大扫帚开始

7、打扫校园卫生，值班老师扫，不值班老师也扫，同学们也扫，大家一起打扫，我们学校大扫帚是每个老师一把,扫着扫着，有时候就连村里打扫卫生的也扫到校园来了，R卩使我有事没来，老师们也是第一件事先把校园打扫干净。前几天，打扫积雪,忙着迎接一个捐赠活动，我问一个很活泼的孩子下雪美不美，孩子的回答很干脆：“不美，老冷”，孩子没有想象力的回答让我大跌眼镜,哑口无言。我和同事们也反思，我们的教育方式岀了问题，很多细节我们都没有做到，我们的校园生活还不够丰富，我们忽略了孩了们的感受，我们的课堂还不是田保华局长要求的生态课堂。我们学校小,人少，教师教育素养有待提高，教学方法还有些陈旧

8、，我们就把复杂的事情简单