浅谈学生书面表达教学

《浅谈学生书面表达教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈学生书面表达教学■英语论文浅谈学生书面表达教学单翔(姜堰市大伦中心小学，江苏姜堰225500)摘要:书面表达是学生综合运用英语语言能力的重要体现z更是衡量一个学生是否具有较高英语水平的重要标准。通过这几年《牛津英语》的教学，我们不难发现该教材注重学生的全面发展，突出读写，教材内容与社会生活联系紧密，紧跟时代潮流，学生从课本中能发现科技前沿的发明创造。与以往教材不同的是:每单元都有一部分专门训练学生书面表达能力z这就是Maintask■中心任务。Maintask要求学生运用所学的语言知识，完成课本所给的任务。中心任务目

2、的明确,步骤清晰,语言真实。这部分的任务具有模仿性与创造性的统一，需要学生具备一定层次的综合素质，能把本单元的知识点重新组合写出一篇符号要求的文章。在日常的教学中，我发现学生对书面表达有些胆怯或者是懒惰，也许是中文写作造成的恶果，学生一提到写作总是联想到语文中的话题作文,因此总是不愿意去写作，哪怕多做一些语法题也好。在这种情况下提高学生的英语书面表达能力，难度可想而知，是我们广大英语教师所不愿意看到的。通过借鉴许多有经验的教师的方法，结合自己教学中的体会，笔者总结了以下几点做法。关键词:书面表达；综合运用；教学中图分类号

3、：G630文献标识码：A文章编号:1005-6351(2012)-04-0037-01—、指导学生造句,练好写作基本功—篇完整的文章，实际上是由许多相关的句子组成的。所以写作的第一步就是学会造句，然后才能连句成文。我在让学生造句时常常为造句提供一个结合实际生活的情景,避免注重语言形式，忽视内容，脱离一定的情景与主题，并做到三个结合：第一是造句与句型相结合。教师要充分利用材料中呈现的句型，以图片、实物、情景、简笔画、教师的语言等为辅助，开展造句练习。如：（图片上有几只小鸟站在树上）教师可以引导学生看图造句:Theyareb

4、irds.Theyareinthetree.Therearesomebirdsinthetree.Icanseesomebirdsinthetree...第二是造句与语法教学相结合。在小学阶段，语法知识对学生来说是一个难点,我们可以将语法与造句相联系，使学生通过造句来领会各种语法现象的含意，把深奥、难于理解的语法规则变为看得见、用得上的日常用语就容易理解和掌握。如（图片上有几个男孩在踢足球）T:Whataretheboysdoing?S:Theyareplayingthefootball.还可以在平时与学生多进行对话：W

5、hatareyougoingtodonextweek?fmgoingtoplaycomputergames.让学生用造句白勺方j去领悟begoingto+动词原形的结构及其语法作用，另外也可利用实物、图片、情景进行句型换训练。第三是造句与词汇教学相结合。教师要寓词汇于句子之中，始终做到句不离词,以提高学生的造句能力。学生不仅要用词汇造孤立的句子，更要根据生活的需要或按教师提供的情景，造出一系列意思相关联的句子，以表达一个完整的意思。例女口：Todayismybirthday.Ihavegotapresent.lt'saw

6、atch.Intheafternoon」amgoingtowatchafilmwithmyparents.通过这样白勺造句z让学生理解了watch的两种意思。这种造句其实已初步进入了写作中的情景描写阶段。二、激活学生说话的欲望小学生的抽象思维比较差，而善于形象思维，因此要学生用英语描述他们身边的事物，最好就是利用实物或画像来扶助他们进行有逻辑的思维，以便流利地表达出他们想说的话。以Unit7It'slate为例，这节写作课的目标是让学生介绍自己一天的作息时间。学完这一单元后，我设计了一个作息时间调查表，调查你的好朋友在什

7、么时间干了什么。TimetableNameGetupHavebreakfastGotoschool我先做—个示范然后引导学生完成调查表。Sl:Excuseme,whattimedoyougetup?S2:1getupatsixo'clock..・完成调查表后，同学们就可以在表格的帮助之下，按照一定的顺序把〃我的作息时间〃或〃朋友的作息时间〃用英语流^地描述出来Igetupat6:00.1havebreakfastat…介绍完后，还要适当地设计一些对话的练习。对于这样的看图表说话和竞猜的活动,同学们是最感兴趣的,而且课堂的

8、效果也很不错。因此，我们老师应多利用这些图片、照片或实物，以及灵活利用表格，或话题网络结构图来辅助写作教学。三、指导学生练习生活写话生活是写话的源头，要指导学生练习生活写话。在教学4BUnit3Whatsyourjob(PartA时我最后家庭作业布的是Makeadialoguewiththesenteneepatte