浅谈医学留学生临床诊断学教学的体会[J]

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1、浅谈医学留学生临床诊断学教学的体会张敏王一红金丹平胡申江通讯作者（浙江大学医学部诊断学教研室，浙江杭州310000）【摘要】分析木校3届医学留学生临床诊断学教学的特点，分别从教案制定、师资建设、教材选择、考核模式等方面总结本校的教学体会与探索，旨在探讨如何进一步提高医学留学牛诊断学课程的教学质量，更好的实现培养口标。【关键词】医学留学牛，临床诊断学，教学体会ExperiencesofclinicaldiagnosticsteachingforforeignmedicalstudentsMinZhang,YihongWang,DanpingJin,Shenjia

2、ngHu[Abstract]Thispaperanalysisthecharacteristicsofthelast3years9clinicaldiagnosticsteachingforforeignmedicalstudents,andsummarizestheexperienceandexplorationfromteachingplan,teacherconstruction,teachingmaterial,assessment,etal,inordertoexploreabetterwaytoimprovethequalityofthemedic

3、alteachingforforeignmedicalstudentsinChina.[Keywords!foreignmedicalstudents,clinicaldiagnosticsteaching,medicalteaching随着我国综合国力的加强和教育水平的提高，來华留学生逐年增多。全国己有30多所高等院校开办了临床医学专业的留学生教育⑴。为了适应医学高等教育国际化的趋势，我校t2005年始招收临床医学五年制本科专业留学生，生源主要來口印度、巴基斯坦、泰国等国家。诊断学是临床医学教育的重要组成部分，是连接基础医学与临床医学的桥梁学科。自2008年

4、至今，我们已完成三届留学生的临床诊断学全英文带教任务。本文即结合我校留学生的临床诊断学教学的现状浅谈几点体会。1.留学生教学的特点1.1留学生口身特点我校招收的留学生多来自于卬度、巴基斯坦等国家，英语是官方语言，学生大都具有良好的运用能力。但毕竟英语不是其母语，因此多数学生的英语发音带有浓重的地方口音，増加了师生交流的困难，在一定程度上影响了教学的效果。另外，由于文化和习俗的差异，留学生的素质和水平参差不齐，在学习态度和方法等方面也与中国学生迥然不同，比如留学生课堂思维活跃、气氛热烈，常随时打断老师的讲解提岀问题，而且他们的自学能力相对较强，学生之间的讨论也比

5、较活跃；同时也存在如纪律观念较差，上课迟到、缺到、早退现彖较多等问题。1.2教材教材是教学的基础和依据，是知识的载体，合适的配套教材是课堂教学质量控制的前提，教材的选定直接影响教学的质量。但目前国内各个高校留学生教学使用的多是学校或教师自己编写的教程，缺乏统一正式的留学生教材⑵。因此,选择合适的教材成为留学生诊断学教学屮的一个关键问题。1.3实践环节临床见习是诊断学教学中重要的环节之一。由于存在语言上的障碍，留学生在与病人沟通以及阅读医疗文件上都遇到一定的困难，从而一定程度上影响了教学效果。2.我们的教学体会与探索针对留学生教学的特点，并结合多年中国学生教学的

6、经验与体会，我们对留学生的全英语诊断学教学做了一些探索和实践，取得了良好的效果。2.1制定合理的教学方案我们在制定教学方案时，充分考虑到留学生的基础知识水平和教学目的，针对实际情况，并结合小国学生诊断学的课程大纲和要求，在课程开始前长达1年的时间内，即组织各专科高年资、冇经验的教师集体备课、反复讨论，制定出了一套中、英双语的教学计划和教学大纲，并在每年的教学过程中不断改进。与传统的国内学生教学方案不同，我们将留学生的临床诊断学课程内容分为四大模块：循环系统、呼吸系统、消化系统和神经系统。课程形式分为理论课和实验课。各系统知识的理论课与实验课配套进行，从课程安排

7、上保证了学生理论与实践的紧密结合。理论课仍釆用多媒体大班授课的方式，但是在幻灯片屮加入了大量相关的临床病例图片、声像资料等，文字表述适当减少，使得课程内容更加生动、形象，增强了学生对知识的理解和掌握。实验课采用小班带教的形式，每班人数严格控制在10人以内，安排2位高年资屮级及以上职称的教师进行指导教学，教师与学生的比例达到1:5〜1:3。毎个系统知识安排2次的医院见习，以临床问诊及体格检查为主。见习比重山各系统实验课的50%,极大地捉高了学生的学习兴趣，增强了其对医疗过程的感性认识，进一步加深了对理论知识的理解。此外，我们还充分运用现代优良教学硬件设备，注重现

8、代信息技术在教学中的应用，引进了心肺电