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时间:2019-10-24
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1、浅谈卡通画与小学美术教学摘要:卡通画的英文名是“cartoon”。作为一种新起的艺术形式,它最早的发源地是欧洲。现在的小学生中,大部分的学生对卡通画都有很浓厚的兴趣,也更愿意自主的进行模仿与创作。在美术课堂中进行卡通画辅助教学,在一定程度上能进行绘画技术的提高。投其所好是教学中很重要的点,这能让整个学习过程非常轻松与快乐,而只有孩子开心快乐的时刻,才是我们进行教育教学最好的契机。关键词:卡通画;教学;课堂;直观性、弓I卡通画已经充斥于我们生活的点点滴滴,无论是在大街小巷,或是在美丽的校园内,处处都
2、能看见卡通画的踪影,这足矣证明卡通画这种艺术形式已经被大部分的人所接受,也足矣证明卡通画这种艺术形式具备了很宝贵的价值,在此,我将浅谈一下卡通画与小学美术教学。二、卡通画的介绍卡通画的英文名是“cartoon”。作为一种新起的艺术形式,它最早的发源地是欧洲。在近代的时候,冇两个重要的条件促使了卡通画的出现。一是资本主义发展导致的市民阶层的壮大,在一定程度上改变了社会结构。二是因为文艺复兴运动导致人们的艺术理念越来越开放。这两个条件都导致了传统绘画逐渐退出画坛的绝对主导地位。同时,作为一•种与FI常
3、心活息息相关的艺术形式,卡通画逐渐成为人们表达政治思想的工具,也成为了对现实生活的一种映射。〔三、卡通画与学生情感的关系现在的小学生屮,人部分的学生对卡通画都有很浓厚的兴趣,也更愿意自主的进行模仿与创作。相反是,对于课本上的美术基本知识以及一些理论性的东西不感兴趣,表现出一种无聊的情绪,更谈不上在课堂上表现活跃。然而利用卡通画来进行教学,就会起到意想不到的效果,学生非常乐于观看老师的绘画,并更加积极的参与进來。造成这样的原因,是因为卡通画本身具备情感倾向的特性,情绪的跌宕起伏在卡通画里的表现是一目
4、了然的,无论是快乐与痛苦,牛气或伤心,平静或激动,卡通画都能在我们接触到它们的瞬间将信息传递给我们。孩了在小的时候,是以情感为主,n容易受情感的主导。像卡通画这样直观而又具备情感倾向性的东西,更容易在孩子的心灵中引起共鸣。卡通画的另一个特质,也导致了孩子们的青睐,那就是卡通画的形式。卡通画具备非常自由与随意的形式,既不受形的束缚,也不受色彩的束缚。技法上没有过多的耍求,给了学生很人的自由,因为其自由行与多元性,孩了在进行悄感表达的时候才能更容易也更随意。而在我们的生活中,卡通画已经占满了每一个角落
5、,无论是帖本上的装饰,述是一副上的花纹,或者水杯、毛山上,无不显示着卡通画的普及。与此同时,卡通画还可以用来做贺卡,可以用來装饰本子,可以用來写旅行日记。这样灵活与自山的艺术形式,导致任何年龄层次,美术基础高低不同的孩子,都能积极的参与进来。也导致了任何想法,任何兴趣,都能在卡通也里施展开来。四、卡通画与现代教育1•卡通增进学生绘画的主动性。在美术课堂中,我们经常能发现,很多孩子在课堂上注意力不集中,不按老师的要求进行作画,对是在私底卜S我们能发现他们在偷偷的画一些R通画,甚至于对绘画不敢兴趣的孩
6、子,也会在私底下进行“创作”。这足矣证实卡通画对学生的吸引力是毋庸置疑的。我们不难看出,大多数的孩了都对卡通血具备不同程度的兴趣,而兴趣是授好的“老师”。正是因为对卡通画有兴趣,孩子们在学习的时候才能感受到兴奋与愉悦。在兴趣屮的学习,能够讣孩子们忘掉烦恼与负担,一心投入进去。这些卡通画就像是孩子最好的刖友,走进他们的心里,成为他们最亲密的刖友,一起分享喜怒哀乐和他们内心所产生的共鸣。投其所好是教学中很重要的点,这能让整个学习过程非常轻松与快乐,而只有孩子开心快乐的时刻,才是我们进行教育教学最好的契
7、机。1•卡通画提高学主的绘画能力。在美术课堂中进行卡通画辅助教学,在一定程度上能进行绘画技术的提高。在日常生活中,弔信的装饰与贺卡的制作,都能对学生进行一定程度的训练。与此同时,教师可以适当的传授一些艺术分析的方法,便于他们了解。通过对卡通画进行评价的活动,可以引导他们学习一些平面构成色彩构成的知识,以及大小及比例対绘画的影响,及带來的不同的感受。又由于卡通画的多样性,教师对以通过介绍R通绘画的多样性,来进行全而的绘画风格的说明与介绍,更加人范围的增进学生的美术技能与理论知识。2•卡通画对学生思想
8、的影响小学生处于一个最需要塑造的年龄段,外界对他们人格的形成在小学的时候起到了很大的影响,而我们现在的教育,主要是対于他们人生观世界观的教育,引导他们走向更加美好的道路,引导他们拥有更丰富的精神批界。这种精神财富的积累,在初期看来似乎少有成效,但是在未来,它的成效是不可估量的。而美术教冇,首先要树立的是高询的节操,完善的人格。只有这样才能在作品小表露出美丽的内在。卡通画作为非常直观的艺术形式,经常能够起到举一反三的作用。很多复杂的东西,在卡通画的面前就能变得简单通俗,学生也就更好理
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