小学美术教学教案范本-卡通画教案

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1、第7课卡通画课时：1课型：欣赏.评述教学目标：通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做一理性上的了解。通过大家交流,使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性，并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象。初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通或以拼贴，重组等简单方式设计白己的卡通明星。教学重点与难点：本课重点与难点放在对卡通形象形与色的认识，让学生充分发表对卡通形象的感受。教学准备：卡通形象图片、小朋友的真实照片、教学课件教学过程：一、导入新课1、教师书写：卡通教师讲解：什么是卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。教师：说起卡通，你会想起什么？

2、教师根据学生说起的卡通电影或卡通形象，播放课件：内容是一些屮外优秀的卡通电影剪辑。2、通过欣赏课本屮外卡通形象，使学生初步对卡通作一理性上的了解。教师请学生数一数第十二课屮有多少个卡通明星。教师:为什么不把小朋友的相片算在内？卡通形象有何特点？教师小结：卡通形象的形色比较夸张，造型简洁。3、小组讨论（1）介绍你喜欢的卡通明星长什么样子？让同学猜猜你说的是哪位卡通明星？（2）你为什么喜欢这些卡通形象（师导，我们每一个都希望自己是最受欢迎的人，我们在日常生活屮应该怎样做呢）（3）中国有很多可爱的卡通明星，你都知道哪些？看看有没有不同之处？（《大闹天宫》《天书奇谭》《

3、宝莲灯》《雪孩子》《九色鹿》《渔童》）4、设计实践（1）在纸上画出你心中的卡通明星，或为卡通涂上你喜欢的颜色。（2）用你喜欢的色纸剪贴出你喜欢的卡通明星（形象以基本形为主，要简单）（3）给你设计的卡通明星起名字，讲一讲他有什么特点或本领。5、展示应用（1）展示你设计的卡通明星，为他配音、配动作。（2）将所有的作品贴在黑板上，开展卡通明星总动员大展示。（3）请给你的卡通明星找个合适的地方，装扮我们的教室。板书设计第十二课?卡通明星总动员欣赏设计展示课后小结《卡通明星总动员》教案教学设计思路：木课教学过程设计，根据一年级学生心理特点，投学生所好，以录像、故事、语言交

4、流、化妆表演、绘画造型等综合性的活动设计，以趣味化、儿童化的教学语言，为学生创设生活化的学习情景。教学中，教师以学习伙伴的身份与生同乐，调动学生多种感官体验和心灵、行为的参与，使学生在自主参与中相互交流，拓展对卡通形象的了解，在游戏与造型活动中获得多种能力的训练，从而增强学牛对美术学习的兴趣。教学目标:1、情感目标：通过卡通形象交流与表演性活动，引导学生无拘表达所喜所爱，建立合作、交流学习的意识。2、认知目标：在交流学习中认识更多的卡通形象，初步树立真、善、美的价值观念，抓住时机进行适度的德育教育，培养学生热爱集体，善于合作的品质。教学重点：认识、感受卡通形象的

5、形与色，进行卡通造型与角色体验。教学难点：对牛动活泼的课堂进行有序的调控和引导。教具、学具准备：卡通玩具、卡通图片（有卡通形象的任何物体）。一、创设情境，认识卡通：1•欣赏动画片精彩片段：《狮子王》、《海绵宝宝》和《白雪公主》分析：欣赏完三部动画片，动画片名分别叫什么？动画片里主角是谁？师对这儿部动画片略作介绍。（播放卡通片激发学生的学习兴趣）2•提问：欣赏了卡通片你们知道什么是卡通明星吗？教师小结：卡通片屮的卡通形象就是卡通明星.（板书:卡通明星）二•教授新课：1•请同学们说说自己喜欢的卡通明星或认识的卡通明星。（比一比谁说的多）2.教师介绍自己准备的卡通明星

6、。3•引导学生说出自己的准备的玩具和图片。（上讲台展示）4.学生小组讨论说出自己的玩具和图片。5.让学生把图片贴到黑板上，把玩具放到讲桌上，今天我们班来了这么多卡通明星真是“卡通明星总动员”（总结板书：卡通明星总动员）6•教师过渡：我们都喜欢卡通明星这是为什么呢？我们下面研究分析一下。7.课件：卡通图片对比。（生活中的动物和卡通中的形象做对比）&引导学生通过观察说出卡通的特点，夸张、拟人、颜色丰富。（总结并板书：造型更生动；颜色更丰富。）9.大家愿跟老师一起去卡通王国认识更多的新朋友吗？（卡通图片）欣赏卡通明星的图片，说说你喜欢哪个卡通图片，为什么？10.欣赏艺

7、术大师的设计画卡通，引导学生认真观察，大师怎么画。11・引导学生说说想设计什么样的卡通形彖。12.教师小结本节课的重点：卡通的特点是造型更生动：颜色更丰富，大胆表现自己的想法。13.欣赏卡通动画片《一休》，《喜洋洋与灰太狼》对学生进行思想教育，遇到事情和困难要动脑想办法。结束语:小朋友，让我们用心去发现、描绘生活屮的美，从屮获得更多的乐趣和成功。