浅谈高校校卫队的科学训练策略

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1、浅谈高校校卫队的科学训练策暁摘要：文章通过文献资料法、调查法等方法对高校校卫队员科学训练的必要性进行了论述；对训练对象、训练内容、训练教官、训练方式等要素进行了分析，提出了高校校卫队员科学训练的6种方法及训练中应遵循的安全性、循序渐进、因地因人因时制宜原则。关键词：高校；校卫队；科学训练中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)36-0130-03高校稳定是社会稳定的重要组成部分，高校稳定事关国家的政治稳左、社会的长治久安和经济的快速健康发展，一般来说，高校的安全与稳定由其学校保卫部

2、门来负责分管，然而，保卫部门主耍的依靠力量是校卫队。据不完全统计，校卫队占高校保卫力量高达80%,校内85%的安全保卫工作和任务也由这支队伍去完成［1］。可以看出，校卫队是高校保卫工作的前沿，队员的能力和素质，是评估高校保卫工作现状的重要标准，同样也是高校安全与稳定的重要因素。这样一个专业的保卫队伍其能力和素质的获得依赖于其科学的训练，因此，高校校卫队员的训练是非常必要的。但通过调查发现，目前对于校卫队员训练的研究非常Z少，通过CNKI系列数据库以“高校校卫队”为关键词查询，与之有关的文章只有7篇，研究主题主要是校

3、卫队的管理方面；通过维普数据库，以“校卫队”为关键词进行查询，共有26条相关文章与信息，其中谈到校卫队训练的只有3篇（非专门论述），其余大多论述校卫队管理、作用、及其现状等。本文通过对校卫队员科学训练的研究冇助于深化对校卫队建设的研究，从而为高校的安全与稳定的研究提供一定的帮助。一、高校校卫队员训练的必要性校卫队是保•卫部门的主要依靠力量，对其科学化的训练是非常必要的，原因有以下几点：（1）校卫队员任务多。保卫部门虽然有治安、消防、校卫队等多个科（室），但其所依靠的人员却只有一套人马，即校卫队。校卫队员负责全校治安

4、、消防、门卫、巡逻、楼房及重点器材（仪器）的看护、校园大型活动的保卫等多种任务，是高校安全维护的多面手，如果没有科学的训练，很难胜任其多重任务。（2）所处环境复杂。现代的大学已经走向开放化，不再是封闭的象牙塔。高校往往具有多个校门，校内道路纵横交错，冇的甚至村校共道，校园内不光有教师、学生，也冇小贩、商人、参观者，以及身份不明人员，再加上学生人数往往上万其至儿万，其环境远比住宿小区复杂。如果不进行科学化的训练很难从数万人中发现可疑人员。（3）高校问题层出不穷。现代的高校是一种发展着的高校，在发展的过程中很难不出现新

5、的安全问题，如近年来高校出现的电话诈骗，网络诈骗等，校卫人员接到此案件后如何搜集证据配合公安破案，就需要专门的训练。二、训练要素1•训练对象。毫无疑问，训练对象是高校校卫队员，根据调查显示，校卫队员的身份分两种，一是由在校学生组成，由于学生较为年轻且接受性较强，故其训练较容易实施。本文主要讨论第二种情况，即非学生人员,他们是年龄在18至40周岁的中青年，多数为临时工，其文化层次和业务素质是偏低的［2］。工资略高于或等于地区最低工资标准。面对这些人员,如果没有科学化的训练策略，他们很难安心训练，其训练往往成为“走过场

6、”，很难收到实效。2•训练内容。校卫队员训练的内容是与其职责与任务密切联系的。门岗队员是学校的窗口，其形象良好，动作文明是其基本要求，因而队列队形、行止间转法、三大步法练习应是其训练的基本内容；因学校车辆较多,交通复杂，指挥车辆是其重耍职责之一，因而标准的交通指挥手语也是训练科HZ-;校卫队员站岗值班，巡逻巡查对身体素质的要求较高，所以基本的身体素质练习也必不可少，包括力量、速度、耐力等；校卫队员，在值班、巡逻中面対形形色色的人员进行巡查，特别是在案件的处理和抓捕作案人员的过程屮，具有很高的危险性，没冇•定的防身格

7、斗技巧是不行的，因而防身格斗技术也有必要训练；同样，安全知识、治安法规、安全事故应急处理、消防技术在训练过程中也应涵盖。3•训练教官。根据校卫队训练的不同内容，要求不同的训练教员。据调查，对高校校卫队进行训练的教官身份有四种上：武警/退伍军人、交警、高校体育（武术）教师及保卫专职干部。高校一般聘请武警或退伍军人做教官，武警或退伍军人的优势在丁其优良的军事技能，对校卫队的队列队形、行止间的转法、及格斗技术等的训练能起到比较理想的效果。也有的学校聘请交警作为教官，用來培训交通知识和交通手语。体育（武术）教师的优势在于其

8、系统的训练学知识，其能对队员的身体素质进行较好的训练。保卫专职干部一般來说是经过有关培训的保卫专业人员，其对保卫工作的各方面都比较熟悉，因而能対校卫队员的训练起到全面的督导，由其担当校卫队员的训练，一方面可以使训练常规化、长久化；另一方面也较节约经费。但其不利方面在于保卫部门需对相关专职保卫干部储备与培养。4•训练方式。据调查，高校校卫队现行的训练方式分为集