浅谈《品德与生活》课堂教学引“动”策略

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1、在活动的舞台上旋转——浅谈《品德与生活》课堂教学引“动”策略每个人都渴望拥有一个属于自己的舞台，渴望自己能在舞台上旋转自己的人生，新课程改革为孩子们架起了一座桥梁。品德与生活课程以它特殊的性质——活动型的综合课程，使这一梦想成为可能。《品德与生活》课程以活动式的教学形式为儿童开辟了一个宽阔的旋转舞台。因此,《品德与生活》课必须真正让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“活”的思维，在“动”中感知，“动”中体验，“动”中感悟。在实际课堂教学中要充分发挥学生的潜能和个性，全面解放学生的身心、思维、生活空间，科学运用引“动”策略，

2、努力让课堂焕发生命的活力。下面來说说在《品徳与生活》课堂教学中如何引“动”。一、解放大脑，引学生脑动——搭建绚丽舞台。“疑之始，思之端也”。好奇是少年儿童的天然性格。疑惑是学生认知过程屮不可逾越的环节。因此，我们老师应根据教学的要求和学生的年龄特征，自觉运用由此及彼、由表及里的认知规律，精心设疑，使学生有的放矢地去思维，激发强烈的求知欲。低年级学生学习往往从问题开始，课程标准也要求“动脑筋、有创意地生活”。因此在课堂上，教师要力图通过再现丰富的、生动的、形象的生活事例或生活问题，精心设计问题，制造悬念，竭力点燃学生思维的火花，

3、促使学生产生探索的需要，有了这个需要才能萌发内心的冲动，让学生产生一种解决问题的愿望。我在教学《如果我是他》这一课吋，一开始，我设计了一个有趣的游戏。让学生互相面对血站立，观察一张写有6或9的卡片，请学生把自己看到的结果说出來,并想想这是什么原因。通过这一环节的设计，学生学习的积极性马上提高，并产生了一种强烈地解决问题的愿望。二、解放嘴巴，激学生口动——归还口由舞台。讨论是最常用的儿童学习、交流活动形式，能使儿童有机会运用多种方法表达自己的感受、想法，展示自己的成果，分享交流，锻炼表达能力等。因为正是在讨论的过程中，学生学会了

4、想、学会了听、学会了讲，情感得到了交流，思想得到了碰撞，身心得到了陶冶，心灵得到了相会。如教学《我们播种春天》这一课，针对有些孩子家里没有花盆，在课上我提出了这么一个问题：小明想种一盆玫瑰花，可是没有花盆，怎么办呢？这个问题来源孩子的生活实际，孩子们都争先恐后发表自己的意见。有的说，可以用塑料瓶；有的说，可以用盘了；有的说，用热水瓶盖；还有药盒等等。孩子们趣味盎然，纷纷岀谋献策，既拓宽了思路，又培养了实际解决问题的能力。三、解放小手，促学生手动——创设个性舞台。实践活动有利于发展儿童的探索情趣，有利于培养合作意识和动手操作能力

5、，能引发儿童学习的需要，有利于儿童对他们所接触到的生活内容、周围的环境、眼中的世界认真观察、发现、探究感悟，形成自己的情感态度和认识，达到在做中悟、做中学的目的。《品徳与生活》教学活动中，教师应为学生提供动手实践，自主探索的机会，要激发学生学习的乐趣。低年级儿童好动性强，动一动、玩一玩、做一做小实验、小制作、饲养等，有利于发展儿童的探索情趣，有利于培养合作意识和动手操作能力，能引发儿童学习的需要，有利于儿童对他们所接触到的生活内容、周围的环境、眼中的世界认真观察、发现、探究感悟，形成自己的情感态度和认识，对发展学生的情趣和培养

6、学生的劳动操作技能等有着促进的作用，达到在做中悟、做中学的目的。如教学《我是家里的小主人》一课，我设计“做爸爸、妈妈的好帮手”活动，要求每个学生都动手实践，在爸爸或妈妈的帮助下，进行家庭自我服务劳动，如收拾餐桌、洗碗筷、喂小动物等。第二周上《品徳与牛活》课时，我引导学生说说劳动的乐趣，交流劳动的经验，孩子们争先恐后地向我汇报:“老师，我会洗碗筷了。”“老师，我学会按纽扣了，”“老师，我学会喂小鸡了。”四、解放情感，诱学生心动旋转心灵舞台。由于低年级儿童好奇心强，在教学吋，要引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习。

7、要有意识地创设情景，例如利用生活事件、运用生活问题等，去引导孩子听一听各种问题，引他们认真去思考，让他们有自己的见解，建议，在生活体验屮得到感悟，在感悟屮又进一步“学会生活”，把课堂变成展示学生思想、情感和行为的舞台,老师只不过引导学生在课堂这个舞台上尽情地展示自己的思想，展示自己的情感世界，展示自己的道德行为，要让学生在主动参与、充分展示的过程中，在心灵上有那么一点触动，在情绪上有那么一点感染，在情感上有那么一点体验。如教学《他们需要关爱》一课，我启发学生说，残疾人生活多么不容易！让我们来体验体验吧！我请同学们尝试用一个手整

8、理自己的书包、系鞋带，蒙住眼睛寻找自己的座位。实践活动中，学生深深的体会到残疾人的生活是多么的不容易，他们需要我们的关爱。乂如在教学《父母的疼爱》一课吋，我请孩了家长一起参加。我创设电视中的“亲子游戏”情景，让几个孩子和父母用布隔开，然后通过认手来猜出各口亲人。实践体验活动中