四川省成都市2019年中考历史真题试题（含解析）

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1、四川省成都市2019年中考历史试卷一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项．每小题2分，共48分）1．战国时期，认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，主张“制天命而用之”的思想家是（　　）A．墨子B．荀子C．孟子D．韩非子2．如图反映出秦朝政治制度的特点是（　　）A．层层分封，权位世袭B．中央集权，皇权至上C．权分三省，制约平衡D．重文轻武，削弱相权3．公元25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了（　　）A．176年B．177年C．226年D．227年4．2007年，美国《时代》周刊公布了有史以来的最佳发

2、明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他（　　）A．发明了指南针B．改进了造纸术C．发明了火药D．改进了印刷术5．英国人加文•孟席斯在2002年出版了《1421：中国发现世界》一书。书中提出了一个惊人的观点：中国探险家早于哥伦布发现了美洲。这里的“探险家”是指（　　）A．B．C．D．6．清朝前期，中央政府非常重视对西藏地区和西北边疆的管辖。下列相关史实叙述正确的是（　　）A．顺治帝册封五世班禅B．康熙帝平定了回部贵族大小和卓叛乱C．雍正帝设置了驻藏大臣D．乾隆帝打败了漠西蒙古噶尔丹的进攻7．“西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底，从此国门洞开，风雨交加。”“中

3、华民族开始了漫长的寻找，寻找失去的尊严，寻找在世界的位置，寻找复兴的道路……”。西方列强的“一巴掌”是指（　　）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争8．历史叙述包括对历史事件的客观描述和主观评述。下列属于客观描述的是（　　）A．洋务运动开启了中国近代化的进程B．戊戌变法中光绪帝颁布了《定国是诏》C．辛亥革命推动了民族资本主义的发展D．新文化运动促进了知识青年的觉醒9．某同学在学习中国近代史相关内容后，绘制了一幅以慈禧太后为主角的漫画（如图）。该漫画的寓意是（　　）A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．中国逐渐被卷入资本主义世界市

4、场C．清政府完全成为了“洋人的朝廷”D．清政府坚定支持义和团反帝斗争10．某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列竞猜对应正确的是（　　）A．“自强”“求富”﹣﹣太平天国运动B．“停止内战，一致抗日”﹣﹣五四运动C．“打倒列强，除军阀”﹣﹣北伐战争D．“外争国权，内除国贼”﹣﹣一二•九运动11．1942年1月11日，《新华日报》对某次会战发表社论指出：“它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”“某次会战”是指（　　）A．淞沪会战B．徐州会战C．武汉会战D．第三次长沙会战12．《十二铜表

5、法》是罗马的第一部成文法，它颁布于（　　）A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．东罗马帝国时期D．西罗马帝国时期13．“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中属于古希腊建筑的是（　　）A．B．C．D．14．在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队（　　）A．发现了美洲新大陆B．开辟了直通东方国家的新航路C．得到了葡萄牙政府的资助D．完成了人类历史上第一次环球航行15．英国资产阶级革命前“议会是国王的议会”，革命后“国王是议会的国王”。这种变化（　　）A．导致国王查理一世被判死刑B．化解了封

6、建农奴制的危机C．得益于《权利法案》的颁布D．造成了君主地位彻底消失16．18世纪中后期，随着大规模的工厂一个接一个地建造起来，动力问题亟待解决。为此，应运而生的技术成果是（　　）A．珍妮纺纱机B．万能蒸汽机C．发电机D．内燃机17．19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（　　）A．劳动力与生产资料严重匮乏B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展C．工业生产落后缺乏国际竞争力D．南北两种经济制度之间存在着矛盾18．明治维新期间，日

7、本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施，以改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是（　　）A．废藩置县B．殖产兴业C．文明开化D．富国强兵19．如图是2017年中国国家博物馆展出的“阿芙乐尔”号巡洋舰132号舷窗。该展品可以印证（　　）A．英国“光荣革命”的结束B．北美列克星顿的枪声C．萨拉热窝事件的爆发D．俄国十月革命的胜利20．1936年，英国经济学家指出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机。这一观点（　　）A．与苏俄新经济政策主张一致B．受到了罗斯福新政的影响C．否定了市场经济的作用D．鼓励各国接受社会主义

8、21．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“