婴幼儿教育毕业论文

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1、北京工业职业技术学院毕业设计论文题目：浅析早教的市场及营销策略-一以北京彩虹贝比为例学生姓名学号指导教师专业市场营销年级营销1234日期浅析早教的市场及营销策略摘要：中国这些年发生了翻天覆地的变化，人们从温饱问题的解决到如今的更加注重精神文化生活。中国是一个文化大国，中国的父母对孩子的教育问题从他出生就非常的关注，而如今随着生活水平的提高，父母们就更加愿意在教育方面进行投资，早期教育也就慢慢地流行起来了。本篇论文主要探讨的是北京的早教市场的发展现状，对彩虹贝比的市场以及相应的营销方案和策略进行分析，发现彩虹贝比亲子中心应该继续扩大市场，形成品牌效应，积极

2、开展网络营销，从而在早教市场中立于不败之地。关键词：早教市场分析营销策略建议目录摘要：2绪论4早教的概述5（一）早期教育市场背景5（二）早教的概念及种类5（三）早教的作用6（四）早教的发展现状和趋势6二彩虹贝比介绍及市场分析7（一）彩虹贝比介绍7（二）彩虹贝比市场分析8三彩虹贝比市场营销管理分析9（一）彩虹贝比SWOT分析91.优势分析（Strength）92.劣势分析（Weakness）103.机会分析（Opportunity）114.威胁分析（Threat）12（二）彩虹贝比营销问题聚焦131.彩虹贝比竞争对手的分析132•彩虹贝比销售方式的改进和拓

3、展143.彩虹贝比的客户维护工作14四彩虹贝比的营销策略建议15（一）彩虹贝比的营销策略建议15定位策略建议151.营销策划的建议15（二）对彩虹贝比其他方面的建议17结论18参考文献19致谢19绪论世界己经迓入知识经济的时代，只有创新才是成为推动社会发展和进步的主导力量，未来的竞争将是人才的竞争。现代父母的文化层次和水平越来越高，对孩子的成长也越來越趋于科学和理性，希望尽快寻找到简捷有效的教育方式伴随他们、教育指导口己的孩子成长。随着家庭收入的不断提烏，社会就业压力的不断增大，人才竞争越来越激烈，父母的早教意识普遍强化，都在为孩子的将来着想。“不能让孩

4、子输在起跑线上''是每一个父母的共同愿望。早期教直是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、文化和现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给婴幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。一早教的概述(-)早期教育市场背景早期教育史21世纪儿童教育的大趋势。联合国教科文组织发表报告表明，教育行业是21世纪的朝阳产业。随着中国口益与国际接轨早期教育在中国人陆也越來越受到政府和家庭的重视。0-3岁时人的一生发展屮最重要的时期。一•个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起來的，另外有30%是在8岁

5、之前发展起來的。初生婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。很多思想、习惯和智力是在3岁前打下基础的。但是，冃前我国的婴幼儿教育系统还相当薄弱，尤其是0-3岁婴儿的早期培养、早期教育，远远不能适应未来人才发展的需要。许多年轻家长缺乏科学育儿的常识，不懂得怎样对婴幼儿实行早期智力开发；有的父母因丁作繁忙，无暇顾及子女教育而把孩了交给老人看护；也有的对孩了教育采取顺其自然，放任不管的态度，其至用一些违法科学、违反婴幼儿成长规律的行为和方法去教育孩子，给婴幼儿的教育造成了误导。这一•系列问题的出现，都呼唤着能有一套科学、完整的婴幼儿教育方法，给新生儿的抚养人提供

6、解决方案，给孩子个性化的指导、教育和训练，使Z能够得到科学的早期教育。中国目前0-6岁幼儿约有1.8亿；每年新出生人口2000多万。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。(-)早教的概念及种类早期教育是全民终身教育的开端。目前大家对早教有一个认知误区，早期教育以为学龄前教育应该就是早期教育也就是3-6岁，然而目前我们各大院校的早期教育系所规定的是0-3岁才是属于早教范畴，专家经过比较，可以归纳为对0-3岁的孩子教育称为启蒙教育或者小童教育，4-6岁孩了教育为大童教育。对于早期教育儿童年龄的分界，学界专家有两种不同的看法：早期教育

7、广义指从人出牛到6岁入小学以前阶段的教育，对0-6岁儿童进行的以促进其身心和谐发展为目的的教育而一般幼儿在3岁进入幼儿园，所以3-6岁儿童的早期教育乂称了幼儿教育。狭义主要指0-3岁幼儿阶段的早期学习。早教产品主要分四大类：第一类为影音产品，主要以知识性教育性启智性节目为主，例如彩虹贝比、红黄蓝等早教套装。第二类是替代性早教产品，相对传统玩具来说其启智性、技术含量、创造性明显要高，具有很强的替代性，例如一些智能玩具。第三类是传统的早教产品，他们是已经较早成熟的产品，如幼儿点读机、幼儿点读笔等。第四类是新兴的早教产品，近期在市场表现性较强，在功能和技术上较

8、为新型,例如故事机、助眠机、学画机、学乐机、启智机等，例如竹兜快乐家庭早教套装。