学校体育工作专项督查主要内容

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1、学校体育工作专项督查主要内容（一）建立体育工作组织领导机构情况：1、成立学校体育工作领导机构学校要成立以校长为组长，由教导处、政教处、团委、体育组和班主任结合的领导小组，负责全面体育工作。我校一贯重视体育工作,成立了以校长杜雪清同志任组长，书记赵卫斌、副校长晏洪祥、杨文华同志任副组长，洪涛、杨宏伟、杨磊、白学海、曹万和、李立和同志为成员的体育工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作,由德育处负责思想工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育工作方面的政策和规定；制定贯彻落实体育T作两个《条例》的规划；学校每学期都

2、把体育工作列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。2、明确责任分工：（1）、组长职责。负责建立体育组织机构，以及开设各种活动的安排工作。建立管理工作责任制，明确管理职责。全面负责学生在校一小吋体育锻炼的领导工作。（2）、副组长：主管体育工作的校长和体育教研组长，协助校

3、长做具体的工作(3)、教导处管理职责。负责管理体育考试档案、体育成绩记录和各项活动记载。教导主任负责全校大课间体育活动、课外体育活动及体育课时间的安排与调整，指导学生体育考试档案的建立与管理和学主体育考试成绩汇总。教导干事在教导主任的指导下管理体育考试档案，收集积累资料,负责学校大课间体育活动、课外活动及大型体育活动情况的记载。(4)、体育组管理职责。负责学生体育课成绩考核。体育组长要全面负责掌握体育教师对各班级学生体育成绩的考核情况，指导各年级组制定好体育考核项目和有关资料的统计与积累。体育教师要认真做好对所任班级学生体

4、育课成绩的考核，做好成绩统计与上报，掌握学生体育课出勤与表现情况，并将考核情况及时反馈给班级。(5)、班主任管理职责。负责班级学生平时参加体育锻炼情况考核。班主任教师耍配合体育教师做好班级学生参加大课间体育活动、体育活动课、学校和班级组织的各项体育活动及体育课情况的考核,做好学生出勤和表现情况的统计，督促班级体育委员及时填写考勤表并上墙公布。认真做好体育锻炼和体育课表现差生的评定工作，要实事求是，掌握好标准。(二)学校体育工作制度的制定及执行情况：为了进一步落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，深化“热爱生活，和

5、谐发展”的办学思想，推进学校体育教育工作,促进学生身心健康发展，培养学生个性特长，提高学生整体素质和学校各项体育工作的正常开展，特制定体育工作制度：1、学校体育工作制度的制定(1)、增强对体育工作重要性的认识：学校体育工作是素质教育的重要组成部分。深刻认识加强学校体育工作，促进学生健康成长,是贯彻“热爱生活，和谐发展”办学思想的必要途径，也是学校实施素质教育的重要内容。要牢固树立“健康第一”的指导思想，认真研究解决学校体育工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育教育和参加活动的权利，把学校体育工作抓紧、抓

6、实、抓好。(2)、全面实施体育课程标准：学校体育课时的落实，积极推进课程改革，按照课程标准要求，开发学校体育文化资源，丰富校本课程形成特色。体育、课要选择能有效增强学生体质健康、提升综合素质的教学内容，并遵循学生身心发展规律、运动技能形成规律组织教学，改革教学方式方法，强化体育、技能的教学。体育课要有适宜的运动负荷,坚持身体素质课训练，加强体能练习，培养学生自锻能力、创新能力，锤炼强健体魄，保持体育学科实践性的特色。同时，要关心重视体弱学生，组织学生参加适当保健活动。切实落实学生每天一小吋体育活动，认真组织学生喜爱、形式多

7、样、内容丰富的课外体育活动，培养学生体育意识，养成自觉锻炼习惯，活跃学生课余文体生活，确保全体学生身心健康成长，促进学校体育与德育、智育和谐发展。高度重视学校体育活动中安全教育及防范工作，细化安全措施,强化安全机能教育，加强卫生监督，严防意外伤害事故发生。(1)、着力提高体育教师的专业素养：学校要根据体育课时所占学校教学总时数的比例和课程内涵扩大、工作量增加的实际配备体育教师，满足学校体育教学的基本要求。充分发挥教研组的主动性,加强教学管理，定期开展教学研究活动，更新教学理念，深化课程改革，不断创新、改进教学方法，提高教师

8、教学能力和教学水平。(2)、加强学校体育场地和器材设施建设：体育场地和器材设施是开展学校体育工作的基本条件，学校加大经费投入，加快设施建设和器材配备，满足体育教学和课外体育活动的需要。强化管理，制定相应的使用维修与管理制度，定期维修与安全检查，提高场地器材设施的使用效益。(3)、积极实施《学生体质健康标