学校图书管理员工作总1

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1、学校图书管理员工作总结（2010——2011学年第2学期）薛雁一、日常工作完全按照管理标准进行运作。我校图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在

2、师工借阅时，我做到了”百拿不厌，百问不烦。"我每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满足地走。三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度，上好阅览课。我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重”管”，又不忘”理笃认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中，我积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评，图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。我在不误学生阅读、教

3、师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。五、及时高效地完成了图书及教师的教学资料的借阅工作。在做好全校学生图书借阅工作的同时，注重搞好全校教师借阅图书和各类教学资料的借阅服务工作，坚持每天按吋开放，不管时间再晚，工作再累，只要有教师来借阅都能做到热情周到的服务，我校本学期教师借阅图书和资料共计3360册，学生共借阅图书26520册，生均11.79册，开出率157.1

4、6%,全校师生共计借阅29880册。每班每学期人均借阅图书的次数超过了10次以上。并在放假前开始回笼已借出的图书和资料，如发现有丢失的图书必须及吋赔偿，总之各班都必须和图书室理请手续，作好下学期的师生借阅的准备工作。图书室对教师也建立了专门的借书登记证，方便了借阅，同时也使教师的借书情况一清二楚，杜绝了图书的遗失现象。放假前作好全校各班的循环教材的回收、清理归类等，这项烦琐而艰巨的工作。本学期由于管理工作到位，大大减少了图书的丢失、破损现象发生，全学期一共只丢失了6本图书，全都在总务处办理了赔偿手续。六、图书室工作要做到“严、细、实”。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。

5、我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做岀我应有的贡献七、准备下学期工作。准备好下学期七年级新生所需的图书目录、借书证，还有全校的学生借阅登记表已准备齐全。对新入藏的图书、及时、准确地作好验收、整理、分类、盖章、登记造册、著录、编目、上架、统计建档、宣传指导等工作。2011.6.30