学习高明堂心得体会与学习高铁心得体会汇编

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1、学习高明堂心得体会与学习高铁心得体会汇编学习高明堂心得体会高明堂事迹学习体会20**年1月18日5时40分,霍林郭勒车务段党委书记髙明堂突发疾病,倒在工作岗位上,永远告别了他热爱的西部铁路。1月26日,局党委、路局下发决定,在全局开展向高明堂同志学习活动,大力宣传弘扬高明堂同志先进事迹和可贵精神。髙明堂同志毕生奉献西部铁路,从他的身上我看到了以高明堂同志为代表的一代铁路人对铁路事业的追求与奉献。他们以自已对党的事业的绝对忠诚,对铁路服务人民,促进国家建设发展的美好愿望和坚定决心,创造了中国铁路发展的丰碑。我要学习他胸怀坦荡,信念执着,耐得寂寞的政治品格。现在我们铁路经过几十年

2、的发展建设不管是办公条件还是生产、生活条件都有了质的飞跃。但是仍有很多报怨,工资低,奖金少,离家远,吃不好等等。面对一点点的困难和挫折,不想办法克服和解决,不从跟本上转变消极的态度注定不能从工作中得到快乐和激励,就无法认真忠实的做好工作。向高明堂同志学习,就要感恩老一辈铁路建设者所做的贡献,珍惜当下,努力工作,实现自已的人生价值。我要学习他严以律已、敢于担当、耐得住艰苦的实干精神。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。做为一名基层干部,自已的言谈行为影响着群众对党员干部的评价。向高明堂同志学习就要融入职工队伍,发挥好积极的引导作用。认真落实“三

3、严三实”要求,用苦干实干的实际行动做好表率。我要学习他永葆本色、耐得住清苦的俭朴作风。随着祖国的飞速发展,物资生活的大幅提高,攀比奢侈之风在一些党员干部中滋生蔓延。表面看上去风光无限,但这样的干部无法保持党性的纯洁,不断丧失党员干部的道德操守。向高明堂同志学习,就要坚持正确价值取向,通过不断努力的工作让更多的铁路职工分享到铁路发展的成果,在利益面前把自已放在职工群众之后。我要学习他淡泊名利、耐得住诱惑的清廉风范。认真落实好讲规矩、守纪律、慎独慎行,对事公正,对人公平,决不以服务职工、落实工作为借口向组织和上级提出任何要求和条件。认真践行党的群众路线,积极发挥基层党员的作用,做

4、好表率、团结同志、努力解决工作中遇到的实际问题。篇二:心得体会。培训心得体会大学教师是大学教育的直接实施者和引导者,教师的教学水平直接影响到大学的教育质量。那么怎样才算高水平的大学老师?如何提高教学能力以更好实现教学目标?这种基本问题其实一直是教育工作者所关心和困惑的。通过这次听一些髙校教师关于如何上好大学课程以及如何做好一名高校教师的视频讲座,使我受益颇多。此次培训对于我们年轻教师来说既是机遇又是挑战,让我们学会了怎么做好一个优秀的大学教师,懂得了如何讲好一门课程,我的体会体现在一下几个方面。1、有髙度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈,但却是教育界的真理。没有这一条

5、,什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作,才能主动关注教学效果,改进教学方法,提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情,学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样,虽然年纪比较大,但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科,教师都要有深刻的思想,要有全面的、甚至跨学科的知识,要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容,要懂得比学生多,或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系"o只有站得更髙,眼界更宽,才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法:

6、必须有跨学科的知识,不仅要前沿,要跨学科,还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想,他自己没有琢磨透,然后讲出来学生也是云里雾里的,这个问题我们应该避免。无论在科研还是在教学中,我们都应该重视对基本东西的深入理解,一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中,有很多人称自己已经理解了某一概念,但实际上这是不可能的,你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻,正如他说的那样,为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切?虽然是个简单的问题,但是其中蕴含着很深的道理。3、授课要经过精心准备,不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸,信手拈来,这样才能有出色的课堂发挥和对问题

7、与讨论的把握能力。教学是面向学生的,最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程,我们不仅对这门课程熟之又熟,并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解,这样才能真正的驾驭这门学科,学生才能真正的领悟到这门学科的精髓重视基础。基础理论是课程的核心,最基本的东西要反复讲,并在以后的课程中不断提升,使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了,大部分所学的内容都会忘记,基本的理论与应用的思路才是最重要的。5、注重能力与思维方法的训练,培养对事物本

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