文化生活第一、二单元主干知识系统整合

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1、文化生活第一、二单元主干知识系统整合一、文化(产业)的作用(发展文化的意义)1.文化对经济、政治的作用:①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会国家、民族发展产生深刻影响。②文化rti经济、政治决定,乂反作用于经济、政治,先进文化为经济政治发展提高强大的粹神动力和智力支持。③文化与经济相交融,在经济发展中,科学技术作用越来越重要,文化生产力在现代经济格局中作用LI益突出。④文化与政治相交融,反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。⑤文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的

2、重要因素。⑥対于发展中国家來说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。2.文化对人的作用:①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会国家、民族发展产生深刻影响。②文化少政治和交融,文化发展有利于提高人们的政治素养和文化素养。③文化对人的影响來自于特定的文化环境和文化活动。④文化影响人的交往行为和交往方式。⑤文化彩响人们的实践活动、认识活动和思维方式。⑥文化可以塑造人牛。优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。⑦文化对人的彩响有潜移默化和深远持久的特点。二全面认识文化多样性1

3、.文化多样性的含义(略)2.文化多样性的基本表现形式:民族节日、文化遗产的意义3.文化多样性的原因:各民族政治、经济、历史、地理等多种因素的不同,决定了各民族文化Z间存在差界,造成各具特色的民族文化。4.文化多样性的意义:①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重耍动力。②文化是民族的,各民族都有自己的文化个性特征,文化乂是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,乂是实现世界文化繁荣的必然要求。5.对待文化多样性的态度:必须有正确的态度:①首先要尊重木民族文化,培育好、发展好本民族文化;还要

4、尊重其他民族文化。不同民族Z间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。②必须遵循各国文化-律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。③要推动文化交流与传播,博-采众长,以我为主,为我所用。三全面认识文化交流与合作1.原因:(1)今天的世界是个开放的世界,同时文化貝有多样性,加强中外文化交流,可以使各国文化相互学习、借鉴,所以,我国必须大力发展与世界各国的文化交流与合作。(2)加强中外文化交流不仅有利于加深世界各国对我国文化的了解,弘扬中华文化,同时也可以学习和吸收外来优秀文化,使中华文

5、化和世界文化得到更好的发展。(3)加强屮外文化交流促进政治经济交流与合作。增进相互了解和信任,构建和谐世界。2.措施:(1)我们要通过经济交往,教育、人才交流等途径,运用大众传媒等手段,促进中外文化交流。(2)在文化交流的过程中,我们要既要吸收其他民族的优秀文化,也耍更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者。(3)文化交流要做到博采众长,以我为主,为我所用。要反对拒绝任何外来文化的“封闭主义”和一味推崇外來文化的“民族虚无主义”倾向。四全面认识传统文化1•传统文化的含义(略)2.传统文化的特征:(1)传统文化具有相对稳定性,传统文化在世代

6、相传中保爾着基本特征,同时,它的具体内容乂能因吋而变;第二,传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道徳等特征方面,起着重要作用,是维系民族牛存和发展的精神纽带。3.传统文化的作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济政治的变化,传统文化的相应內容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们H益增长的粹神需要,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以,传统文化的内容应与时俱进。4•对待传统文化的态度:(1)“収其精华,去其耕粕”,批判继承,古为今用。面对传统文

7、化,要辩证地认识它们在现实牛:活中的作用于,分辨其中的精华和糟粕。(2)要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向下的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗",白觉地加以改造或剔除。(3)要在实践基础上,发挥群众主体作用,不断推进文化创新。五全而认识文化创新1.文化创新的作用。①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。②文化创新可以推动社会实践的发展。③文化创新可以促进民族文化的繁荣。④文化创新也是一个民族永保生命力

8、和富有凝聚力的重要因素。2.如何进行文化创新?①社会实践是文化创新的源泉,也是文

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