实践科学发展深化作风建设深入推进新时期反腐倡廉建设

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1、实删初乍设^时期翊设2008年全区教育系统反腐倡廉建设工作的基本情况（一）抓龙头，明任务，责任制工作不断推进一是创新工作机制，明确责任主体。制发《江东区教育局反腐倡廉建设工作组织领导与责任分工》等文件，对局、校两级领导班子和成员的廉政责任作了具体分解并明确落实到人。将党风廉政建设责任制列入年度党建（教育）工作责任状之中，把落实反腐倡廉建设工作作为“一把手工程”，把每项具体工作落实到班子，量化到成员，细化到科室。二是严格责任考核和责任追究。严格执行《学校基层党组织考核标准》,把作风建设、反商业贿赂等当前的重大工作纳入到党建考核体系。

2、进一步完善领导干部公开述廉评廉考廉工作，做好校级班子履行岗位职责及任期目标完成情况的考核。与直属各学校（单位）的一把手签订以规范办学及收费行为为核心内容的党风廉政建设目标管理责任书，明确各校校长为规范办学及收费的“第一责任人”，落实责任追究制度。（二）抓教育，强素质，党员干部思想认识水平不断提高一是重视廉政教育，提高防腐意识。组织局、直属单位两级中心组学习贯彻十七届三中全会精神和中纪委十七届二次全会精神等。邀请市纪委同志为全体局管干部做反腐专题讲座，组织全体党员干部收看《警钟》反腐倡廉教育片。通过形式多样的教育活动，筑牢党员干部思

3、想道德防线。二是扎实开展主题教育活动，提升综合素质。制发《江东区教育系统学习贯彻党的十七大精神活动实施方案》，在江东中心小学召开十七大主题宣传教育现场会。建立“学习贯彻党的十七大精神”专题网站和“十七大学习博客”，开展学习十七大微型党课授课比赛，2名选手分别获区第一、二名。参加区“清风讲坛”讲课比赛，获三等奖。九副书画作品参加区十七大书画展。在局机关干部、学校领导班子和全体教师等不同层面分别举行“我为会战东部做什么”、’静下心来读书，潜下心来育人”等宣传教育大讨论和征文活动。三是深入开展廉政文化进校园活动，营造廉洁氛围。出台《江东

4、区教育局关于深入推进中小学生经典诵读活动的实施意见》，全面开展中小学生经典诵读活动。以课堂和校园廉政教育网站为载体，通过选编经典诵读本《小学经典德育教育读本》、举办“中华经典诵读擂台赛”、“优秀诗文朗诵会”等活动，积极引导学生做“知荣、明耻、爱廉”的好孩子。（三）抓监管，重改革，监督制约机制不断健全IIIIll3.一是健全监督机制，促进源头防腐。通过召开教代会民主评议校（园）长，严格执行《区教育局党委重大事项议事规则》、领导干部个人重大事项报告制度、述职述廉制度等，加强领导干部的民主意识和廉洁自律意识。健全干部监督管理的群众参与机

5、制，局党委中心组成员参与部分学校领导干部民主生活会，提高领导干部民主生活会质量。严格执行《江东区教育局“三重一大”保廉工作实施意见》、《江东区教育局小型项目工作手册》等，从源头上抑制腐败现象的滋生。加强教育内部审计监督，对13名校级干部进行了任期、离任经济责任审计。完善干部交流制度,对重要岗位、重点人员实行交流换岗，2008年19位局管干部实行交流任职。二是深化制度改革，不断提高预防和治理腐败的工作水平。根据江东区委《关于进一步深化行政审批制度改革推进行政机关内设机构审批职能整合的实施意见》文件精神，在局办公室挂牌行政审批科，把教

6、师资格认定等行政许可事项纳入到行政审批，进驻区政务办理中心综合窗口办理相关业务。（四）抓纠风，树形象，教育行风建设工作不断加强一是深化机关效能建设。在机关党员干部中广泛开展“下基层、听呼声、办实事”活动，组织机关干部参加结对社区的义工活动。继续选派机关党员干部深入一线，做好服务拆迁工作。根据区委“两创”主题实践活动要求，组织开展“送教进社区春风暖人心”系列活动。教育局机关在区委效能建设“明查暗访”中得到好评。二是强化师德师风建设。深入实施“爱与责任”为主题的师德教育系列活动，全面提升教师职业道德。第七中学叶杰梅老师被评为“感动甬城

7、学子十大教师”。组织党建巡视员在全区各中小学、幼儿园开展师德明查暗访督查活动，对师德一票否决“十项诫勉”、“十项规定”进行督查，并将督查结果通报全系统。三是严格规范教育收费行为。重点加大规范民办学校收费力度。严格实行“收支两条线”管理，从源头入手对收费进行管理监督。教育收费连续六年保持“零”投诉，去年我区通过了省规范教育收费示范区的复评。（五）抓公开，重沟通，基层廉洁工程不断深化一是进一步规范"三务"公开，推进民主建设。在直属学校中层以上干部范围内推广教育信息办公平台的使用，提高了工作效率，扩大了政务公开范围。充分利用网络优势，全

8、面实行校务公开、党务公开，不断拓宽公开渠道。健全教职工代表大会制度,严格执行《宁波市中小学校教职工（代表）大会实施办法》，并对直属单位工会主席进行培训。二是多途径搭建民情桥，教育社会零距离。通过召开校（园）长、教师、学生、民主党派等专题座谈会，以及