浙江省杭州市下沙区2019届中考道德与法治第一次模拟试卷

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1、浙江省杭州市下沙区2019届九年级中考一模道德与法治试卷一、判断题(本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的写T，错误的写F）1.生命的意义需要我们自己发现和创造。（）2.对违反社会规则的行为，只能靠法律、纪律等强制性措施进行责罚。（）3.在当代中国，人民利益是国家利益的集中表现。（）4.宪法是国家的根本法，它规定了我国国家生活中所有制度和所有问题。（）5.践行平等就要反对特权，不得享有不受法律约束的特权。（）6.实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在。（）二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题

2、中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）7.2019年1月3日，中国▲探测器成功着陆月球背面，开启了人类月球探测的新篇章。（）A.长征三号B.玉兔二号C.嫦娥三号D.嫦娥四号8.2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话：思想政治理论课是落实根本任务的关键课程，思政课教师要引导青少年扣好人生第一粒扣子。（）A.综合育人B.以德树人C.立德树人D.实践育人9.2019年新《个人所得税法》规定：在每月5000元“新征点”基础上，纳税人可享受子女教育、大病医疗等6项专项费用扣除。这一规定有利于（）

3、A.实现同步富裕B.增加国家税收C.彰显公平正义D.体现多劳多得“我将无我，不负人民。”这是习近平主席许党许国、忠于人民的鲜明写照。据此回答10—11题。10.“无我”提倡的是家国情怀。下列选项与“无我”境界相同的是（）①物之不齐，物之情也②大道之行也，天下为公③天下大事，必作于细④为天地立心，为生民立命A.①②B.①③C.①④D.②④11.我们要坚持国家利益至上，坚决捍卫国家利益。因此，公民要（）①着眼长远②顾全大局③尊重自我④先人后己A.①②B.①④C.②③D.③④12.漫画《权力，权利？》启示我们（）①规范权力才能保障公民权利的实现②在我国

4、，国家的一切权力属于法律③权力的运行始终要为人民谋取利益④权力始终要在法律规定监督下运行A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13.维护国家安全，人人可为。例如（）①为国家安全工作提供协助②为维护国家安全建言献策③制止危害国家安全的行为④监督国家安全工作的开展A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④14.习近平主席在2019新年贺词中说：快递小哥，环卫工人，出租车司机以及千千万万的劳动者，要感谢这些美好生活的创造者守护者，大家辛苦了。这说明在我国（）A.人世间的一切美好梦想，都是通过劳动实现的B.国家取得的一切成就，都是创造性劳动换来的C.不

5、论脑力体力，所有劳动者值得被尊重和学习D.撸起袖子埋头苦干，接力奋斗，才能实现理想15.党和政府坚持以人民为中心的发展理念。下列举措能直接体现这一理念的有（）①降低重点国有景区门票价格②17种抗癌药物降价并纳入医保目录③致电祝贺非洲联盟首脑会议④蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④16.《平“语”近人--习近平总书记用典》节目展示了中华文化独特的魅力，也启示我们：中华文化（）A.要在实践中实现创新性发展B.必将引领世界文化潮流C.必须保持与外来文化的距离D.要全盘继承、代代相传17.2018年秋分是首个“中国农

6、民丰收节”。设立“中国农民丰收节”有利于（）①推进农民依法履职②传承中华农耕文明③实施乡村振兴战略④展示农村改革成就A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.2019年3月，习近平主席对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问，习主席的外交足迹，让构建人类命运共同体的美好愿景越来越具有吸引力。中国首倡人类命运共同体充分表达了（）①人类追求和平与发展的愿望②解决人类共同问题的新思路③人类未来发展有价值的构想④人类共同美好未来的新方向A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④三、非选择题19.（8分）阅读材料，回答问题。材料一：针对2019央视3〃15”

7、晚会报道的“辣条”生产经营问题，国家市场监管总局颁布《关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的通知》，进一步开展“辣条”等“五毛食品”经营的执法检查，依法查处违法产品的生产企业。材料二：“五毛食品”指单价为“五毛”左右的调味面制品（辣条）、豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料等小食品，因其价格低廉，口感辛辣刺激，色泽艳丽，受到儿童、青少年青睐，但其可能存在高油高糖高盐或甜味剂、防腐剂超标的问题，非常不利于身体健康。（1）国家市场监管总局颁布《关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的通知》，这体现了对未成年人的▲，也说明了国家市场监管总局

8、负有▲职责。（2分）（2）行政机关必须依法行政。加强对行政权监督和制约的目的是什么？（3分）（3）针对“五毛食品”，我们中学生应该怎么做