对改进政法干警在职培训工作的几点思考

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1、对改进政法干警在职培训工作的几点思考高素质的政法干警队伍，是保证严格执法、公正执法、文明执法、廉洁执法的前提和基础。胡锦涛总书记曾指出：“当前干部成长所面临的内部和外部环境，主观和客观因素，都发生了或正在发生深刻的变化，干部教育培训工作只有坚持不断创新，才能跟上时代前进的步伐，保持旺盛的生机和活力。”新形势下，在职干警教育培训工作是一项事关政法队伍可持续发展的战略性重要工作。当前的干警教育培训工作既面临着新的机遇，同时又将面对严峻的挑战。近年来，中政委先后在全国政法机关中开展了社会主义法制理念教育、“大学习、大讨论”等活动，加强执法规范化建设，使政法干警队伍的整体素质有了明显的提高，同

2、时，我们也应该清醒地看到，目前的政法干警队伍中也还存在着一些问题和不足，如在一些干警中还存在着一些特权意识，导致在执法中的不文明现象时有发生；少数干警综合素质不高，导致执法不严、不廉；还有一些干警服务经济工作的意识不强等。针对这些问题，新形势下我们应构筑什么样的干警教育培训机制，如何拓宽教育培训途径，增强教育培训效果，这些都成为我们必须思考和丞待解决的问题。这里就如何改进在职政法干警教育培训工作谈几点粗浅的看法。一、突出重点，固强补弱打基础，多渠道提高教育培训效果在职干警培训的内容各级都有了一些明确要求，但归根到底还是应放在政治素质、业务素质和技能素质的提高上。基础不牢，地动山摇，在巩

3、固基础性建设的同时，各级各部门根据各自的实际情况找出薄弱环节，有针对性固强补弱。正如万丈高楼平地起，干警的教育培训要建立在提高能力素质上，能力建设是教育培训有效开展和建立长效机制的根本。能力决定素质，是针对岗位实践而言。教育培训的目的除了提高自身素质，最终目的是提高工作能力，同时能力的培养需要在完善教育培训机制上建立。一个群体、一个单位的良好氛围，和“单位领导的重视、群体的共同努力、观念的创新”有着很大关系。在教育培训上要尽量避免出现''雨过地皮湿”、“走过场”的情况出现。曾经有许多现象需要引起我们的重视，比如说“高分低能”、“唯学历轻能力”，结果导致的都是“头重脚轻根浅底”。因此教育

4、培训工作要力求“在主要方向上有突破，在重点方向见成效”。教育培训的目的不仅要立足于拓宽知识面，更为重要的是提高能力，促进工作的有序开展。二、做好在职教育与选送调学，全方位拓宽人才培养新路子从哲学角度来讲，事物是普遍联系和发展的，要真正做到内因与外因有机结合，即组织培养与个人努力相结合。干警的教育培训应有序规划，做到在职教育与选送调学相结合。学历是考察干警能力素质的“窗口和平台”，学历的升级要立足于在职学习和组织定期选送调学，在积极鼓励干警广泛参与，利用业余时间组织个人自学，以法律业务技能培训为重点，同时兼顾“跨专业、直线式”学习。干警的自身教育培养上，除了利用业务时间进行个人自学外，要

5、努力探索和勇走“自学成才”新路子。在不影响工作的前提下，边干边学，搞好业务自学。在组织选送调学的问题上，及时把“综合素质强、群众基础好”的干警统一组织选送全日制调学，在教育模式的拓展上，要特别注重业务技能培训，以培养“适用型、实干型、专业型”技能培训为主，切实增强工作效率。三、实行岗位交叉轮换和专业特长发挥有序结合，实现干警培训迈向一专多能改进干警教育培训工作首先要从本单位的实际出发，根据干警现状有针对性建立和完善教育培训制度，这样才能达到好的效果。由于干警来源渠道广，学历、阅历、专业不同，必然导致综合能力不同。因此干警的教育培训在做好学历升级的同时，要更为注重复合型人才培养，实行岗位

6、交叉轮换培训和干警专业特长发挥有序结合，实现“以老带新、以弱带强”，通过“互帮互助互学”促进岗位交叉培训干警能力的提高，全面提高干警适应各种复杂情况，处理紧急情况能力，这样不仅有助于专业型人才培养，同时可促进专业型人才带动非专业型人才培养，互动式教育培育更能促进单一型人才朝向复合型人才迈进。岗位轮训、岗位交叉锻炼能够提高干警履职尽能的综合能力，通过形成群体的“比学赶帮”良好氛围，带动和激励干警广泛参与在职教育培训和胜任本职工作的积极性。四、强化“三个素质”，提高干警团队精神和自律意识能力决定素质O提高政法干警队伍能力素质，关键要打造一支“一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的高

7、素质干警队伍。中共中央胡锦涛总书记和政法委周永康书记在讲话中对加强政法队伍建设有明确要求，同时对政法干警队伍建设目标和任务提出了新要求。众所周知，科学发展观的核心是“以人为本”，建设复合型素质政法干警队伍，要从提高干警的“政治、业务、思想道德素质”出发，而提高政治素质，就是“讲政治”，即“有坚定的政治立场，能用马克思主义的观点、方法去剖析和解决问题，在应急处置面前能够时刻保持政治上的坚定性，切实增强政治敏锐性、政治鉴别力”，同时坚持科学发展观的