对高校科研经费管理体制及运行机制的思考

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1、对高校科研经费管理体制及运行机制的思考【摘要】随着国家对科研经费投入的不断增加,科研经费管理体制及运行机制中存在的问题逐渐凸显,制约了科技创新能力的提升。因此,建立适应科学研究规律、相对灵活高效的高校科研经费管理体制及运行机制具有重要意义。文章就如何建立以政府宏观政策为主导,以科研项目承担单位为责任主体,运用第三方监督管理的科研管理体制及运行机制作初步探讨。【关键词】科研经费;管理体制;运行机制近年来,国家投入的科技经费总量不断增长,全社会研发经费支出从2008年的4616亿元人民币,增长到2011年的8610亿元人民币,占国内生产总值的比例从1・54%提高到1.83%,总量居世界

2、第3位(孙自法,2012)。随着科研经费总量的不断增长,科研经费管理体制及运行机制中存在的问题逐渐凸显,已严重制约了科技创新能力的提升。因此,建立适应科学研究发展规律、激发活力、相对灵活的管理体制及运行机制具有重要的意义。一、高等学校科研经费来源渠道及管理现状(-)科研经费的主要来源及结构高校科研经费按照来源渠道大体分为两类:纵向科研经费和横向科研经费。纵向科研经费指列入国家、地方政府科技发展计划,并由政府财政直接拨付资助的科研经费;外国政府或国际组织相关科技计划资助的科研项目经费等。横向科研经费指承接国外企业或国内企事业单位的技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询等项H经费。以2

3、009年为例,教育部直属高校科研经费收入为276亿元,其屮纵向科研经费占62.83%(高杰等,2011),这说明高校目前科研经费收入是以国家财政拨款为主。以某教育部直属重点综合性大学“十一五”期间国家拨款来源结构为例,其中科技部主管项目占纵向科研项目的19%,其他各部委项目占41%,基金类项目占23%,军工项目占3%,省级类科研项R占14%。各部委拨款占纵向科研项目的60%。可以看出,国家科研经费拨款管理体制是采用条块分割的管理模式。重大科研经费拨款都是通过国家各部委立项、审批、下拨,经费管理实行财政部及主管各部委双重管理。(-)现行的科研经费管理体制及运行机制高校对科研经费的管理

4、多采取科研管理部门、学院、财务部门分工协作,共同管理科研经费的管理模式。科研管理部门主要负责科研项目立项、合同、项目实施、验收的组织管理;学院负责对木单位科研经费的组织管理及监管;财务部门负责科研经费核算的组织管理。科研经费一般采用集权型财务管理模式,实施“统一管理、集中核算、单独记账、专款专用”管理体制。财务部门对科研经费的核算基本实现了精细化管理,所冇科研项目可按照不同的预算分类,分项控制,分项核算。科研经费核算既可按照《高等学校会计制度》要求的会计科目分类核算,也可按照不同主管部门项目预算支出分类的要求进行预算明细核算,实现了所有科研项目核算信息公开、透明,教师通过校园网可及

5、时查询项目收支结余情况,实现了财务核算、查询信息最大化,满足了不同管理者的需耍。(三)科研经费管理的责任机制及控制机制为保证科研项目经费安全合理使用,高等学校建立了较为完善的经济责任机制及财务管理的内部控制机制。女口:项日负责人经费印鉴备案机制、经费支出报账审批机制、预算审核机制、固定资产验收审核机制、资产处置报废审核机制、科研经费外拨审核机制、银行卡支付劳务费的发放机制、招标采购及合同管理的运行机制等。完善的运行机制及控制机制的建立,冇效地控制和防范了财务风险。以某教育部直属重点综合性大学的合同管理、招标采购管理为例,该校制定了《招标采购管理办法》和《合同管理实施细则》,对合同管

6、理实行统一授权、归口管理、分工负责的工作机制,各单位未经学校授权,不得对外签订各种合同协议。科研管理部门只负责学校组织科研收入的协作合同及预算中明确的外协经费合同的签订。科研经费支出所涉及合同全部由学校招标与釆购管理中心签订。财务部门设立重大项目资金管理科室,负责对采购招标、合同签订等工作的财务监督,严格控制无合同、超范围、提前支付等现象的发生。合同签订、合同审核归口管理、分工负责,有效防范了由合同引发的各种经济纠纷,有效控制了商业贿赂,防范了资金支付的财务风险。二、日前科研经费管理存在的问题(-)经费管理办法过多,执行难度大国家对纵向科研经费的管理,财政部、科技部等主管部门针对不

7、同的科研项冃岀台了不同的管理办法,日前执行的管理办法有近20项,如:《国家重点基础研究发展计划专项经费管理办法》、《国家高技术研究发展计划(863计划)专项经费管理办法》、《国家科技支撑计划专项经费管理办法》等等。不同的科研项目经费,有不同的管理办法,执行较为混乱。以某教育部直属重点综合性大学为例,2011年末有科研项目6000多项,有的教师同时承担几个不同类型的科研项0,科研人员要投入很大的精力去了解不同的政策标准、不同的预算编制方法、不同的科研报表;财务审核报账人

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