西六支中学整治吃拿卡要活动总结

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1、西六支中学整治“吃拿卡要”工作总结整治“吃拿卡要”专项整治活动是全县创优发展环境的必然要求,是在省、市、县的统一部署下，巩固和引深“正风肃纪、创优环境”纪律作风教育整顿工作，提升管理服务水平，加强干部队伍建设、实现政风行风进一步好转的重要举措。根据上级文件精神，我校成立了“吃拿卡要”问题创优教育环境领导小组，组织开展全体教职工大会、党员民主生活会等，认真学习相关文件和会议精神，制定了《南社小学整治吃拿卡要问题创优发展环境工作方案》，积极组织，认真开展自查整改活动，现将我校整治“吃拿卡要”工作总结如下：一、领导重视，组

2、织有力。学校领导对整治"吃拿卡要”，提高师德师风建设，树立良好的教师队伍形象给予了高度重视。成立了南社小学整治“吃拿卡要”问题创优发展环境工作机构，校长郝贻旺任组长，乔居芬任副组长，并及时对此项活动进行了认真部署，落实了领导负责制，由“一把手”负总责，分管领导具体抓，确定整治范围为全校所有教师。按照上级规定的整治内容，结合我校教育教学工作实际，确定了全面的整治内容：1.在职教师利用寒暑假、节（假）日或课后以各种名义组织学生有偿补课和在校内外举办各类补习班。2.教师利用工作便利，组织、动员、诱导、暗示所任班级内学生有偿

3、补课，或为民办补课机构（个人）有偿补课介绍、提供生源。1.学校和在职教师向学生强制推销或指定地点购买教辅资料及学习用品，并从中获利。2.对学生重大违纪行为处理时，未严格按照学校相关制度和程序执行的行为；对学生一般违纪行为处理时，采取简单粗暴方式，体罚或变相体罚学生，上课上自习期间拒学生于教室外。3.教师利用职权索取、接受家长的财物和宴请等。4.招生工作严格执行“三限政策”，自觉接受社会的监督，强化招生监督工作，建立责任追究制，严禁任何形式的违规招生，做到廉洁招生、公平招生、阳光招生。5.在为师生开据证明介绍信、为学生

4、办理学籍、申报助学金等有关手续时，要严格照章办事，规范流程，明确办理条件、办理程序和办理时限等，严禁应办不办、拖着不办，推诿扯皮、敷衍塞责，以及变相刁难、吃拿卡要等行为。7.在学校物品采购和招标时，要认真落实省、市有关开展治理商业贿赂专项工作文件精神，规范采购行为，认真履行职责，坚决杜绝违规、违纪等“暗箱操作”现象，大力推行“阳光采购”。二、精心部署，措施得力。由领导组研究制定了《南社小学整治吃拿卡要问题创优发展环境工作方案》，明确了总体目标、整治范围、整治内容及方法步骤等内容，为在全校范围内开展整治“吃拿卡要”活动

5、明确了预期目标和实施步骤，为下一步的工作指明了方向。为使党风廉政建设制度化、规范化，我们积极完善了《南社小学教职工考勤管理制度》、《南社小学师德师风考核制度》以及校内外监督和定期通报情况等制度，切实把党风廉政建设工作纳入规范化、制度化的轨道，把党员干部的言行置于严密的组织监督之中，使整治“吃拿卡要”活动和学校的日常管理有机地结合起来，走向常态化管理、持续化考评。三、多种途径，宣传教育。一是我校积极利用多种途径开展整治“吃拿卡要”活动的宣传和教育。我校结合学校教职工大例会时间，集合全体教师召开了开展整治“吃拿卡要”问题

6、创优发展环境专项工作动员会，制定了《南社小学整治吃拿卡要问题创优发展环境工作方案》，二是对照方案要求认真开展自查自纠，对存在的问题认真整改；三是要建立长效机制。学校召开全校教师会，认真学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、。全体教职员工通过每周的例会，较为全面地学习了相关文件，领会了精神，警示了自身。四、自查自纠，反馈民意在学习的同时全校党员中层干部都按专项整治的要求进行自我剖析按时上交了自查报告并写出了学习笔记和心得体会，学校还与每位教职工签

7、订了岗位职责承诺书。我校结合自身实际制定了严禁在工作时间擅自离岗、脱岗、迟到和早退、严禁参加家长宴请等工作纪律。在学校设置投诉举报箱和投诉举报电话，定期在学生及家长中进行问卷调查，开展评师评教活动。通过自查和信访举报、明查暗访、个别走访、专项督查等多种渠道和方式收集社会、家长和学生对我校教职工工作作风的反馈，我校没有发现一起因“吃拿卡要”行为被学生及家长举报的案例，可以说，我们的工作得到了社会的认可与好评。与此同时，我们以整治“吃拿卡要”为契机，在全体教职工中积极树立和宣传先进典型，大大地提升了学校整体师德师风建设水

8、平。五、长效机制，完善建立。在整治“吃拿卡要”活动中，我校虽未发生一起因“吃拿卡要”被举报、投诉的案例，但通过活动，我们也发现了一些在实际工作中存在的问题，比如上班时间不能全情投入、工作拖沓散漫、部分教育工作还不到位等问题。针对这些问题，学校制定了《南社小学教职工考勤管理制度》、《教职工师德师风考核制度》、《教职工绩效考核细则》，健全了学校师德