四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题

四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题

ID:44594317

大小:968.81 KB

页数:22页

时间:2019-10-23

四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题_第1页
四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题_第2页
四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题_第3页
四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题_第4页
四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题_第5页
资源描述:

《四川省成都市新津中学2018_2019学年高二历史下学期入学考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新津中学高2017级高二下期历史入学考试试题一、选择题1.子曰:“饭疏食饮水(吃粗食喝冷水),曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”材料反映了儒家A.“顺应自然”的价值观B.重“义礼”的道德原则C.“积极入世”的实践精神D.“仁政无敌”的治国理念【答案】B【解析】【详解】从材料“不义而富且贵,于我如浮云”可以看出,不符合道义就富有并且尊贵,对我来说就像天上的浮云一样,这反映了儒家重视“义礼”,故B项正确;A项是道家思想,排除;材料无法体现“积极入世”的实践精神,排除C;材料只是体现了儒家重视“义礼”的道德原则,“仁政无敌”程度表述不当,排除D

2、。【点睛】抓住关键信息“不义而富且贵,于我如浮云”,联系儒家思想内容解答即可。2.中国古代某思想家说道:“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。”据此可知,该思想家认为A.贤者对社会发展无济于事B.“无为而治”乃治国良策C.应以“仁爱”之心治天下D.商品交流不利于社会发展【答案】B【解析】材料“不尚贤……使民心不乱”大意是:不尊贤者虚名,民众就不会攀比相争;不去特意哄抬贵重物品价格,民众就不会生出盗窃占有之心;不去挑拨欲望,民众之心便不会乱。反映了道家“无为而治”的思想,故B正确;A表述太绝对,错误;C是儒家思想,排除;D与材料信

3、息无关,排除。点睛:解答本题的关键是对“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。”的准确理解,联系道家的思想分析解答。3.“君所以尊者,令。令不行,是无君也,故明君慎令”。下列各项中,与这一政治思想属于同一学派的是A.有能则举之,无能则下之B.天行有常,不为尧存,不为桀亡C.以法为教,以吏为师D.君使臣以礼,臣事君以忠【答案】C【解析】材料强度君主命令的统一性,属于君主专制,是法家思想主张,“以法为教,以吏为师”符合法家思想,C正确;A是墨家思想;B是荀子思想;D是儒家思想主张。4.中国古代的天文机构具有皇家性质,太史令等天文官员,

4、常常由皇帝亲自任命。朝廷对天文台的观测记录严格保密,禁止流传到民间,天文官员不允许与平民百姓随便接触。同时,民间也不许私自研习天文。对此现象理解正确的是A.为了维护君主的绝对统治B.造成了天文学的长期落后C.源于小农经济地位的提高D.反映了民间教育水平低下【答案】A【解析】古代实行君主和君权的神话,借用上天愚弄百姓思想,天文机构管理者身份的特殊说明是维护君主的绝对统治,A正确;材料中现象是从思想统治出发,不会导致天文学落后,B错误;这一思想源于“君权神授”,C错误;材料体现的是天文学的垄断,D错误。5.陆贾是西汉初年力倡儒学的名臣,为适应汉初政治统治的需要,

5、他提出了“行仁义、法先圣,礼法结合、无为而治”的治国理念。由此可知陆贾A.否定了法家的基本主张B.背离了汉初的治国理念C.继承了董仲舒的思想体系D.代表了汉代儒学发展方向【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知,汉代儒学最大特点是对传统儒学的继承和发展,糅合法家思想,形成“外儒内法”的思想特点,故D项正确,A项错误;汉初实现“无为而治”,故B项错误;董仲舒思想出现是汉武帝时期,故C项错误。6.朱熹认为“道不远人,理不外事”,他不赞同学者把精力仅仅用在从内心中寻找终极意义。这说明朱熹A.推崇格物致知的方法论B.反对内心反省C.主张理学原则的生活化D.提

6、倡知行合一【答案】A【解析】朱熹求理的途径讲究“格物致知”,重视外在探究,A正确;内心反省不符合材料主旨,B错误;理学思想属于贵族化趋势,C错误;D是王阳明思想主张。7.在湖北郭店楚墓中发现的战国儒家文献中,“德”被看作是“率民向方”的有效途径,“德”被具体化为以礼乐教化百姓,“先人以德,则民进善焉”。这表明了当时的儒家A.以关注社会秩序为重要内容B.把克已复礼作为封建统治主要手段C.符合了普通百姓的实际需求D.促使教育对象朝着平民化方向发展【答案】A【解析】由材料“德”被具体化为以礼乐教化百姓,可见当时的儒家以关注社会秩序为重要内容,故选A;克已复礼是要恢

7、复奴隶社会统治秩序,排除B;普通百姓的实际需求是结束战乱,安居乐业,排除C;D与材料无关,排除。8.宋儒推崇《大学》,强调“修齐治平”,张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继续绝学,为万世开太平。”这四句经典名言道了当时儒者的使命。这表明当时思想家的终极使命是A.重建汉代儒学统治地位B.彰显儒家文化继承者的家国情怀C.为实现稳定的社会秩序奠定精神基础D.重新恢复先秦儒学民本思想观念【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知,北宋吸取历史教训,为了重建社会秩序,确立了“以儒立国”的国策,在这种政策环境下,以张载、二程兄弟等人为代表的北宋理学家的最大关

8、怀,是为儒家所追求的理想社会秩序奠定永恒的精神基础,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。