观察物体1教学计划1

《观察物体1教学计划1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第52页〜第53页例题及想想做共几课时做。笫几课时教7内容课型新授1、使学生在观察、操作活动屮积累从不同方位观察物体形状的经验，能分别确认教学n标或辨认由5个或6个同样人的正方体摆成的不同物体的正面、侧而和上而所看到的形状。2、使学生经历观察、操作活动的过程，能根据观察物体看到的某个而的形状，川同样大的正方体摆出相应的物体，体会物体与它相应的平曲视图的转换与联系，能借助简小物体或看到的形状进行立观的有条理的推理，发展形象思维和空间观念。教学重难点学资源重点：从不同角度观察儿个简单物体的组合。难点：探索不同的拼搭方法。这是在学生已经观察过由3个和4个同样人的

2、正方体组成的物体的基础上安排的，学牛対观察物体已有相对丰富的学习经验。通过学习，可以促进学牛进一步体会几何体与平而视图之间的转换，发展直觉形象思维与空间观念。预习设计（图略，文件大上传不了）学程预设导学策略调整与反思《观察物体1》课时教学设计主备者：张菊施教日期：年月日【板块一】指导读“视图”，学习例题：今天，这节课我们就要来研究这样的摆法。【板块二】1、学习例题：全班交流：从正而看到的是不相同的。2个和3个的位置交换了一下。从侧血看到的相同，都是竖着的3个从上曲看到的也相同，是1个空1个。2、不同的摆法，在某个位置看可能会有同样的结果；要清楚地观察物体，

3、就要多观察儿个方位……3、（比如：先一空一地摆2个，这样已经得到要看的效果了，然后再把剩下的3个添上去，5可以分成2和3已经用过了，那就可以想5可以分成1和4的情况。）【板块三】完成想想做做1、如果发现个别学生有困难，再请学牛说说口己连线的时候是怎么想的2、预设：这种摆法是最简单的,就直接按照图示可以摆出來，学生应该不会有什么问题预设：这题的关键是右边的2个应该是横摆，要请学牛说说口己的想法3、老师鼓励有条件的学生简单训一、认定目标，积极探究（预设5分钟）我们以前学习过观察物体，回忆一下，关于观察物体，你知道些什么？二、H标驱动，口主学习。（预设15分钟）

4、1、分组，先取4个正方体，按照例题的样子摆一摆添1个止方体，从止血看形状不变，应怎样摆？分组操作。在操作中，思考：你有儿种摆法？你发现了什么？全班交流：（1）正面看到的是什么样的？（2）你有哪儿种摆法？在摆的时候你有什么想法？2、从上面看形状不变，可以摆在哪里？学牛分组操作，边操作边思考：几种摆法？怎么摆能较快地摆岀多种摆法？3、从侧面看形状不变呢？学生继续分组操作。再交流小结：通过刚才的摆一摆，你有什么发现？三、巩固练习、内化新知（预设8分钟）1、先让学生摆一摆，再观察，然后再连线。2、对有能力的学生可以建议他们画一下所看到的形状，再比较。也可以计学牛比

5、画出所看到的形状。3、先让学生分组去摆一摆，摆完之后【板块一】指导读“视图”，学习例题：今天，这节课我们就要来研究这样的摆法。【板块二】1、学习例题：全班交流：从正而看到的是不相同的。2个和3个的位置交换了一下。从侧血看到的相同，都是竖着的3个从上曲看到的也相同，是1个空1个。2、不同的摆法，在某个位置看可能会有同样的结果；要清楚地观察物体，就要多观察儿个方位……3、（比如：先一空一地摆2个，这样已经得到要看的效果了，然后再把剩下的3个添上去，5可以分成2和3已经用过了，那就可以想5可以分成1和4的情况。）【板块三】完成想想做做1、如果发现个别学生有困难，

6、再请学牛说说口己连线的时候是怎么想的2、预设：这种摆法是最简单的,就直接按照图示可以摆出來，学生应该不会有什么问题预设：这题的关键是右边的2个应该是横摆，要请学牛说说口己的想法3、老师鼓励有条件的学生简单训一、认定目标，积极探究（预设5分钟）我们以前学习过观察物体，回忆一下，关于观察物体，你知道些什么？二、H标驱动，口主学习。（预设15分钟）1、分组，先取4个正方体，按照例题的样子摆一摆添1个止方体，从止血看形状不变，应怎样摆？分组操作。在操作中，思考：你有儿种摆法？你发现了什么？全班交流：（1）正面看到的是什么样的？（2）你有哪儿种摆法？在摆的时候你有什

7、么想法？2、从上面看形状不变，可以摆在哪里？学牛分组操作，边操作边思考：几种摆法？怎么摆能较快地摆岀多种摆法？3、从侧面看形状不变呢？学生继续分组操作。再交流小结：通过刚才的摆一摆，你有什么发现？三、巩固练习、内化新知（预设8分钟）1、先让学生摆一摆，再观察，然后再连线。2、对有能力的学生可以建议他们画一下所看到的形状，再比较。也可以计学牛比画出所看到的形状。3、先让学生分组去摆一摆，摆完之后再交流，如果有多种摆法，最好建议学生能从自（2摆的时候是怎么思考的角度来说。4、口J指名学生说一说，数的时候要注意什么？自己是怎么数的？四、当堂检测，评价反思。（预设

8、12分钟）必做题：《补充习题》48页。选做题：在一个六边形池塘的四