多媒体在小学英语课堂中的应用

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1、多媒体在小学英语课堂中的应用郭翔桃花中小学［摘要］随着索质教育的不断深入，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对课堂教学特别是小学英语课堂教学的改革起到了重要的作用。它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，把抽象的语言学习融入到具体形象的视觉空间，人幅度提鬲课堂教学效率，建构学生认知图式。总而言之，它为英语教学带來了福音！［关键词1小学英语教学多媒体技术兴趣动手动脑能力口主学习能力创设英语交际环境语言环境从教时间虽然谈不上漫长，但是屈指数来，已有四年Z久。其间，从传统的黑板、粉笔、挂图到

2、现在的每个教室都配备的电子白板，我亲眼目睹，亲身体会到校园里多媒体网络短吋间内的飞跃。多媒体的广泛应用是新课改的必然产物，其目的与作用是进行教学演示或个别化教学，辅助教师进行教学管理，提高教学质量。这几年，我们可以看到多媒体网络在教育中的地位越来越高，对教育的影响越来越大。英语教育学家罗素说过：“人类知识的总量和人类问题的复杂性总是不断增加的；因此，若要腾出时间学习新的东西，每代人都必须修改他们的教育方法……否则永远创造不出一个新世界「一•个应用多媒体网络改革教学方法的新时代正在蓬勃的发展.利川多媒体网络环境和多媒体软件创设一个图、文、声、像并茂，生动有趣的

3、语言教学情境，调动学生的学习积极性，激发学生的参与欲望。在尊重学生个性发展、而向全体学生的基础上，唤醒学生的主体意识，从而全方位调动学生的学习积极性，进行听、说、读、写操练，使整个教学从知识的内化到外显呈现出一种动态、和谐的发展过程。多媒体技术应用在小学英语教学上有如此多的好处，然而，如果过多地运用多媒体教学，就会喧宾夺主,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨，使课堂教学流于形式。所以只有合理地充分而恰当地设计、开发和运用多媒体，才能达到事半功倍的效果。下面浅谈一下我在英语教学中的一些体会：一、多媒体的应用可以更好的激发学生的学习兴趣,使学生主动参与课堂学习。布鲁

4、纳说过：“学习最好的刺激是对所学材料的兴趣”，兴趣是学习知识的动力。而小学生由于年龄小，注意力容易分散，而信息技术止具有形彖性、色彩鲜艳、图彖逼真、视听结合等特点，能吸引学牛注意、激发兴趣，营造轻松的氛围。传统的英语教学模式，教师在整个教学过程中由于缺乏多媒体的辅助，只是单纯的川“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言，不言而喻，这样的教学手段，很难调动学生们的积极性，教学效果必然不够理想。多媒体教学寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当屮，它以丰富多彩的形式呈现，深深吸引了学生的注意力，触发了学生的学习动机.另外，多媒体提供了良好的互动空间，

5、提高了学牛参与学习的兴趣和口觉学习的意识，从而显著提馬学牛对当堂知识的理解能力，并使学生对当堂基础知识的识记能力显著提高.例如：我在设计小学PEP教材中Mynewteacher中的单词学习部分，对于这个话题孩子们都不陌生，但是如何让他们感兴趣并融入其中呢？于是我就利用多媒体，把孩子们班上任课的老师的照片放迓电脑里，然斤通过幻灯片的形式播放出来，配上夸张的动画和恰当的咅效，借此教授tall,funny,strong等词语，孩子们看到口己平时熟悉的老师出现在屏幕上，非常新鲜，学习的热情也高涨起來，一个个都争先恐后地来形容口己的老师，完成的既定的教学H标。设置这样

6、的情景来激发学牛的学习兴趣，使学牛乐于学习，易于学习。二、多媒体的应用可以培养学生参与式的创新能力看到才能想到，想到才能做得更好。多媒体教学方式创设一个图、文、声、像并茂，牛动有趣的语言教学环境，激发了学生的参与欲望，从而达到快速掌握知识，强化巩固学习效果的目的，这乃是适应信息吋代要求的最先进的一种学习方式。我在上PEPB00K1Unit6Abirthdayparty,利用网络下载一个同学的虚拟牛HPany的动画，，里面有牛H蛋糕，以及小寿星的朋友们向他祝福的场面。然后我要求学牛们把动画里的小刖友当作口己的刖友，也要给他祝福，送生H卡片，唱生H歌曲。最后我用

7、电脑演示如何做生H卡片，然后学牛在下面自己做。这些画血牛动，气氛热烈，充满了童趣。教师节前夕，班上一些同学根据上次在课堂上看到的制作生H卡片的过程，手绘制做了许多精美的贺卡赠给我，并唱HappyTeachers^aytoyou!计算机把孩子们带入了一个神秘的世界，进入知识的殿堂，使他们的思维插上了想象的翅膀翱翔，焕发了创新秸神和创造力。三.多媒体的应用有利培养学生主动学习能力，提高英语自学能力以往学生做英语练习的的过程中，很少机会有英语老师在旁边指导，而II大多数家长的英语水平有待学习和提高，所以学生不能立刻得到冋应，也不知道自C做的是否正确，从而影响做练习

8、的信心。如我在教学单词时会先在界面上出现自行车、公共