多媒体课件设计与开发A卷标答

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1、华中师范大学高等学历继续教育1=1《多媒体课件设计与开发》结业考试标准答案（A卷）一选择题（共8题，每题2分，共16分）题号12345678答案DACDAADC题目内容：1、第四代计算机的主要器件是（）。A、电子管B、晶体管C、集成电路D、大规模集成电路2、（）反映了计算机处理信息的能力与速度。A、内存能力B、人机会话能力C、数据处理能力D、计算能力3、（）是通过大量的术语与事实间的重复对比联系，帮助学生建立起有关事物Z间联系的联想记忆和某些规律的快速回忆。A、练习B、诊断C、操练D、反馈4、指导型课件的应用方式主要是（）o八、协作学

2、习方式B、小组学习方式C、探允学习方式D、个别学习方式5、CAI课件是一-种具有一定教学功能的计算机软件，应以（）思想和方法为指导进行开发。A、教学设计B、软件工程C、教育学D、计算机辅助教育6、建立教学系统的基本要素包括人、物和（）。A、信息B、教师C、教学设施D、学生7、课件的制作是基于（）完成的。A、教学内容B、教学设计C、教学信息D、文字脚本8、（）在课件中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。八、教学系统B、教学思想C、教学目标D、教学要求二填空题（共8题，每题2分，共16分）题目答案：1、自我训练、小组活动2、直线型学

3、习程序，分支型学习程序3、正向学习程序，反向学习程序4、限时应答的控制，应答次数的控制,综合应答控制5、形成型，总结型6、学习者经过该课件学习后能明确地根据教学目标进行判断和评价。7、、教学系统，教学系统8、教学内容，教学过程题目内容：1、应用操练与练习型课件进行CAI活动的方式有与两种。2、计算机辅助教学（CAI）中的学习程序分为和两种。3、按照学习流向的划分，学习程序可分为和。4、CAI中应答过程的控制方式有、和三种。5、课件评价与教育评价一样，主要有评价和评价。6、教学目标的明确性表示o7、课件是一种,课件设计是一种的设计。8、

4、课件设计的基本内容是课件屮和的设计。三名词解释（共4题，每题5分，共20分）题目内容：1、课件2、学习程序3、学习的迁移4、计算机辅助教育评价题目答案：1、课件CAI活动中，呈现教学内容，接受学生的要求和回答，指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。2、学习程序学习程序给出了从学习的起点（学习基础）到学习的终点（教学目标）间学习内容的排列方法。3、学习的迁移是一种学习对另一种学习的彫响，是指人们将已经取得的经验以适当的形式用于新的情景。4、讣算机辅助教育评价是衡量和估计计算机辅助教育的活动过程或是计算机辅助教育系统产品的教

5、育应用价值的过程。四简答题（共4题，每题8分，共32分）题目答案：1、试述多媒体技术给人们的工作生活带来的种种变化。多媒体计算机技术使多种信息的处理、存储、传送都可由计算机实现，人们可利用它来工作和美化生活，信息直接进入了家庭和社会各方面。同时现代通信技术发展的智能化、宽带化、个人化趋势，使多种信息可以迅速地传送到人，服务到人。EDI（电子数据交换）、E-mail（电子邮件）、ISDN（综合业务数字网）等技术的推广和发展，使人们免除了许多信件来往和交通运输的麻烦，却使世界或全国性的资金清算可以迅速完成，远程、分散的“讨论”与“会议”可

6、以随时召开，极大地方便了人类。2、“知识爆炸”的由来是什么？计算机技术与其它电子、通讯技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、分析组合和存储再现，从而给人们以更多的手段來利用、获収并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极为迅猛，形成“知识爆炸”。3、简述CAI、CMI的内容。CAI：计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction）是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。例如，用计算机演示数学的各种函数图像，帮助学生弄清函数性质；让学生在计算机终端上做有关的操练，并由计

7、算机适当地提供帮助和鼓励等等；或是由计算机提出一个任务，让学生使用各种工具和方法去解决等等,都属于计算机辅助教学活动。CMI：计算机管理教学（Computer-ManagedInstruction）是以计算机为主要处理手段所进行的教学管理活动，包扌舌用计算机帮助教师监测和评价学生的学习进展情况，收集反映学生学习的各种信息，提供帮助教学决策的信息，指导学生的学习过程，存放和管理教学材料、教学计划及学生成绩记录，并向教师做出报告等等。4、阐述操练与练习型课件所提供的教学方式。操练与练习（DrillandPractice）型课件所提供的教学

8、方式是逐个或一批批地向学生提岀问题，当学生送入回答后，计算机判断其正确情况，并根据学生回答的情况给予相应反馈，以促进学生掌握某种知识与技能技巧。通常，当学生答对时，计算机予以鼓励，强化学生的理解与记忆;当学生答错时，计算