【精品】团队建设小游戏

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1、沟通25.26.踩轮胎怪兽1.我的期望27.9个圆点的问题2.我是记者28.寻人游戏3.生日线29.进化论4.撕纸30.寻宝游戏5.三分钟测试31.扑克组合相合认识6.猜名人游戏7.空方阵指寻学习团队建设32.33.踢足球对掌推8.迷失丛林34.自我SWOT分析9.蜘蛛网35.学习的障碍10.电网36.不考试的测试11・小泰山12.全体离地解决问题13.核弹头37.解手链信任38.囊中失物39.瞎了摸号14.风中劲草15.信任空中飞人自我挑战16.信任百步行40.飞虎队创造力17.呼啦圈18.高空飞蛋19.建大桥20.建塔21.飞行器领导力22.建绳房23.他的授

2、权方式24.个人发展盾形图“计划团队"任务指令及程序1•培训师现在发给“计划团队”的其屮4位队员每人-•个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。2•培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并但让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。3.“计划团队”在任何吋候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。“计划团队"工作时的规则1.你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有

3、的魔板混合起來。2.在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手屮的魔板或相互交换魔板。3.在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。4.在任何吋间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。5.不能在魔板或信封上做任何记号。6.执行团队必须监督你们遵守上述规则。7.当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行I才I队如何装配。“执行团队"任务指令及程序1.培训师告诉“执行团队冬你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在2

4、5分钟内完成。现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务吋，“计划团队”是不允许给予任何指导了。2.你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。3.在你们等待计划因队下达指令时，可以先讲座一下问题：•等待接受一项未知的任务时，你心屮有什么感受和想法呢？•你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？•你们对“计划团队”有些什么看法？4.请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务Z后参加小组讨论。“观察团队"任务指令及程序培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：1.你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团

5、队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。1.计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。2.“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮丿郭，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。3.作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写岀观察报告。以下列出了7个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题。针对“计划队"的问题1.你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何？2.他们是否能大

6、概地把握问题的关键？•计划团队是怎样定义这个问题•你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是……？”3.计划者冇没冇努力尝试传化这个问题？4.计划者是否有制定可操作的目标？•他们的计划及组织效果如何•他们是否冇评估现冇的资源•他们是否受到“假设限制”的制约•他们是否预料到一些可能会出现的问题5.他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程？6.他们的工作效果如何？7.在这次练习中，他们是否很成功？针对“执行团队"的问题8.观察员要观察“执行团队”在不同阶段吋的情绪变化及行为表现心脏你木人对“执行团队”在不同阶段中的印象。团队建设8.迷失丛林9・蜘蛛网10.电网

7、11.小泰山10.全体离地11.核弹头形式：先以个人形式，Z后再以5人的小组形式完成类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员活动目的通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。操作程序1.培训师把“迷失从林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。2.在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序

8、排列出來，