【精品】信息管理

【精品】信息管理

ID:44589595

大小:621.41 KB

页数:13页

时间:2019-10-23

【精品】信息管理_第1页
【精品】信息管理_第2页
【精品】信息管理_第3页
【精品】信息管理_第4页
【精品】信息管理_第5页
资源描述:

《【精品】信息管理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学生学籍管理系统系统分析和系统设计报告班级:市场营销0801SE学生学籍管理系统的系统分析报告前言:当今社会中,计算机的使用已经深入到日常工作和生活的方方面面oWindows系统的推出使电脑从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家,各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而,虽然现在世界上己经充满了多如牛毛的齐种软件,但它们依然不能满足用户的各种特殊需要,人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。我们都知道,对于学生的学籍管理是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对学校的管理者來说至关重要,所以学生学籍管理系统应

2、该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,女口:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生人量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而使用计算机对学生学籍信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点•例如:检索迅速、查找方便、存储量大、保密性好等。这些优点能够极人地提高学生管理的效率,也是学校科学化、正规化管理的重耍途径。该系统面向各部门和全体学生,实现对学生学籍情况的计算机管理。系统支持学生查询自己的学籍信息,还可以修改自己的密码,而教师可以对学

3、生的学籍信息进行添加、删除和修改等的操作,同时本系统支持报表的输出打印功能。减少了部门之间工作的中间环节,提高了跨部门管理的效率。由于木系统管理的对象单一,都是学生,月•每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。因此,比较适合于采用数据库管理。一.学生学籍管理系统的可行性分析以高校学籍管理系统实例说明(1)技术上的可行该系统所需硬件设备,如服务器、PC机、打印机及网络配件等,市场上有销售且价格较低,能满足系统功能要求。软件上,操作系统采用WindowsNT,数据库管理系统采用SQLServer2000,这些软件在MIS开

4、发中已被人量应用,技术上都比较成熟。因此技术上是可行的。(2)经济上可行由于学校急需采用计算机来进行学生的学籍管理,因此对开发学籍管理信息系统人力支持,拨款25万元作为开发经费。(3)操作上可行由于该学校有很好的管理体制:每位学生均有学号及相关的成绩管理记录,月•每次奖惩均会记录在相关档案屮,以此来决定学生的升级、留级、退学情况。因此可以利用管理信息系统来进行管理。二、学生学籍管理系统的系统分析K学校组织结构2、学生学籍管理系统教务管理功能3>学籍业务流程分析4、数据流程分析ZX学籍毕业牛脊记表.管理系统成绩巾・根据学籍管理的业务流程

5、图找出与学籍管理系统相关的主要外部实体:学生处、教务处、用人单位和学生。如下图:用人单位学生数据字典:1)、数据向定义数据项是最小的数据组成单位,本学籍管理系统的部分数据项定义如下:(1)姓名名称:姓名编号:N-XXXX别名:N-C说明:木校学生、教师以及相关人员的名称数据值类型:离散类型:文本长度:8相关说明:姓名+名称(2)学号总编号:2008名称:姓名别名:N-C说明:木校学生、教师以及相关人员的名称数据值类型:离散类型:文本长度:8纟扃吕:15Q5O6有关编号说明:(3)成绩名称:成绩别名:Ss-No说明:木校学生期末考试成绩

6、成绩数据值类型:离散类型:数字K度:3编号:S-XXXX(4)密码编号:P-XXXX名称:密码别名:P-No说明:登录系统的相关密码数据值类型:离散类型:数字+字符取值范围:A〜Z;0〜9长度:6位以上2)数据结构定义数据结构主要描述的是数据之间的关系,一个数据结构可以有若干数据项组成,也可以有若干个数据结构组成,还可以有若干个数据项和数据结构组成。本学籍管理系统的部分数据结构定义如下:学生登记卡名称:学生登记卡总编号:XXXX说明:新生入学时填写的卡片编号:XXXXXX结构:学号有关的数据流、数据存储:姓名新生登记表[曾用名]学籍表

7、入学时间出牛H期性别民族家庭住址本人简历*数量:每年大约2500份开始时■间终止吋间单位职务3)数据项定义数据流可以包含多个数据结构,可以来自某个外部实体、数据存储或某个处理。木学籍管理系统的部分数据流定义如下:名称:期末成绩单总编号:XXX简要说明:学期结束时,任课教师填写的成绩单。编号:XXXXXX数据流來源:教师数据流去向:统计成绩包含的数据结构:数量500份I学期科H名称J考试II考查J学生成绩学号姓名成绩任课教师4)处理逻辑定义处理逻辑的内容包括:编号、名称、处理的文字描述,输入、输出的数据流和处理的频率。木学籍管理系统的部

8、分处理逻辑定义如下:填写成绩单名称:填写成绩单总编号:XXX说明:通知学生成绩,有重修科目的说明重修报名时间。编号:XXXXX输入:由成绩一览表流向填写成绩单输出:

9、+1填写成绩单流向学牛(成绩通知单)处理:查成绩一览表

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。