《论文_幼儿园管理中的问题及其对策(定稿)》

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1、幼儿园管理中的问题及对策东甲幼儿园第42期幼儿园园长任职资格培训（A）班梁雁珍【摘要】随着经济和社会的发展，教育质量也不断提高，特别是国家对学前教育的重视。人力发展教育事业是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟人复兴的必由之路。特别是学前教育的发展，是“十一五”期间学前教育面临的重人课题。当前幼儿园数量骤增，办园形式FI趋多样化,陈旧的幼儿园的管理方法和手段显得难以适应，暴霜出的问题亦越来越突出。针对这种现象，我从幼儿园管理的现状、管理中的主要原因分析、解决幼儿园管理中出现问题的对策等进行分析研究。【关键词】幼儿园管理问题原因对策

2、前言：随着经济和社会的发展，教育质量不断提高，人民对子女教育认识也不断提高，对文化知识的渴求，不能让孩子输在起跑线上的思想幼儿园也如雨后春笋般地在全国各地兴办起來，这对提高儿童的学龄前教育，无疑是件大好事。然而，从另一方面來看，幼儿园数量骤增，办园形式日趋多样化，陈I口的幼儿园的管理方法和手段显得难以适应，眾露出的问题亦越來越突出。这些变化，迫切需要对管理的相关问题进行研究，同时教育改革和教育质量的提高也要求研究幼儿园管理问题。本人在深入调查的基础上，对江海区幼儿园存在的问题及对策进行了初步探讨。一、幼儿园管理的现状1、安全管理水平参次不齐管理水平不

3、高，参次不齐，幼儿园安全工作形势仍不乐观，幼儿园安全教育不到位，安全意识淡薄，学生溺水、火灾、食物中毒、交通事故时有发生；园内综合治理缺乏长效机制和恶性治安事件仍有发生；食堂卫生不达标，从业人员无证上岗，食品卫生安全隐患较多。从多次幼儿园安全事故中，给幼儿园管理和安全工作带来极大圧力，及加重了经济负担。2、目标管理不明，管理制度不善幼儿园业务管理制度调整较多，在以往基础上的补充往往只是口头传达内容并加以执行，虽然意识到了冃标管理的重耍性，但冃标与实际管理活动Z间常常是脱节的,大家都“心知肚明”的事情没有汇总整理到相关制度中，造成了“工作做了，资料呈现

4、不出來”的现彖。同时，也存在着一些职责分工上的不均衡与漏洞，造成幼儿园层级管理人员的职责不明确，对各类计划的审定流于形式，无实效性地跟进指导。缺乏实现目标的具休计划、措施和手段，也就是说目标与管理活动Z间缺乏实现的桥梁。3、幼儿教师队伍索质偏低目前我区幼儿教师对幼儿教师职业缺乏全面而正确的认识。他们普遍认为幼儿教师只是尽职尽责地看好孩子，在孩子活动时保护孩子的人身安全，适当地学学拼音、算算数学就可以了。幼儿专业发展的冃标方向不足，这就使他们在教育实践中没有教学口主意识和是非观念，对新的教育理念也接受较慢。因此在教育教学中，常常带着旧思维应对新问题，将

5、幼儿教育小学化、游戏活动课堂化，在幼儿教育管理和指导方面往往显得力不从心。这样的管理队伍显然已不能适应新时期学前教育改革与发展的要求。二、幼儿园管理主要原因分析1、教师工作积极性欠佳，失去了凝聚力我区幼儿园教师的素质普遍较低,少数教师不具备国家规定的合格学历和任职资格。据调查,我区的农村幼儿园有1/3的教师没有达到国家规定的学历要求;在所有教师中，受过幼教专业培训的仅占35.1%。这样一•批素质较低的教师很难胜任科学的管理教育工作，，办事凭感觉和经验，无暇或无心学习和钻研管理理论，口身素质和管理水平更是难以提高。有的幼儿园忽视园风建设和教职工的思想政

6、治工作，缺乏团结协作和沟通，教职工的工作积极性欠佳，失去了凝聚力。这一切都严重影响和阻碍了管理工作的正常运转。如我幼儿园的李老师，她制定班级常规量化管理制度，要求她的学生绝对按照制度的要求做，她述规定班级每月都要取得幼儿园的流动红旗，学校举办的每项活动一定要拿到奖状。如果班级的某个幼儿因为小小的错误扣了分，就会马上受到李老师严厉的惩罚和粗暴的处罚，导致造成师生关系紧张，伤害了幼儿的自尊，引发不良效果，过了不久，这个幼儿再也不想来幼儿园上学了。2、管理实施缺乏有效的调控从幼儿园管理人员职责评估结果显示出各层级管理人员对管理实施缺乏有效的调控与调整。在制

7、度管理上，重规章制度的规定，轻规章制度的检查和落实；工作存在“说起來重更，做起來次要，忙起來不要”的现象，这说明幼儿园责任意识不够，对工作不够重视，幼儿园制度不健全，内部管理工作不到位。如：有些幼儿园门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。乂如：有些幼儿园食堂一卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。这些安全事故都是由于幼儿园管理制度不健全而造成的。当前有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，幼儿园虽然有应急预案，但操作性不强。结合幼儿园实际开展紧急疏散、演练活动，包括避险、逃生、口救、互救等提高幼儿口我保护能力方面的演

8、练活动开展不够。3、忽视评价的科学性和适用性有的幼儿园在评价班级时，往往忽略了不同班级的不同特点，忽略了原來