《小议道德》论文

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1、小议道德在当今社会，物质文明高度发展，而精神文明却日渐衰退，不得不引起我们的深思和考虑……每个人的道德观念都要从小培养，所以小学做为孩子们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对孩子们一生所起的作用无可厚非，而我们小学教师在承担教学任务的吋候，更应该把德育教学贯穿于教学的始终。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名词解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德，行为习惯，学习策略，情感态度的培养；在学生身上的转化的能力吧。今天在上品社课时，我们谈到了关于人的品德。我给同学们讲了这样一则故事：

2、一个小伙子撞倒了一位老人，竟扬长而去。这时，有人追着小伙子说：“你的东西丢了。”小伙子连忙回头去找。那人说：“你把老人扶起来,我就告诉你丢了什么。”小伙子没办法，只好将老人扶起来。然后我让同学们来进行议论：“你们猜一猜，小伙了真的丢东西了，丢了什么呢？”大家议论纷纷，最后有几个同学很大胆地猜想，可能他丢了一叠钱，所以很慌张地回来了。这时就有人进行了辩解，如果是一叠钱，回头就看到了，不用听别人的指使。同学们又再次议论，最后得到一致的结论：他丢了思想道德。“是的，最后别人告诉他说：刚才你的道德丢了，现在你已经拾起来了。”小伙子立刻脸红了。同学们听

3、完这个故事，又在小组内交流了自己的一些经历，还谈了一些自己的感想。通过这则故事和同学们的议论，我陷入了沉思之中，这个小伙子丢掉的东西，正是当今人们缺少的一种重要的精神和最起码的品质一-道德。所谓道德，就是调整人与人之间的关系的一种准则，它分正反两方面。而故事中小伙子丢的道德就是正面的道德，小伙子缺少的是诚实，有错就改的道德。我们应该坚决抵制这种“反道德”的盛行，而要坚决发扬“正道德”以推动社会发展。道德是反映一个人的品质的行为规范，也是一个人健康成长的基础。我们丢掉了道德。就等于丢掉了灵魂，失去灵魂的人活在世上还有什么意义可言！这不是说人一旦

4、失去了道德，就将失去生命，而是告诉我们:道德是多么重要！每一个人都具有道德。如果你已经失去了它，就应该把它“找”回来，像小伙子一样把它“拾”起来。在我们的学校里，孩子们有拾金不昧的精神，不管物品的贵与贱，重要的是孩子们的精神值得我们每位同学学习，需要得到老师的表扬。记得2008年，我校有一位六年级的女同学，拾到了800多元钱，立刻交到学校领导的手里，学校发动每一个学生找寻失主。这个同学的这种行为在学校受到了表扬,我们镇里对此事也进行了表扬。这些孩子的道德是正面的，是值得我们学习的，是社会精神文明的一种表现。道德十分重要，可是现在社会上的一些人

5、为了物质的需要，拼命挣钱，甚至不惜一切手段，这样就会失去道徳。例如：一个人拾了一块金表，竟心安理得地装进了自己的口袋，还说什么：“我没偷没抢，凭什么不能归我所有。”这个人陷得太深而不能自拔。他丢掉了道德，却不能省悟。难道他不受到良心和社会舆论的谴责吗？我们的教育，要从小学生抓起，对学生加强道德建设，提高人们的思想觉悟，逐步使人们都具有高尚的社会主义道德。同学们，朋友们，让我们努力学习道德知识，把过去丢掉的东西拾回來，逐步提高自己的思想道德水平，使自己成为有道德的一代。